FormaciónJóvenes con discapacidad intelectual se forman en la Universidad de CantabriaUna quincena de alumnos con discapacidad intelectual recibirá formación en la Universidad de Cantabria durante el curso académico 2021-2022, en el marco de la V edición del programa UniDiversidad, impulsado por Fundación ONCE con el apoyo del Fondo Social Europeo (FSE)
FormaciónJóvenes con discapacidad intelectual se forman en la Universidad CEU San PabloUna quincena de alumnos con discapacidad intelectual recibirá formación en la Universidad CEU San Pablo de Madrid durante el curso académico 2021-2022, en el marco de la V edición del programa UniDiversidad, impulsado por Fundación ONCE con el apoyo del Fondo Social Europeo (FSE)
FormaciónJóvenes con discapacidad intelectual se forman en la Universidad de AlmeríaUna quincena de alumnos con discapacidad intelectual recibirá formación en la Universidad de Almería durante el curso académico 2021-2022, en el marco de la V edición del programa UniDiversidad, impulsado por Fundación ONCE con el apoyo del Fondo Social Europeo (FSE)
FormaciónJóvenes con discapacidad intelectual se forman en la Universidad de AlmeríaUna quincena de alumnos con discapacidad intelectual recibirá formación en la Universidad de Almería durante el curso académico 2021-2022, en el marco de la V edición del programa UniDiversidad, impulsado por Fundación ONCE con el apoyo del Fondo Social Europeo (FSE)
FormaciónJóvenes con discapacidad intelectual se forman en la Universidad CEU San PabloUna quincena de alumnos con discapacidad intelectual recibirá formación en la Universidad CEU San Pablo de Madrid durante el curso académico 2021-2022, en el marco de la V edición del programa UniDiversidad, impulsado por Fundación ONCE con el apoyo del Fondo Social Europeo (FSE)
DiscapacidadVídeoCermi denuncia que España carece de legislación sobre accesibilidad cognitiva, clave para las personas con discapacidad intelectualEL presidente del Comité Español de Representantes de Personas con Discapacidad (Cermi), Luis Cayo Pérez Bueno, denunció que “en España no existe ninguna regulación sobre la accesibilidad cognitiva” y, por tanto, “carecemos de respaldo legal para exigirla”, durante la presentación de un proyecto dirigido a ofrecer información en lectura fácil sobre los medicamentos más frecuentes entre las personas con discapacidad intelectual
DiscapacidadJóvenes con discapacidad intelectual se forman en la Universidad de AlicanteUna quincena de alumnos con discapacidad intelectual recibirá formación en la Universidad de Alicante durante el curso académico 2021-2022, en el marco de la V edición del programa UniDiversidad, impulsado por Fundación ONCE con el apoyo del Fondo Social Europeo (FSE)
DiscapacidadLa Comunidad de Madrid cuenta con más de 300 plazas específicas para la atención a personas con parálisis cerebralLa Comunidad de Madrid cuenta con 307 plazas específicas para la atención especializada a personas con discapacidad cerebral, a cuyo funcionamiento destina más de tres millones de euros cada año, explicó este miércoles la consejera de Familia, Juventud y Política Social, Concepción Dancausa, durante su participación en el acto de conmemoración del Día Mundial de la Parálisis Cerebral que se celebra hoy
MadridPlena inclusión Madrid y MWCC colaborarán en la inserción social y laboral de las personas con discapacidad intelectualLa Asociación Madrid Capital de la Construcción, Ingeniería y Arquitectura (MWCC) y Plena Inclusión Madrid colaborarán para favorecer la inclusión social de las personas con discapacidad intelectual o del desarrollo de la comunidad, a través de un acuerdo de suscrito este miércoles por sus respectivos presidentes, David García Núñez y Mariano Casado
DiscapacidadDown Madrid celebra su XI Carrera Solidaria para seguir promoviendo la inclusiónDown Madrid celebró en el Parque Juan Carlos I de la capital su XI Carrera Solidaria, que volvió este año de manera presencial, con un límite, por normativa Covid-19, de 500 participantes. El objetivo de la cita es apoyar la inclusión social de las personas con discapacidad intelectual y fomentar el aprendizaje de unos hábitos de vida saludable
FormaciónJóvenes con discapacidad intelectual se forman en la Universidad Católica de MurciaUna quincena de alumnos con discapacidad intelectual recibirá formación en la Universidad Católica de Murcia durante el curso académico 2021-2022, en el marco de la V edición del programa UniDiversidad, impulsado por Fundación ONCE con el apoyo del Fondo Social Europeo (FSE)
FormaciónJóvenes con discapacidad intelectual se forman en la Universidad Pública de NavarraUna quincena de alumnos con discapacidad intelectual recibirá formación en la Universidad Pública de Navarra durante el curso académico 2021-2022, en el marco de la V edición del programa UniDiversidad, impulsado por Fundación ONCE con el apoyo del Fondo Social Europeo (FSE)
Eficiencia energéticaLa Fundación Redexis concede ayudas para la mejora de la eficiencia energética y calidad de vida a cinco asociaciones sin ánimo de lucroLa Fundación Redexis, institución sin ánimo de lucro que tiene como objetivo el fomento de la innovación tecnológica y el desarrollo de obras sociales, benéficas, asistenciales, docentes o culturales, anunció este miércoles las cinco entidades beneficiarias de su primera Línea de Ayuda convocada de manera pública en junio de 2021 y destinada al desarrollo de proyectos de mejora de eficiencia energética y calidad de vida de personas con discapacidad, en especial durante la infancia y la juventud
FormaciónJóvenes con discapacidad intelectual se forman en la Universidad Miguel Hernández de ElcheUn total de 18 alumnos con discapacidad intelectual recibirán formación en la Universidad Miguel Hernández de Elche durante el curso académico 2021-2022, en el marco de la V edición del programa UniDiversidad, impulsado por Fundación ONCE con el apoyo del Fondo Social Europeo (FSE)
EducaciónEl currículo de infantil de la Lomloe prevé amoldar la enseñanza al ‘estilo cognitivo’ de los alumnos con discapacidadEl currículo de la etapa de Educación Infantil, en línea a lo establecido en la nueva ley educativa, la Lomloe, prevé que se tenga que amoldar la enseñanza a las características, intereses, necesidades y “estilo cognitivo” de los alumnos, para detectar aquellas cuestiones que puedan repercutir en su evolución escolar y así poder trabajar en que la inclusión del alumnado sea “plena”
Los bajos salarios, la baja tasa de empleo y su mayor grado de dependencia eleva el riesgo de pobreza en las personas con discapacidad intelectual o discapacidad psicosocial
Una quincena de alumnos con discapacidad intelectual recibirá formación en la Universidad de Cantabria durante el curso académico 2021-2022, en el marco de la V edición del programa UniDiversidad, impulsado por Fundación ONCE con el apoyo del Fondo Social Europeo (FSE)
Una quincena de alumnos con discapacidad intelectual recibirá formación en la Universidad de Almería durante el curso académico 2021-2022, en el marco de la V edición del programa UniDiversidad, impulsado por Fundación ONCE con el apoyo del Fondo Social Europeo (FSE)
Una quincena de alumnos con discapacidad intelectual recibirá formación en la Universidad CEU San Pablo de Madrid durante el curso académico 2021-2022, en el marco de la V edición del programa UniDiversidad, impulsado por Fundación ONCE con el apoyo del Fondo Social Europeo (FSE)
España ya cuenta con la primera red que aglutinará la experiencia de las organizaciones de pacientes de enfermedades raras con centros de atención directa, cuya puesta en marcha ha auspiciado la Federación Española de Enfermedades Raras (Feder)
EL presidente del Comité Español de Representantes de Personas con Discapacidad (Cermi), Luis Cayo Pérez Bueno, denunció que “en España no existe ninguna regulación sobre la accesibilidad cognitiva” y, por tanto, “carecemos de respaldo legal para exigirla”, durante la presentación de un proyecto dirigido a ofrecer información en lectura fácil sobre los medicamentos más frecuentes entre las personas con discapacidad intelectual
Una quincena de alumnos con discapacidad intelectual recibirá formación en la Universidad de Alicante durante el curso académico 2021-2022, en el marco de la V edición del programa UniDiversidad, impulsado por Fundación ONCE con el apoyo del Fondo Social Europeo (FSE)
Plena Inclusión Madrid y Sandoz presentaron este lunes ‘Salud Más Fácil’, una iniciativa cuyo objetivo es facilitar la comprensión de los prospectos de los medicamentos entre el colectivo de personas con discapacidad intelectual o del desarrollo
La consejera de Familia, Juventud y Política Social de Madrid, Concepción Dancausa, tiene intención de mejorar la calificación de la discapacidad en la región, de forma que se evite que los ciudadanos tengan que pedir de forma separada el certificado de discapacidad y el de dependencia
Una quincena de alumnos con discapacidad intelectual recibirá formación en la Universidad Católica de Murcia durante el curso académico 2021-2022, en el marco de la V edición del programa UniDiversidad, impulsado por Fundación ONCE con el apoyo del Fondo Social Europeo (FSE)
Una quincena de alumnos con discapacidad intelectual recibirá formación en la Universidad Pública de Navarra durante el curso académico 2021-2022, en el marco de la V edición del programa UniDiversidad, impulsado por Fundación ONCE con el apoyo del Fondo Social Europeo (FSE)
La Fundación Redexis, institución sin ánimo de lucro que tiene como objetivo el fomento de la innovación tecnológica y el desarrollo de obras sociales, benéficas, asistenciales, docentes o culturales, anunció este miércoles las cinco entidades beneficiarias de su primera Línea de Ayuda convocada de manera pública en junio de 2021 y destinada al desarrollo de proyectos de mejora de eficiencia energética y calidad de vida de personas con discapacidad, en especial durante la infancia y la juventud
Familias de personas con parálisis cerebral demandan los apoyos que necesitan las 24 horas del día durante toda su vida ya que, como consecuencia de su pluridiscapacidad, presentan una situación de dependencia para realizar cualquier actividad como levantarse, pasear, comer, beber, dormir, sentarse, vestirse o moverse
El currículo de la etapa de Educación Infantil, en línea a lo establecido en la nueva ley educativa, la Lomloe, prevé que se tenga que amoldar la enseñanza a las características, intereses, necesidades y “estilo cognitivo” de los alumnos, para detectar aquellas cuestiones que puedan repercutir en su evolución escolar y así poder trabajar en que la inclusión del alumnado sea “plena”
La Plataforma Estatal de Representantes de Personas con Discapacidad Intelectual o del Desarrollo pide que las administraciones públicas escuchen “directamente” al colectivo para conocer “de primera mano” sus demandas y necesidades
El presidente del Gobierno, Pedro Sánchez, aplaudió este viernes la constitución en Toledo de la primera Plataforma Estatal de Representantes de Personas con Discapacidad Intelectual o del Desarrollo, que calificó como “un camino sin retorno hacia el empoderamiento y el coliderazgo”
