AfganistánMadrid, Aragón, Castilla-La Mancha, Cataluña, Murcia, Andalucía y Extremadura acogen a los refugiados afganosLos 357 refugiados afganos que llegaron a España en los meses de abril y de agosto han sido acogidos en la Comunidad de Madrid, Aragón, Castilla-La Mancha, Cataluña, Murcia, Andalucía y Extremadura, con la salvedad de 113, a los que se les ha dado plaza en un dispositivo provisional de emergencia a la espera de ser trasladados a plazas acordes con sus necesidades
Policía NacionalEl Gobierno aprueba los Estatutos del Centro Universitario de Formación de la Policía NacionalEl Gobierno ha aprobado los Estatutos del Centro Universitario de Formación de la Policía Nacional, después de que el pasado mes de diciembre los Presupuestos Generales del Estado incluyeran la creación de este organismo autónomo, iniciándose así una nueva etapa en el sistema educativo de la Policía Nacional que proporcionará a sus miembros una formación especializada y de calidad, adaptada a las necesidades en materia de seguridad pública
MadridUGT denuncia la disminución de la oferta formativa en las Escuelas Oficiales de Idiomas en MadridUGT Servicios Públicos de la Comunidad de Madrid denunció este viernes que la política del Gobierno autonómico respecto a las Escuelas Oficiales de Idiomas está provocando que disminuya la oferta horaria de enseñanzas de idiomas, dificulta a la ciudadanía su admisión, aleja al alumnado de la red pública y disminuye el número de docentes de las mismas
EducaciónEl español se consolida como la lengua extranjera “más popular” entre los estudiantes de Bachillerato de InglaterraEl español se consolida como la lengua extranjera “más popular” entre los estudiantes de Bachillerato de Inglaterra para sus exámenes de acceso a la universidad, según señala el informe ‘Language Trends 2022’ de la organización del Reino Unido para las relaciones culturales y las oportunidades educativas, British Council, presentado este jueves
EducaciónEn España sólo el 41% de los niños de 0 a 3 están escolarizadosAunque en el curso 2021-2022 se han recuperado niveles prepandemia, la tasa de niños de 0 a 3 años escolarizados en el primer ciclo de Infantil (0-3 años) es del 41,4% (con 45.524 matriculados más que el curso anterior, un 11,7% más)
DiscapacidadUn estudio revela que la búsqueda de empleo se convierte en una carrera de obstáculos para la juventud sordaLa juventud sorda afronta la búsqueda de empleo con desmotivación, frustración y ansiedad. Así lo reveló el ‘Estudio sobre la inclusión laboral de la juventud sorda en España’, elaborado por la Confederación Estatal de Personas Sordas (CNSE) en colaboración con ILUNION Accesibilidad y financiado por la Fundación ONCE y por el Ministerio de Derechos Sociales y Agenda 2030 a través de la asignación tributaria del 0,7% del IRPF
UcraniaSantander y la UNED ponen en marcha 2.000 becas de aprendizaje de español para refugiados ucranianosBanco Santander y la Universidad de Educación a Distancia (UNED) han puesto en marcha el programa ‘Becas Santander Idiomas: español para ucranianos’ que impulsa 2.000 becas para ayudar a los ciudadanos ucranianos que están llegando a España en situación de refugiados a aprender el idioma para desenvolverse con mayor facilidad en el país
EducaciónEl 83,5% de los niños de 3 a 6 años estudió una lengua extranjera el pasado cursoEl 83,5% de los alumnos de segundo ciclo de Infantil (3-6 años) tuvo ya alguna actividad escolar impartida en una lengua extranjera el pasado curso, según la ‘Estadística de las enseñanzas no universitarias. Curso 2020-21. Enseñanza de lenguas extranjeras’, publicada este jueves por el Ministerio de Educación y Formación Profesional con datos de las comunidades autónomas
InvestigaciónInvestigadoras de la Pompeu Fabra demuestran que los gestos y sonidos ayudan a aprender a pronunciar nuevos idiomasInvestigadoras del Grupo de Estudios de Prosodia (GrEP) la Universidad Pompeu Fabra (UPF) han demostrado que los gestos y los movimientos son herramientas muy eficientes para enseñar la pronunciación de una lengua extranjera. Dibujar con las manos el ritmo, la entonación y el fraseo (la “música” de la lengua), o tocar las palmas, ayudan a expresar y pronunciar mejor los sonidos de otro idioma
Lenguas cooficialesEl Gobierno dice que la inmersión lingüística exige una “modulación” para aprender también castellanoEl Gobierno asegura que la inmersión lingüística en Cataluña, País Vasco y Galicia debe conllevar una “modulación” para que los estudiantes aprendan también español, ya que el “mandato constitucional” obliga a que los estudiantes acaben aprendiendo los dos idiomas oficiales en estos territorios
Guerra en UcraniaInclusión abre hoy el centro para refugiados de AlicanteEl ministro de Inclusión, Seguridad Social y Migraciones, José Luis Escrivá, confirmó este miércoles que el centro de Recepción, Atención y Derivación (Cread) para los refugiados ucranianos de Alicante entró hoy en funcionamiento, y agregó que mañana jueves lo hará el de Barcelona
Guerra en UcraniaInclusión cuenta con 5.000 plazas hoteleras para acoger de emergencia a los refugiados que lleguen de UcraniaEl Ministerio de Inclusión, Seguridad Social y Migraciones dispondrá de alrededor de 5.000 plazas hoteleras en Madrid, Alicante y Barcelona para proporcionar “una acogida de emergencia” a los refugiados que lleguen de Ucrania si fuese necesario, según los datos que este martes expuso el ministro, José Luis Escrivá, en la presentación del Plan de Acogida coordinado por su departamento
InmigraciónMigraciones cambiará las subvenciones anuales a las ONG que gestionan plazas de acogida por un sistema de conciertosLa Secretaría de Estado de Migraciones sustituirá el sistema de subvenciones anuales a las entidades del Tercer Sector que gestionan centros de atención a solicitantes de protección internacional por un modelo basado en la concertación, a fin de proporcionar una financiación más estable que a su vez les permita una planificación a largo plazo, la consolidación de equipos profesionales, la especialización y una mayor innovación y calidad
CienciaEl español y el portugués concitan apenas el 15,8% de las publicaciones científicas en el mundo, según la OEILa directora general de Bilingüismo y Difusión de la Lengua Portuguesa de la Organización de Estados Iberoamericanos (OEI), Ana Paula Laborinho, ha puesto de manifiesto que el español y el portugués únicamente engloban el 15,8% de las publicaciones científicas en el mundo, lo que le sirvió para reclamar una mayor inversión en educación e inclusión digital, habida cuenta de que ambas lenguas tienen 850 millones de hablantes en el mundo
Los 357 refugiados afganos que llegaron a España en los meses de abril y de agosto han sido acogidos en la Comunidad de Madrid, Aragón, Castilla-La Mancha, Cataluña, Murcia, Andalucía y Extremadura, con la salvedad de 113, a los que se les ha dado plaza en un dispositivo provisional de emergencia a la espera de ser trasladados a plazas acordes con sus necesidades
El director de la Oficina del Español de la Comunidad de Madrid, Toni Cantó, presentó este martes, en un acto celebrado en la Casa-Museo de Lope de Vega de la capital, la Semana del Español 2022, que tiene como objetivo atraer estudiantes extranjeros interesados en el estudio del idioma
La juventud sorda afronta la búsqueda de empleo con desmotivación, frustración y ansiedad. Así lo reveló el ‘Estudio sobre la inclusión laboral de la juventud sorda en España’, elaborado por la Confederación Estatal de Personas Sordas (CNSE) en colaboración con ILUNION Accesibilidad y financiado por la Fundación ONCE y por el Ministerio de Derechos Sociales y Agenda 2030 a través de la asignación tributaria del 0,7% del IRPF
Banco Santander y la Universidad de Educación a Distancia (UNED) han puesto en marcha el programa ‘Becas Santander Idiomas: español para ucranianos’ que impulsa 2.000 becas para ayudar a los ciudadanos ucranianos que están llegando a España en situación de refugiados a aprender el idioma para desenvolverse con mayor facilidad en el país
Investigadoras del Grupo de Estudios de Prosodia (GrEP) la Universidad Pompeu Fabra (UPF) han demostrado que los gestos y los movimientos son herramientas muy eficientes para enseñar la pronunciación de una lengua extranjera. Dibujar con las manos el ritmo, la entonación y el fraseo (la “música” de la lengua), o tocar las palmas, ayudan a expresar y pronunciar mejor los sonidos de otro idioma
