La Comisión de Prestaciones Especiales de Ibermutuamur incrementa un 45% sus ayudas sociales en 2014Ibermutuamur, mutua colaboradora con la Seguridad Social, concedió ayudas sociales por un total de 771.218 euros en 2014, a través de su Comisión de Prestaciones Especiales. Estas ayudas, con las que se atendieron un total de 1.191 casos y que se vieron incrementadas en 240.255 euros con respecto a 2013, lo que supone un 45% más
La RAE pide la vuelta de El Quijote a las aulasEl secretario de la Real Academia Española (RAE), Darío Villanueva, reivindicó este martes “la vuelta de El Quijote como instrumento útil de formación" al sistema educativo porque, según dijo, “no hay mejor manera de aprender a hablar y escribir bien que leyendo a los grandes autores”
La investigadora Cristina Marcos señala que las discapacidades “invisibles” no siempre reciben los apoyos necesariosLa doctora Cristina Marcos, investigadora en Micología Médica en la Universidad del País Vasco (UPV), participará en el ‘II Congreso Internacional Universidad y Discapacidad’, un foro en el que compartirá su experiencia y conocimientos en torno a la inclusión universitaria, sobre la que señala que, en muchos casos, en relación con las discapacidades consideradas “invisibles”, éstas resultan “camufladas” en el mundo de las personas sin discapacidad, obviando por ello las necesidades que se deben atender por el derecho a una educación accesible
La profesora Eva Gil aconseja a los estudiantes con discapacidad “no ponerse ellos mismos las barreras”Eva Gil, profesora titular de la Escuela Informática de la Universidad Politécnica de Madrid (UPM), participará en el ‘II Congreso Internacional Universidad y Discapacidad’, un foro en el que compartirá su experiencia y conocimientos en torno a la inclusión universitaria de estudiantes con discapacidad, a los que aconseja “que persigan su sueño y que no sean ellos mismos los primeros en levantar barreras que les impidan alcanzarlo”
Pérez-Reverte adapta para uso escolar 'El Quijote'Como preludio a las celebraciones del bienio de Cervantes —en 2015 se cumplen cuatro siglos de la aparición de la segunda parte del Quijote y en 2016 del fallecimiento del propio autor- la Real Academia Española (RAE) rinde homenaje a 'El Quijote' de la mano del académico Arturo Pérez-Reverte que ha adaptado la obra para uso escolar, publicada en Santillana
La brecha social entre hijos de inmigrantes e hijos de españoles se reduceObra Social ‘la Caixa’ presentó este viernes el volumen 38 de su colección Estudios Sociales, titulado 'Crecer en España. La integración de los hijos de inmigrantes', en el que analiza la integración de la segunda generación de inmigrantes y que refleja un resultado positivo, ya que se reduce la brecha entre éstos y los hijos de españoles
El Cermi señala la obligación de las administraciones de promover la igualdad de oportunidades en el empleo públicoEl Comité Español de Representantes de Personas con Discapacidad (Cermi) destacó este lunes la obligación de las administraciones públicas de promover acciones que favorezcan la igualdad de oportunidades, de acuerdo con los principios de no discriminación y accesibilidad universal, sin perjuicio de la igualdad de condiciones de acceso a la cobertura de puestos de empleo público
Fundación ONCE, Cermi y UNED potenciarán la inserción laboral de titulados con discapacidadFundación ONCE, el Comité Español de Representantes de Personas con Discapacidad (Cermi) y la UNED firmaron este martes la ampliación de un convenio marco de colaboración para trabajar en distintos ámbitos de la accesibilidad, la adaptación y la inserción laboral de estudiantes y titulados universitarios con discapacidad
La Confederación Nacional de Personas Sordas lamenta que la Lomce olvide al alumnado sordoLa presidenta de la CNSE, Confederación Estatal de Personas Sordas, lamentó este viernes que la nueva Ley Orgánica para la Mejora de la Calidad Educativa (Lomce) se haya convertido en una oportunidad perdida para alumnado sordo, según declaró tras la reunión de Educación y Formación Profesional del Foro de Inclusión Educativa del que la entidad forma parte
Discapacidad. Hilti y Fundación Universia promueven prácticas de universitarios con discapacidadLa Fundación Universia y la multinacional Hilti han firmado un convenio para el desarrollo del Programa ‘Incluye’ de formación para el empleo para estudiantes con discapacidad durante el curso académico 2013-2014. El objetivo es ofrecer a universitarios con discapacidad una formación práctica y experiencia en un entorno empresarial que favorezca la aplicación de los conocimientos adquiridos en la Universidad, con el fin de lograr una incorporación efectiva en el mercado laboral
Discapacidad. Hilti y Fundación Universia promueven prácticas de universitarios con discapacidadLa Fundación Universia y la multinacional Hilti han firmado un convenio para el desarrollo del Programa ‘Incluye’ de formación para el empleo para estudiantes con discapacidad durante el curso académico 2013-2014. El objetivo es ofrecer a universitarios con discapacidad una formación práctica y experiencia en un entorno empresarial que favorezca la aplicación de los conocimientos adquiridos en la Universidad, con el fin de lograr una incorporación efectiva en el mercado laboral
El camino de la excelencia en la educación pasa por la accesibilidadEl camino de la excelencia en la educación “pasa por la accesibilidad”, según señaló este martes Alejandro Rodríguez, profesor del Departamento de Inteligencia Artificial de la Escuela Técnica Superior de Ingeniería Informática de la UNED, quien lamentó que los servicios de apoyo para personas con discapacidad sean escasos en las universidades españolas
Madrid. Tres centros educativos de Madrid finalistas nacionales del Premio a la Acción Magistral 2013La Comisión de Evaluación Nacional del Premio a la Acción Magistral 2013 -convocado por la Fundación de Ayuda contra la Drogadicción (FAD), la Comisión Nacional Española de Cooperación con la Unesco y BBVA-, ha seleccionado finalistas nacionales de la novena edición tres proyectos educativos de centros escolares madrileños
Educación. Feaps denuncia que la Lomce discrimina a los alumnos con discapacidad intelectualLa Confederación Española de Organizaciones en favor de las Personas con Discapacidad Intelectual (Feaps) denunció este lunes que la nueva ley de educación que en la actualidad tramita el Parlamento no garantiza una educación inclusiva de las personas con discapacidad intelectual y del desarrollo