EducaciónEl sindicato ANPE-Madrid considera "complementarias" la educación ordinaria y la especialEl sindicato independiente de la enseñanza pública ANPE-Madrid considera que “ambas vías, la ordinaria y la especial, son necesarias y complementarias”, por lo que rechaza las proposiciones de Ley presentadas en la Asamblea de Madrid por el Grupo Parlamentario Podemos y el grupo promotor de la Iniciativa Legislativa de los Ayuntamientos “porque su aprobación implicaría la desaparición de los Centros de Educación Especial”
educaciónCiudadanos pregunta al Gobierno qué va a pasar con los centros de educación especialCiudadanos quiere que el Gobierno explique qué va a pasar con los centros de educación especial, tras las informaciones que indican que la futura ley educativa contempla el traspaso de 35.000 alumnos con discapacidad matriculados en estos centros a la red ordinaria, así como la reconversión de dichos colegios en centros de apoyo territorial y la asimilación de sus trabajadores a las aulas ordinarias
MadridCasi 15 millones para nuevas infraestructuras educativas públicas y ampliaciones de centrosLa Comunidad de Madrid invertirá más de 14,8 millones de euros para construir un nuevo instituto en Alcalá de Henares y una Escuela Oficial de Idiomas en San Fernando de Henares, ampliar tres colegios públicos en Madrid y uno en Getafe, además de reformar otro colegio de la capital, según según declaró su portavoz, Pedro Rollán
DiscapacidadEl 2,7% del alumnado recibe apoyo educativo por motivos de discapacidadUn total de 217.416 alumnos con discapacidad recibieron apoyo educativo en el curso 2016-2017 en toda España, lo que supone un 2,7 por ciento del total del alumnado, según consta en la última 'Estadística de las Enseñanzas no Universitarias' del Ministerio de Educación y Formación Profesional
La ONCE facilita la 'vuelta al cole' de 7.500 estudiantes ciegos con tecnología inclusivaUn total de 7.495 estudiantes ciegos o con discapacidad visual grave de toda España regresan en estos días a las aulas junto al resto de compañeros, pero este curso muchos de ellos contarán con nuevas herramientas inclusivas que facilitarán su aprendizaje con una tecnología capaz incluso de pasar lenguaje matemático a braille
EducaciónNace la plataforma 'Educación inclusiva sí, especial también'Asociaciones de personas con discapacidad y sus familias, colectivos docentes y centros privados han constituido la plataforma ‘Educación inclusiva sí, especial también’, en defensa de los centros de educación especial, ante los anuncios de proposiciones de ley para erradicarlos
EducaciónUna investigación universitaria concluye que España incumple el derecho a la educación inclusivaUna investigación universitaria señala que España incumple el derecho a la educación inclusiva de los niños con discapacidad, crítica que tambien ha sido formulada recientemente en un informe de la ONU. El estudio pide que desaparezcan los centros de educación especial y las aulas específicas en centros ordinarios porque van contra los derechos humanos y más voluntad política para garantizar la educación de los niños
Fundación Juan XXIII Roncalli apuesta por el empleo de calidad con un 67% de contratos indefinidosFundación Juan XXIII Roncalli destacó este lunes su apuesta p or el empleo de calidad con un 67% de contratos indefinidos. Una de las medidas que desarrolla es el 'Plan Mil', un programa que asegura desde hace ya 6 años un salario de al menos 12.000 euros anuales para sus trabajadores, de los cuales un 77% tiene discapacidad
EducaciónDown España alerta de “cierto retroceso” en la educación inclusivaEl nuevo presidente de Down España, Mateo San Segundo, advirtió este martes de que “se está produciendo cierto retroceso en la inclusión educativa”, durante una entrevista con Servimedia tras su elección como nuevo presidente de la confederación el pasado sábado
MadridLa Comunidad impulsa el empleo de personas con discapacidad y enfermedad mentalEl consejero de Políticas Sociales y Familia de la Comunidad de Madrid, Carlos Izquierdo, dijo hoy en el Pleno de la Cámara regional que desde su departamento se “impulsa la inserción laboral de las personas con discapacidad y enfermedad mental a través de diversos programas que se llevan a cabo en los centros sociales de la región, con el fin de lograr su plena inclusión en la sociedad”
Francia califica el modelo de inclusión social de España de ejemplo a seguir“El modelo de inclusión social de la discapacidad en España, liderado por el Grupo Social ONCE, es un buen ejemplo para transformar la situación de los 12 millones de personas con discapacidad en Francia”, afirmó la secretaria de Estado de Personas con Discapacidad de Francia, Sophie Cluzel, tras mantener un encuentro con responsables del Grupo Social ONCE, en la sede del Centro de Recursos Educativos (CRE) de la ONCE en Madrid, durante su reciente visita a España
MadridLa Comunidad impulsa que todos los centros educativos cuenten con un plan de inclusiónEl consejero de Educación e Investigación de la Comunidad de Madrid, Rafael van Grieken, anunció este viernes la puesta en marcha de un nuevo decreto para “potenciar la atención educativa de todos los alumnos y muy especialmente de aquellos que son más vulnerables”
Ana Pastor pide “revisar” la asistencia sanitaria que se da a las personas con problemas de salud mentalLa presidenta del Congreso de los Diputados, Ana Pastor, hizo hincapié este lunes, con motivo de la celebración del Día Mundial de la Salud mental, en que actualmente en España “tenemos una asistencia sanitaria que creo que hay que revisar en algunos aspectos, sobre todo en los aspectos que tienen que ver con la integración de las personas”, y destacó la importancia de “trabajar en la integración real”
Los 7.500 alumnos ciegos que se incorporan a las aulas piden accesibilidad totalLos 7.549 estudiantes ciegos o con discapacidad visual grave de toda España que regresan a las aulas piden que las nuevas tecnologías docentes sean accesibles para no quedar excluidos de algunas materias. Para ellos, la ONCE pone en marcha un sistema integral de apoyo, que contempla al alumnado, los centros escolares y las familias, con el objetivo de que su incorporación se realice en igualdad de condiciones
La Confederación Asperger demanda más recursos para estos alumnosLa Confederación Asperger España demandó este martes más recursos en las aulas para los niños y niñas con este síndrome, después de que se haya conocido el caso de un alumno en Argentina que ha sido expulsado de su clase tras una reclamación colectiva de padres del resto de compañeros que pidieron su expulsión
Madrid. El Ayuntamiento eleva a la Asamblea una ley de educación inclusivaEl Pleno municipal de Madrid aprobó hoy, con los votos de Ahora Madrid, el PSOE y Ciudadanos, elevar a la Asamblea regional una propuesta de ley de educación inclusiva invocando la iniciativa legislativa municipal para corregir la desigualdad que, según Ahora Madrid y el PSOE, fomentan las políticas del Gobierno autonómico
El sindicato independiente de la enseñanza pública ANPE-Madrid considera que “ambas vías, la ordinaria y la especial, son necesarias y complementarias”, por lo que rechaza las proposiciones de Ley presentadas en la Asamblea de Madrid por el Grupo Parlamentario Podemos y el grupo promotor de la Iniciativa Legislativa de los Ayuntamientos “porque su aprobación implicaría la desaparición de los Centros de Educación Especial”
Un total de 217.416 alumnos con discapacidad recibieron apoyo educativo en el curso 2016-2017 en toda España, lo que supone un 2,7 por ciento del total del alumnado, según consta en la última 'Estadística de las Enseñanzas no Universitarias' del Ministerio de Educación y Formación Profesional
Un total de 7.495 estudiantes ciegos o con discapacidad visual grave de toda España regresan en estos días a las aulas junto al resto de compañeros, pero este curso muchos de ellos contarán con nuevas herramientas inclusivas que facilitarán su aprendizaje con una tecnología capaz incluso de pasar lenguaje matemático a braille
Una investigación universitaria señala que España incumple el derecho a la educación inclusiva de los niños con discapacidad, crítica que tambien ha sido formulada recientemente en un informe de la ONU. El estudio pide que desaparezcan los centros de educación especial y las aulas específicas en centros ordinarios porque van contra los derechos humanos y más voluntad política para garantizar la educación de los niños
Fundación Juan XXIII Roncalli destacó este lunes su apuesta p or el empleo de calidad con un 67% de contratos indefinidos. Una de las medidas que desarrolla es el 'Plan Mil', un programa que asegura desde hace ya 6 años un salario de al menos 12.000 euros anuales para sus trabajadores, de los cuales un 77% tiene discapacidad
Fundación Solidaridad Carrefour y la Asociación Familiar Pro Personas con Discapacidad Intelectual de Tenerife (Aspronte) inauguró este miércoles una sala de estimulación multisensorial para menores con discapacidad intelectual y otros trastornos asociados, creada gracias a la financiación de la compañía
“El modelo de inclusión social de la discapacidad en España, liderado por el Grupo Social ONCE, es un buen ejemplo para transformar la situación de los 12 millones de personas con discapacidad en Francia”, afirmó la secretaria de Estado de Personas con Discapacidad de Francia, Sophie Cluzel, tras mantener un encuentro con responsables del Grupo Social ONCE, en la sede del Centro de Recursos Educativos (CRE) de la ONCE en Madrid, durante su reciente visita a España
La presidenta del Congreso de los Diputados, Ana Pastor, hizo hincapié este lunes, con motivo de la celebración del Día Mundial de la Salud mental, en que actualmente en España “tenemos una asistencia sanitaria que creo que hay que revisar en algunos aspectos, sobre todo en los aspectos que tienen que ver con la integración de las personas”, y destacó la importancia de “trabajar en la integración real”
Los 7.549 estudiantes ciegos o con discapacidad visual grave de toda España que regresan a las aulas piden que las nuevas tecnologías docentes sean accesibles para no quedar excluidos de algunas materias. Para ellos, la ONCE pone en marcha un sistema integral de apoyo, que contempla al alumnado, los centros escolares y las familias, con el objetivo de que su incorporación se realice en igualdad de condiciones
La Confederación Asperger España demandó este martes más recursos en las aulas para los niños y niñas con este síndrome, después de que se haya conocido el caso de un alumno en Argentina que ha sido expulsado de su clase tras una reclamación colectiva de padres del resto de compañeros que pidieron su expulsión
