EducaciónFSIE defiende la libertad de elección de las familias y el papel de la FP privadaLa Federación de Sindicatos Independientes de Enseñanza (FSIE) reivindicó este jueves "la libertad de elección de centro por parte de las familias, el respeto a la iniciativa privada en educación y la necesidad de centrar el debate educativo en la mejora global del sistema y la empleabilidad de los jóvenes, evitando confrontaciones estériles entre modelos"
Comunidad sordaLa CNSE cumple 90 años impulsando avances que "hoy son derechos para las personas sordas"La Confederación Estatal de Personas Sordas (CNSE) cumple 90 años como la entidad estatal más antigua del ámbito de la discapacidad y destacó este jueves su "papel pionero en la creación de servicios que han dignificado la vida de las personas sordas y sus familias"
EducaciónEscuelas Católicas dice que las cifras del Ministerio de Educación no muestran un "trasvase" de la concertada a la privadaEscuelas Católicas aseguró este jueves que los datos oficiales de escolarización del Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deporte permiten trazar "una radiografía clara" de la evolución del sistema educativo en los últimos años y que "el análisis del periodo 2019/20–2023/24 muestra que la enseñanza concertada mantiene una posición sólida y estable, sin que exista un trasvase generalizado de alumnado hacia la enseñanza privada no concertada"
DiscapacidadLa Confederación Estatal de Personas Sordas cumple 90 años "liderando avances que hoy son derechos"La Confederación Estatal de Personas Sordas (CNSE) informó este miércoles de que en 2026 cumple 90 años de trayectoria "liderando avances que hoy son derechos" efectivos para las personas sordas. Además, recordó que en España el ejercicio real de derechos fundamentales sigue limitado por la falta de accesibilidad en ámbitos clave
EducaciónCCOO exige "hechos" a Sánchez tras el anuncio de frenar la privatización en la FPLa Federación de Enseñanza de CCOO exigió "hechos" este miércoles tras el anuncio del presidente del Gobierno, Pedro Sánchez, de impulsar un real decreto para garantizar la calidad educativa en los centros privados de Formación Profesional
InnovaciónPlena inclusión y Fundación bai&by lanzan un proyecto piloto para facilitar el inglés a personas con discapacidad intelectualLa confederación Plena inclusión España y la Fundación bai&by han lanzado un proyecto piloto innovador dirigido a hacer accesible el aprendizaje del idioma inglés a personas con discapacidad intelectual y del desarrollo, con el objetivo de potenciar su autonomía personal, inclusión social y acceso a oportunidades formativas y laborales, informó este martes Plena inclusión
EducaciónCCOO alerta que la privatización de la FP aumenta la desigualdad y perjudica el futuro de los jóvenesLa Federación de Enseñanza de CCOO alertó este jueves de que la privatización de la Formación Profesional en España aumenta la desigualdad y perjudica el futuro de los jóvenes. El sindicato denunció que el aumento del alumnado de esta formación no ha ido acompañado de plazas suficientes en la red pública
Empleo públicoLa Comunidad de Madrid estrena un programa de mentorización destinado a facilitar la inserción laboral de los nuevos trabajadores con discapacidad intelectualLa Comunidad de Madrid ha ampliado este año su Plan de Formación para los empleados públicos, universidades públicas y corporaciones locales, aumentando a 1.246 el número de cursos (41 más que en 2025), con el fin de mejorar la prestación de los servicios a los ciudadanos, en ámbitos como emergencias, justicia, servicios sociales, educación o sanidad, que concentran más del 60% de las acciones formativas. Además, estrena un programa de mentorización destinado a facilitar la inserción laboral de los nuevos trabajadores con discapacidad intelectual
GaliciaLa Xunta aprueba el Plan integral de bienestar digital para fomentar la responsabilidad y la desconexión del alumnadoEl presidente de la Xunta de Galicia, Alfonso Rueda, anunció este lunes que el Consejo aprobó el Plan integral de bienestar digital, que será, a partir de ahora, la hoja de ruta para gestionar de forma adecuada la utilización de las tecnologías en el ámbito educativo y contribuir, de este modo, a la formación de ciudadanos digitales que hagan un uso consciente, responsable y comprometido de estas