Madrid. Cifuentes asegura que los alumnos que estudian en centros bilingües obtienen mejores resultados académicosLa presidenta de la Comunidad de Madrid, Cristina Cifuentes, aseguró hoy, en la rueda de prensa posterior a la reunión del Consejo de Gobierno, que los alumnos que cursan sus estudios en los colegios e institutos que tienen implantado el programa de enseñanza bilingüe de la Comunidad de Madrid obtienen “resultados académicos mejores que los procedentes de centros ordinarios, siendo la materia de Inglés donde se aprecia una diferencia más notable, pero también en otras asignaturas”
Madrid. Cifuentes dice que las familias dan "un notable alto" al sistema educativo y la convivencia en las aulasLa presidenta de la Comunidad de Madrid, Cristina Cifuentes, dijo hoy en el Pleno de la Asamblea, en respuesta a una pregunta del portavoz del PP, Enrique Ossorio, sobre la situación del sistema educativo madrileño, que las familias “respaldan mayoritariamente la calidad de la educación en la región y dan un notable alto a su nivel de exigencia, el prendizaje de los alumnos o el clima de convivencia en las aulas”
Madrid. Una veintena de entidades llevan al Defensor del Pueblo la ley LGTBIMás de 20 entidades del ámbito social han presentado un escrito ante el Defensor del Pueblo solicitando que interponga recurso de inconstitucionalidad contra la Ley de Protección Integral contra la LGTBIfobia y la Discriminación por Razón de Orientación e Identidad Sexual de la Comunidad de Madrid, por entender que "adolece de vicios de inconstitucionalidad claros y manifiestos"
Madrid. La Comunidad celebra la Noche Europea de los Investigadores con nanobalones de fútbol y peces-robotLa Comunidad de Madrid celebra hoy la Noche Europea de los Investigadores con el objetivo de, a través de diversas actividades, potenciar las vocaciones científicas y resaltar los beneficios que representan para la sociedad. La iniciativa se desarrollará entre las 16.00 horas y la medianoche en seis localidades de la región: Madrid, Leganés, Pozuelo de Alarcón, Boadilla del Monte, Móstoles y Alcalá de Henares
Madrid. La Comunidad extiende la asignatura de Programación a toda la Educación SecundariaLa Comunidad de Madrid ha extendido este curso escolar, 2016/17, la asignatura de Programación, Tecnología y Robótica a toda la Educación Secundaria, de forma que más de 200.000 alumnos realizarán estos estudios en los centros públicos, concertados y privados de la región
Marta Herrero, escritora: "No hace falta renunciar al cristianismo para abrazar el islam"Marta Herrero Gil, Mardía, (Madrid, 1981) es doctora en Literatura, diplomada en Estudios Avanzados en Ciencias de las Religiones y licenciada en Historia y Filología Hispánica. Ha publicado '39 semanas y media. Un embarazo sufi' (Ediciones Mandala), un libro poliédrico, especular, en el que la autora propone, a través de un diario de embarazo, "un viaje al fondo" de la persona
Madrid. Gabilondo denuncia que “muchas familias no pueden hacer frente a los copagos farmacéuticos"El portavoz socialista en la Asamblea de Madrid, Ángel Gabilondo, que preguntó hoy a la presidenta regional, Cristina Cifuentes, cómo valora los datos del Instituto Nacional de Estadísticas (INE), conocidos recientemente, sobre el gasto familiar en la región, denunció que “muchas familias no pueden hacer frente a los copagos farmacéuticos, a la falta de financiación de las políticas de autonomía para personas con dependencia, ni a la subida de tasas educativas”
Madrid. 16,9 millones para garantizar el buen funcionamiento de los siete institutos de investigación de la ComunidadLa Comunidad de Madrid destinará este año 16,9 millones de euros al apoyo de la actividad científica de sus siete Institutos Madrileños de Estudios Avanzados (Imdea), un 1% más que el año anterior, según informó el portavoz del Gobierno autonómico, Ángel Garrido, quien destacó que con esta iniciativa el Ejecutivo madrileño garantiza la financiación de estos centros de investigación puntera durante el año 2016
Madrid. El Foro Madrid21 inicia su actividad pidiendo un plan para revitalizar la Plaza Mayor ante su IV centenarioEl Foro Madrid21, creado a finales de 2015 por siete instituciones madrileñas (La Real Academia de la Historia, la Real Academia de Bellas Artes de San Fernando, el Instituto de Estudios Madrileños, el Colegio Oficial de Arquitectos de Madrid, el Cuerpo de Cronistas de la Villa, el Círculo de Bellas Artes y el Ateneo de Madrid), anunció hoy que inicia su actividad pidiendo un plan para revitalizar la Plaza Mayor ante la conmemoración de su IV centenario
Madrid. Siete instituciones madrileñas constituyen el Foro Madrid21La Real Academia de la Historia, la Real Academia de Bellas Artes de San Fernando, el Instituto de Estudios Madrileños, el Colegio Oficial de Arquitectos de Madrid, el Cuerpo de Cronistas de la Villa, el Círculo de Bellas Artes y el Ateneo de Madrid, “conscientes de que el desarrollo de las ciudades afecta no solo a los responsables políticos sino a toda la sociedad”, han decidido constituir Foro Madrid21, explicaron fuentes de los organizadores
Madrid. La Comunidad pone en marcha el Observatorio para la Convivencia EscolarLa presidenta de la Comunidad de Madrid, Cristina Cifuentes, anunció hoy la creación del Observatorio para la Convivencia Escolar, con el objetivo de “abordar los problemas que puedan detectarse en los centros educativos en este ámbito, coordinar las iniciativas en los colegios e institutos y tomar las medidas necesarias para resolverlos”
Madrid. Educación asegura que la “reorganización” de la FP no supondrá la “eliminación” de estas enseñanzasLa Consejería de Educación de la Comunidad de Madrid considera que la “reorganización” de la oferta de ciclos de Formación Profesional (FP) tiene como objetivo mejorar y potenciar estas enseñanzas, enfocándolas hacia una mayor inserción laboral de sus alumnos, y no supondrá la eliminación de enseñanzas de FP en la región
Los adolescentes LGTB tienen el triple de riesgo de sufrir agresionesEl 15% de los jóvenes madrileños cree que los homosexuales no tienen los mismos derechos y el 33% de los alumnos permanece pasivo ante las agresiones homófobas, lo que contribuye a que este grupo de población tenga el triple de riesgo de sufrir agresiones que el conjunto de la población