FiscalidadMontero señala que las ventas de las empresas digitales aumentan mientras el comercio tradicional se mantiene cerradoLa ministra de Hacienda, María Jesús Montero, volvió a defender este jueves la necesidad de crear un impuesto sobre determinados servicios digitales, tal y como planea el Gobierno, ante la desventaja competitiva que, a su juicio, supone que mientras el comercio tradicional se mantiene cerrado durante el confinamiento, las grandes empresas digitales hayan aumentado sus ventas
MadridEl Ayuntamiento destina 1,8 millones de euros a un Plan Temporal de Empleo contra los efectos económicos de la crisisEl Ayuntamiento de Madrid, a través del Área de Economía, Innovación y Empleo, presentó este jueves el nuevo Plan Temporal de Empleo contra los efectos económicos derivados de la crisis de la COVID-19 que, según anunció la vicealcaldesa, Begoña Villacís, tras la Junta de Gobierno, abarcará desde julio de este año hasta julio de 2021 y contará con 1,8 millones de euros (1.843.382) con los que la Agencia para el Empleo de Madrid reforzará su política de formación e intermediación laboral
IgualdadUGT pide que las mujeres estén “en el centro” de la revolución digitalUGT señaló este sábado la necesidad de situar a las mujeres “en el centro” de la revolución digital, debido a que “siguen sufriendo una evidente y comprobada discriminación social y laboral en el mundo de la tecnología”
UniversidadesEl CEU apuesta por un futuro educativo que combinará formación presencial y a distanciaLa rectora de la Universidad CEU San Pablo y directora de Universidades CEU, Rosa Visiedo, señaló este jueves que la anticipación y el esfuerzo de transformación digital durante los últimos tres años les han permitido pasar de la formación presencial a formación a distancia en 48 horas, por el contexto educativo desencadenado por la crisis del Covid-19. El futuro de la educación, dice Visiedo, pasará por “una adecuada combinación de la formación presencial y a distancia”
TelecomunicacionesTelefónica y CEOE arrancan el programa de formación digital ‘Profesionales 4.0’La Fundación Telefónica y la patronal CEOE han puesto en marcha el programa ‘Profesionales 4.0’, destinado a impulsar la digitalización de los sectores productivos en España y mejorar la capacitación digital de los trabajadores
EducaciónCelaá matiza que autonomías, centros y profesores pueden evaluar el tercer trimestre del cursoLa ministra de Educación y Formación Profesional, Isabel Celaá, matizó este jueves que las competencias educativas autonómicas están "intactas" para decidir o no evaluar a los alumnos sobre los contenidos que se impartan durante este atípico tercer trimestre del curso escolar, interrumpido en su forma presencial por las medidas de confinamiento por el coronavirus
DiscapacidadLa Reina se conecta con Plena Inclusión para conocer la realidad de la discapacidad intelectual y el Covid-19La Reina mantuvo este martes una videoconferencia de cuarenta minutos con Plena Inclusión, la organización que representa en España a las personas con discapacidad intelectual o del desarrollo, y le trasladaron que el impacto del Covid-19 está afectando principalmente a los bebes y niños más pequeños que están dejando de recibir tratamientos de atención temprana
CoronavirusEl Ayuntamiento crea un programa de formación virtual para los empleados municipales para abril y mayoEl Ayuntamiento de Madrid ha puesto en marcha un programa de formación virtual para los empleados municipales que estará activo durante los meses de abril y mayo con el objetivo de adelantar acciones formativas en un momento en que se encuentran suspendidas las presenciales por las medidas de confinamiento y para mantener una oferta de enseñanza con suficiente número de plazas que complemente a la formación presencial
UniversidadesGobierno y CCAA se emplazan al 15 de abril para hablar sobre cómo terminaría el curso universitarioLa Conferencia General de Política Universitaria, que reúne al Ministerio de Universidades y a las CCAA, se emplazó este jueves a volver a hablar el 15 de abril para debatir sobre cómo y cuándo se daría por finalizado el curso universitario 2019-2020, que se ha visto afectado por la suspensión de las clases presenciales por la crisis del coronavirus
La Junta Directiva de la Confederación Empresarial Española de la Economía Social (Cepes), en una reunión virtual con la vicepresidenta cuarta del Gobierno de España y ministra de Transición Ecológica y Reto Demográfico, Teresa Ribera, abordó este jueves la participación de las empresas de Economía Social en el proceso de recuperación económica
Fundación Telefónica ha lanzado 'Repensando el mañana', un espacio abierto de debate sobre la 'era poscoronavirus'
España podría destruir hasta 1,5 millones de empleos entre marzo y abril como consecuencia de la pandemia de Covid-19, la cual está generarando una crisis económica, de empleo y social derivada de la sanitaria y de la que no es posible “salir por decreto”
El ministro de Universidades, Manuel Castells, recalcó este jueves que “ningún estudiante va a perder el curso por causa de la pandemia” y que el curso universitario terminará “en los plazos establecidos en docencia y evaluación” y con calidad
La rectora de la Universidad CEU San Pablo y directora de Universidades CEU, Rosa Visiedo, señaló este jueves que la anticipación y el esfuerzo de transformación digital durante los últimos tres años les han permitido pasar de la formación presencial a formación a distancia en 48 horas, por el contexto educativo desencadenado por la crisis del Covid-19. El futuro de la educación, dice Visiedo, pasará por “una adecuada combinación de la formación presencial y a distancia”
La Fundación Telefónica ha lanzado el ‘#desafioSTEAM’ dirigido a jóvenes de entre 14 y 25 años que tengan iniciativas o proyectos tecnológicos para ayudar a solucionar aspectos de la crisis sanitaria y social producida por el Covid-19
Un 30% de los ocupados españoles no sabe mover o copiar un archivo en un ordenador, y casi un 20% no sabe enviar un correo electrónico
La Reina mantuvo este martes una videoconferencia de cuarenta minutos con Plena Inclusión, la organización que representa en España a las personas con discapacidad intelectual o del desarrollo, y le trasladaron que el impacto del Covid-19 está afectando principalmente a los bebes y niños más pequeños que están dejando de recibir tratamientos de atención temprana
