EducaciónLas técnicas de estudio de la generación Z para afrontar la selectividad son más "sofisticadas"La experta en innovación educativa Laia Lluch Molins, profesora e investigadora de los Estudios de Psicología y Ciencias de la Educación de la Universidad Oberta de Catalunya (UOC), defiende que "el mayor error que podemos cometer es pensar que la generación Z estudia peor que las anteriores" porque estudia "de manera diferente, y, en muchos aspectos, de forma más sofisticada"
EducaciónProfesores de FP denuncian el modelo madrileño por estar "orientado al mercado"Docentes de Formación Profesional se han concentrado en Madrid para denunciar un modelo de FP “orientado al mercado y alejado de criterios pedagógicos”. La organización STEs-i alerta de que la nueva ley de FP está favoreciendo la privatización de las enseñanzas y relegando la formación integral del alumnado
InclusiónMusic For All promueve formación inclusiva en eventos culturales para la inserción laboral de las personas con discapacidadLa Fundación Music For All impulsa un nuevo curso de ‘Formación inclusiva en producción y accesos’ con el objetivo de seguir avanzando en la igualdad y la inclusión dentro de los eventos culturales y la inserción laboral de las personas con discapacidad en la provincia de Almería, una iniciativa que cuenta con la colaboración de Fundación Unicaja y del Área de Familia, Inclusión e Igualdad del Ayuntamiento y combinará formación teórica y práctica
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EducaciónEl Congreso insta a restituir los criterios de acceso anteriores a 2020 en las ayudas a alumnos con necesidades especialesLa Comisión de Juventud e Infancia del Congreso de los Diputados aprobó este martes por 19 votos a favor, ninguno en contra y 16 abstenciones una proposición no de ley del Grupo Parlamentario Popular para restituir los criterios de acceso anteriores a 2020 en la convocatoria de ayudas al estudio del Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes, para los alumnos con necesidades educativas especiales, independientemente del grado de discapacidad que tengan
EducaciónAbierto el plazo para solicitar ayudas para estudiantes con necesidad de apoyo educativoEl Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes abre este martes la convocatoria de ayudas para el alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo (NEAE) para el curso 2026-2027, que estará abierta hasta el 10 de septiembre. Como el curso anterior, las solicitudes se harán de forma directa (y no a través de los centros educativos) y totalmente telemática a través de un formulario accesible en la sede electrónica del Ministerio
EducaciónEste martes se abre el plazo para solicitar ayudas para estudiantes con necesidad de apoyo educativoEl Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes abre este 19 de mayo la convocatoria de ayudas para el alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo (NEAE) para el curso 2026-2027, que estará abierta hasta el 10 de septiembre. Como el curso anterior, las solicitudes se harán de forma directa (y no a través de los centros educativos) y totalmente telemática a través de un formulario accesible en la sede electrónica del Ministerio
EducaciónLas educadoras infantiles se movilizarán el 23 de mayo en MadridEl sindicato CCOO, a través de sus federaciones de Enseñanza y Servicios a la Ciudadanía, ha convocado una concentración en Madrid el sábado 23 de mayo. La organización asegura que continuará movilizándose hasta lograr mejoras para los trabajadores del ciclo de 0 a 3 años
DiscapacidadEl Cermi plantea reforzar los derechos del estudiantado universitario con discapacidadEl Comité Español de Representantes de Personas con Discapacidad (Cermi) ha reclamado un refuerzo de las garantías y derechos del estudiantado universitario con discapacidad en el marco del trámite de audiencia e información pública del proyecto de Real Decreto del Estatuto del Estudiantado Universitario
DiscapacidadCocemfe forma a universitarios en la creación de pulsadores adaptados que facilitan la interacción de personas con discapacidadLa Confederación de Personas con Discapacidad Física y Orgánica de la Comunitat Valenciana (Cocemfe CV) ha impartido una formación práctica dirigida al alumnado de tercer curso del Grado en Logopedia de la Universitat de València. Esta se ha centrado en la elaboración de pulsadores adaptados de bajo coste, dispositivos de apoyo que facilitan la interacción con el entorno y el acceso a la tecnología de personas con discapacidad motora, parálisis cerebral o autismo
MadridVecinos de Montecarmelo registran una propuesta para legislar contra cantones industriales cerca de colegiosLa Plataforma No al Cantón de Montecarmelo y la Asociación Vecinal de Montecarmelo registraron este jueves una propuesta ciudadana en la Asamblea de Madrid para que se aprueben las modificaciones normativas necesarias que impidan la instalación de infraestructuras logísticas de limpieza y residuos urbanos en las proximidades de los centros escolares de la región
EducaciónMorant exige al Consell que recupere la formación en valenciano y deje de usar la financiación como “excusa”La ministra de Ciencia, Innovación y Universidades y secretaria general del PSOE de la Comunidad Valenciana, Diana Morant, exigió este jueves al Consell que recupere la formación en valenciano y que deje de utilizar la financiación como “excusa” para no atender las reivindicaciones de la comunidad educativa, entre las que citó la bajada de ratios, la mejora de plantillas, la subida salarial del profesorado y el desbloqueo de infraestructuras educativas
EmpresasLos profesores apuestan por la IA como solución ante el exceso de carga administrativaIGNITE Copilot, el Chat GPT para profesores, permite ahorrar a los docentes alrededor de 15 horas semanales en la planificación didáctica, creación y supervisión de situaciones de aprendizaje. La compañía indicó que el desgaste docente se ha convertido en una de las principales preocupaciones del sistema educativo español y que la creciente carga burocrática está impactando directamente en el tiempo que el profesorado puede dedicar a preparar clases, atender al alumnado y desarrollar una enseñanza más personalizada
EducaciónUPN pedirá al Congreso incluir a la concertada en la tramitación del Proyecto de Ley sobre la lectivaLa Federación de Sindicatos Independientes de Enseñanza (FSIE) ha mantenido varias reuniones con diferentes grupos parlamentarios en el marco de la tramitación del Proyecto de Ley que contempla la reducción de la carga lectiva del profesorado de la enseñanza pública y que excluye a los profesionales de la enseñanza concertada sostenida con fondos públicos. Según FSIE, Unión del Pueblo Navarro (UPN) pedirá al Congreso que se incluya también a la concertada
Las escuelas infantiles de Madrid llevan ya dos meses de huelga indefinida, mientras que los docentes de la Comunidad Valenciana afrontan desde este lunes su tercera semana de paros que, según profesores que secundan esta medida de presión laboral, tiene un “coste considerable” para sus economías familiares, aunque lo hacen “por dignidad”
La experta en innovación educativa Laia Lluch Molins, profesora e investigadora de los Estudios de Psicología y Ciencias de la Educación de la Universidad Oberta de Catalunya (UOC), defiende que "el mayor error que podemos cometer es pensar que la generación Z estudia peor que las anteriores" porque estudia "de manera diferente, y, en muchos aspectos, de forma más sofisticada"
El sindicato Comisiones Obreras (CCOO) convoca este sábado en Madrid una gran manifestación para seguir exigiendo "condiciones dignas" para las trabajadoras del primer ciclo de Educación Infantil
El Ayuntamiento de Madrid presentó este viernes 'El Hervidero', el nuevo Centro de Conocimiento e Innovación de Mercamadrid, un proyecto con una inversión de 6,2 millones de euros destinado a fomentar la colaboración entre empresas, emprendedores y universidades para modernizar el sector alimentario
La Cámara de Comercio de España y Fundación Mapfre han recibido el Premio Nacional de Formación Profesional de 'El Español' por Finexit, un ‘escape room’ itinerante cofinanciado por la Unión Europea que acerca la educación financiera a los estudiantes de FP a través de la gamificación
La Fundación Music For All impulsa un nuevo curso de ‘Formación inclusiva en producción y accesos’ con el objetivo de seguir avanzando en la igualdad y la inclusión dentro de los eventos culturales y la inserción laboral de las personas con discapacidad en la provincia de Almería, una iniciativa que cuenta con la colaboración de Fundación Unicaja y del Área de Familia, Inclusión e Igualdad del Ayuntamiento y combinará formación teórica y práctica
La Fundación Music For All impulsará un nuevo curso de ‘Formación inclusiva en producción y accesos’ con el objetivo de seguir avanzando en la igualdad y la inclusión dentro de los eventos culturales y la inserción laboral de las personas con discapacidad en la provincia de Almería, una iniciativa que cuenta con la colaboración de Fundación Unicaja y del Área de Familia, Inclusión e Igualdad del Ayuntamiento y combinará formación teórica y práctica
La Comisión de Juventud e Infancia del Congreso de los Diputados aprobó este martes por 19 votos a favor, ninguno en contra y 16 abstenciones una proposición no de ley del Grupo Parlamentario Popular para restituir los criterios de acceso anteriores a 2020 en la convocatoria de ayudas al estudio del Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes, para los alumnos con necesidades educativas especiales, independientemente del grado de discapacidad que tengan
El Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes abre este martes la convocatoria de ayudas para el alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo (NEAE) para el curso 2026-2027, que estará abierta hasta el 10 de septiembre. Como el curso anterior, las solicitudes se harán de forma directa (y no a través de los centros educativos) y totalmente telemática a través de un formulario accesible en la sede electrónica del Ministerio
Fundación ONCE presentará el próximo jueves, 21 de mayo, en Málaga el proyecto ‘Esenciales’ de formación de personas con discapacidad en competencias digitales básicas, que se desarrolla en el marco de Por Talento Digital y con el apoyo de Red.es
El Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes abre este 19 de mayo la convocatoria de ayudas para el alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo (NEAE) para el curso 2026-2027, que estará abierta hasta el 10 de septiembre. Como el curso anterior, las solicitudes se harán de forma directa (y no a través de los centros educativos) y totalmente telemática a través de un formulario accesible en la sede electrónica del Ministerio
El sindicato CCOO, a través de sus federaciones de Enseñanza y Servicios a la Ciudadanía, ha convocado una concentración en Madrid el sábado 23 de mayo. La organización asegura que continuará movilizándose hasta lograr mejoras para los trabajadores del ciclo de 0 a 3 años
El Comité Español de Representantes de Personas con Discapacidad (Cermi) ha reclamado un refuerzo de las garantías y derechos del estudiantado universitario con discapacidad en el marco del trámite de audiencia e información pública del proyecto de Real Decreto del Estatuto del Estudiantado Universitario
Por Andalucía propone establecer un período máximo de 60 días para obtener la calificación del grado de discapacidad y Adelante Andalucía, un Plan de Empleo para estas personas
La Confederación de Personas con Discapacidad Física y Orgánica de la Comunitat Valenciana (Cocemfe CV) ha impartido una formación práctica dirigida al alumnado de tercer curso del Grado en Logopedia de la Universitat de València. Esta se ha centrado en la elaboración de pulsadores adaptados de bajo coste, dispositivos de apoyo que facilitan la interacción con el entorno y el acceso a la tecnología de personas con discapacidad motora, parálisis cerebral o autismo
La Liga de Accesibilidad impulsará durante el curso 2026-2027 una nueva edición de su proyecto educativo y social con el objetivo de “llegar a entre 30 y 40 municipios españoles y formar a más de 5.000 estudiantes” de secundaria en accesibilidad universal, inclusión y detección de barreras urbanas
La ministra de Ciencia, Innovación y Universidades y secretaria general del PSOE de la Comunidad Valenciana, Diana Morant, exigió este jueves al Consell que recupere la formación en valenciano y que deje de utilizar la financiación como “excusa” para no atender las reivindicaciones de la comunidad educativa, entre las que citó la bajada de ratios, la mejora de plantillas, la subida salarial del profesorado y el desbloqueo de infraestructuras educativas
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