EducaciónDenuncian la posible apertura de ludotecas que actúan como escuelas infantilesLa Asociación de Centros Autónomos de Enseñanza Privada (Acade) ha trasladado a las consejerías de Educación de las comunidades autónomas que establecimientos de ocio infantil, ludotecas y las llamadas 'madres de día', "que se publicitan y actúan de forma ilegal como escuelas infantiles" sin autorización de la administracion educativa, "pretenden acoger a niños" a partir del 11 de mayo, "aun cuando las escuelas infantiles legalmente establecidas están obligadas a permanecer cerradas" por la Covid-19
EducaciónProtección de Datos pide "prudencia" y estudiar otras opciones antes de hacer exámenes con reconocimiento facialLa Agencia Española de Protección de Datos (AEPD) aseguró este viernes que "debe primar un criterio de prudencia que permita un análisis" de las implicaciones de realizar exámenes online con reconocimiento facial "y, en todo caso, un riguroso estudio de los riesgos" de utilizar estas técnicas, "para proteger el derecho a la protección de datos personales"
RSC‘la Caixa’ promueve acciones interculturales para frenar la exclusión social por confinamientoEl Proyecto de Intervención Comunitaria Intercultural (Proyecto ICI), impulsado por la Fundación ‘la Caixa’, impulsa acciones en los 36 territorios para poner en valor la cohesión social durante el confinamiento mediante redes de cuidados, plataformas con material escolar, traducción y difusión de información sobre el coronavirus
FormaciónLa Cámara de España participa en un proyecto europeo para fortalecer las competencias en transformación digitalLa Cámara de Comercio de España anunció este viernes el lanzamiento, junto a las cámaras de Terrasa, República Checa, Austria (WKO), Bulgaria, AHK-Bulgaria y Dobrich, del proyecto Cvetnet, cuyo objetivo es reforzar la capacidad de las redes docentes de formación profesional y fortalecer las competencias en transformación digital y aprendizaje intergeneracional
InfanciaUno de cada cuatro menores confinados desarrolla ansiedad, según un estudio de Save the ChildrenUno de cada cuatro menores confinados ha desarrollado ansiedad por las consecuencias de la crisis del coronavirus, según un estudio internacional realizado por Save the Children entre 6.000 niños y niñas. La ONG alerta de que también están aumentando los trastornos psicológicos como la depresión a causa del aislamiento social
EducaciónIndra dona 7.336 tablets a menores para reducir la brecha digital educativaIndra ha donado 7.336 tabletas a menores de todas las comunidades autónomas de España que se encuentran en situación de vulnerabilidad o riesgo social para ayudarles en sus tareas escolares a raíz del cierre de los centros educativos
EducaciónEducadores infantiles piden a Celaá que aclare cómo garantizar la seguridad sanitaria en las guarderíasLa Asociación Mundial de Educadores Infantiles (AMEI-Waece), que agrupa a más de 40.000 profesionales del sector público y privado, pidieron este jueves a la ministra de Educación y Formación Profesional, Isabel Celaá, que conteste "lo antes posible" a las dudas del sector para garantizar la seguridad sanitaria cuando se reabran los centros de educación infantil (0-6 años) en el proceso de desescalada de la crisis del Covid-19
MadridAmpliaciónEl Gobierno de Ayuso agradece a Telepizza, Rodilla y Viena Capellanes su sensibilidad y compromiso con los madrileñosEl consejero de Educación y Juventud de la Comunidad de Madrid, Enrique Ossorio, mostró este jueves su agradecimiento a Telepizza, Rodilla y Viena Capellanes “por su sensibilidad y compromiso en tiempos de adversidad”, y ha manifestado que “se mostraron dispuestas a poner en marcha" el programa para distribuir menús escolares "en un plazo récord, y demostrando y garantizando la distribución a todos los municipios donde se debían llevar los menús”
EducaciónCáritas pide que se promueva la gestión emocional y no sólo el aprendizaje de contenidos para ayudar a los alumnos más vulnerablesCáritas denunció este jueves que la desigualdad educativa se dispara en los hogares en exclusión social, donde a la precariedad económica y residencial se suman barreras tecnológicas. La ong propone que las prioridades educativas se centren en la gestión de emociones y el pensamiento crítico y no sólo en contenidos curriculares para ayudar al alumnado más vulnerable, en el que la crisis del Covid-19 ha acentuado la brecha educativa
EducaciónUnos 210.000 alumnos con discapacidad recibieron apoyo educativo en el curso 2018-2019Un total de 707.405 alumnos con necesidades específicas recibieron una atención educativa diferente a la ordinaria en el curso 2018-2019, según los datos publicados este jueves por el Ministerio de Educación y Formación Profesional. De ellos, 212.807 (el 30,1%) la recibieron por cuestiones relacionadas con la discapacidad o trastorno grave de conducta o personalidad
UniversidadLa Universidad CEU San Pablo y Newtral lanzan un máster en verificacion digital, 'fact-checking' y periodismo de datosLa Universidad CEU San Pablo y Newtral organizan el coloquio digital 'Fake news en la crisis de la Covid-19' entre los periodistas Ana Pastor, fundadora de 'Newtral', y Jorge Marirrodriga, de 'El País'. En el mismo acto se presentará el nuevo Máster en Verificación Digital, Fact-Checking y Periodismo de Datos de la Universidad CEU San Pablo y la media start-up Newtral, que arrancará su primera edición el próximo curso 2020-2021
EducaciónColegios privados reclaman más recursos ante el "reto complejo" de la vuelta a las aulasLa Asociación de Colegios Privados e Independientes (Cicae) afronta la apertura gradual de las aulas "con preocupación por la gran responsabilidad de implementar protocolos sanitarios e higiénicos" y entiende que la educación mixta en septiembre "es un desafío inédito para los centros educativos que precisarán más recursos sanitarios, humanos y tecnológicos que no podrán abordar todos los colegios por igual"
La Comisión Europea ha concedido el Premio Jan Amos Comenius por una Enseñanza de Calidad sobre la Unión Europea a 22 centros que desatacan por su creatividad al enseñar sobre la Unión, entre los que está el Instituto de Enseñanza Secundaria Manuel de Falla, situado en la localidad madrileña de Coslada
La Asociación Española de Fundaciones (AEF) e Indra han articulado el proyecto colaborativo más potente en la lucha contra la brecha digital educativa, agravada por el confinamiento ante la pandemia del Covid-19
El ministro de Universidades, Manuel Castells, señaló este jueves que el curso actual, 2019-2020, no será “un curso basura” y “no va a haber ningún coladero”
La Dirección General de Tráfico (DGT) recordó este jueves que los permisos de conducción que hayan caducado durante el estado de alarma mantienen su vigencia hasta 60 días hábiles después de éste finalice
Un total de 707.405 alumnos con necesidades específicas recibieron una atención educativa diferente a la ordinaria en el curso 2018-2019, según los datos publicados este jueves por el Ministerio de Educación y Formación Profesional. De ellos, 212.807 (el 30,1%) la recibieron por cuestiones relacionadas con la discapacidad o trastorno grave de conducta o personalidad
