LaboralCCOO critica la “miopía” de CEOE por rechazar el Estatuto del Becario y pide a los partidos que no den “la espalda” a los jóvenesCCOO anunció este miércoles la puesta en marcha de una campaña de sensibilización para incrementar la “presión social” que impulse que el Estatuto del Becario se pueda aprobar en el Parlamento, por lo que exigió a los partidos que no den “la espalda” a los jóvenes, mientras que censuró la “miopía absoluta” de la patronal, que no suscribió el texto junto con los sindicatos y el Ministerio de Trabajo y Economía Social
LaboralAmpliaciónEl Gobierno aprueba el anteproyecto del Estatuto del Becario para limitar las personas en prácticas y reducir su precariedadEl Consejo de Ministros aprobó este martes, tras más de dos años de demoras, el anteproyecto de ley del Estatuto del Becario, que recoge medidas como la limitación del número de personas en práctica que puede haber en función del tamaño de la plantilla de las empresas u organizaciones, impide que los becarios sustituyan a empleados o desarrollen su labor por las noches y fija que la Inspección de Trabajo tenga acceso a la documentación de las prácticas. Los incumplimientos pueden generar sanciones de hasta 225.000 euros
EducaciónCCOO denuncia que extender la educación de los colegios hasta la ESO genera precariedad laboralLa Federación de Enseñanza de CCOO de Madrid ha presentado una denuncia formal ante la Dirección General de Recursos Humanos de la Consejería de Educación por los "efectos negativos" que está teniendo la política de transformar colegios públicos en Centros de Infantil, Primaria y Secundaria Obligatoria con 1º y 2º de la ESO (CEIPSOS)
EducaciónFSIE confía en que si cambia el gobierno "no haya una nueva ley educativa"El secretario general de la Federación de Sindicatos Independientes de la Enseñanza (FSIE), Enrique Ríos, confía en que si hay cambio de Gobierno no se impulse una reforma legal de la normativa que afecta al sector, pues desde 1985 ha habido ocho leyes
UE y empleoLa UE apuesta por la formación y el empleo de calidad para impulsar la competitividadLa vicepresidenta ejecutiva de la Comisión Europea para Derechos Sociales y Capacidades, Roxana Mînzatu, destacó este miércoles en el Fórum Europa en Bruselas la necesidad de reforzar la formación profesional y las competencias digitales para mejorar la competitividad de Europa
UniversidadesFSIE alerta del riesgo de "intervencionismo" y "pérdida de pluralidad" con el nuevo Real Decreto de universidadesLa Federación de Sindicatos Independientes de Enseñanza (FSIE) alertó este viernes de que el nuevo Real Decreto de Universidades, aunque incorpora algunos elementos positivos, "responde a una lógica de control excesivo e intervencionista que puede afectar gravemente a la libertad académica, la competencia entre instituciones y la igualdad de oportunidades de los estudiantes"
UniversidadesEl Consejo de Ministros aprueba este martes el Real Decreto de creación de UniversidadesEl Consejo de Ministros tiene previsto aprobar este martes el Real Decreto de creación, reconocimiento y autorización de universidades, una medida que, según anunció el presidente del Gobierno, Pedro Sánchez, tratará de combatir los “chiringuitos” que, en su opinión, se establecen en este ámbito
UniversidadesEl Consejo de Ministros aprueba este martes el Real Decreto de creación de UniversidadesEl Consejo de Ministros tiene previsto aprobar este martes el Real Decreto de creación, reconocimiento y autorización de universidades, una medida que, según anunció el presidente del Gobierno, Pedro Sánchez, tratará de combatir los “chiringuitos” que, en su opinión, se establecen en este ámbito
EducaciónFSIE cree que el Gobierno intenta “acabar con la pluralidad” que garantiza la educación concertadaEl secretario general de la Federación de Sindicatos Independientes de Enseñanza (FSIE), Enrique Ríos, cree que la ausencia de interlocutores de este sindicato de la enseñanza concertada en la negociación del Estatuto Docente es “un intento del Gobierno de acabar con la pluralidad” y “la riqueza que introduce la enseñanza concertada”
EducaciónUGT considera que la reducción de horas de docencia que propone el Gobierno debe ser "un primer paso"El Sector de Enseñanza de UGT Servicios Públicos valoró este miércoles el anuncio del Gobierno de la bajada de las horas lectivas del profesorado como normativa básica. Sin embargo, "debe ser un primer paso hacia la reducción progresiva de la carga lectiva a 18 horas para el profesorado de Infantil y Primaria y a 15 horas para el de Secundaria y Bachillerato"
Función PúblicaCCOO calificó de “ocurrencia” la propuesta del Gobierno para reducir la temporalidad en el empleo públicoEl Área Pública de CCOO calificó este jueves de “ocurrencia” la propuesta para reducir la temporalidad en el empleo público, que el ministro para la Transformación Digital y de la Función Pública, Óscar López, presentó a las comunidades autónomas en la Conferencia Sectorial de Administración Pública, celebrada la tarde del miércoles
EducaciónCCOO se muestra "profundamente decepcionada" con las medidas educativas anunciadas por SánchezLa Federación de Enseñanza de CCOO trasladó este miércoles que se siente "profundamente decepcionadas" por el anteproyecto de ley anunciado por el presidente del Gobierno, Pedro Sánchez, para fijar un máximo de horas de docencia en el aula. El sindicato considera que "se quedan muy cortas respecto a las medidas necesarias para que las y los docentes podamos trabajar mejor con nuestro alumnado"
EducaciónCSIF cifra en más de 44.000 el déficit de docentes en la escuela públicaLa escuela pública reabre las aulas con un déficit de 44.442 docentes y una interinidad del 32,41%, datos que manifiestan “los mismos problemas estructurales de los últimos años", agravados por la falta de financiación en educación (por debajo de la media europea), diferencias injustificables en el rendimiento del alumnado entre las comunidades autónomas, déficit de plantilla, docentes sin plazas asignadas y centros a la espera de que se incorporen maestros y profesores”
UGT Madrid rechazó este jueves la eliminación de las políticas Lgtbi+ de la Consejería de Igualdad en la propuesta de los presupuestos de la Comunidad de Madrid para 2026 y su integración en programas de ‘Integración y Lucha contra la Exclusión’ de Servicios Sociales, y pidió al Gobierno regional que “rectifique” porque esta decisión supone un “grave retroceso social y político”
El secretario general de la Federación de Sindicatos Independientes de la Enseñanza (FSIE), Enrique Ríos, confía en que si hay cambio de Gobierno no se impulse una reforma legal de la normativa que afecta al sector, pues desde 1985 ha habido ocho leyes
El secretario general de la Federación de Sindicatos Independientes de Enseñanza (FSIE), Enrique Ríos, cree que la ausencia de interlocutores de este sindicato de la enseñanza concertada en la negociación del Estatuto Docente es “un intento del Gobierno de acabar con la pluralidad” y “la riqueza que introduce la enseñanza concertada”
Docentes y pedagogos defienden la inclusión de alumnos con necesidades educativas especiales en centros ordinarios y reclaman reducir el ratio y un incremento de los profesores de apoyo. Las aulas inclusivas "elevan la calidad", "crean cohesión y reducen el 'bullying'", recuerdan
Sindicatos educativos advirtieron este martes al Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes de que estarán "vigilantes" para que durante la negociación del Estatuto Docente se garantice la "calidad educativa" y la "inclusión" y mejoren las condiciones laborales del profesorado
La Federación de Enseñanza de Comisiones Obreras (CCOO) reclamó este jueves "inversión" y "compromiso político" para garantizar la inclusión educativa "real". Según sus datos "faltan más docentes y especialistas en apoyo educativo"
La escuela pública reabre las aulas con un déficit de 44.442 docentes y una interinidad del 32,41%, datos que manifiestan “los mismos problemas estructurales de los últimos años", agravados por la falta de financiación en educación (por debajo de la media europea), diferencias injustificables en el rendimiento del alumnado entre las comunidades autónomas, déficit de plantilla, docentes sin plazas asignadas y centros a la espera de que se incorporen maestros y profesores”
