EducaciónEl BOE publica los acuerdos educativos para finalizar el curso de los que se desligaron cinco autonomíasEl Boletín Oficial del Estado (BOE) publicó este viernes la orden en la que se reflejan los acuerdos adoptados en la reunión de la Conferencia Sectorial de Educación que el pasado 15 de abril celebraron el Ministerio de Educación y Formación Profesional y las consejerías de Educación de las CCAA. Entre lo acordado destaca que el curso no se extenderá a julio, que el tercer trimestre será de repaso, que la promoción de curso será la norma general y la repetición la excepción y que se evaluará a los alumnos de forma continua según competencias
EducaciónCentros privados agradecen a la Comunidad de Madrid que reconozca su autonomía para decidir sobre la repetición de cursoLa Asociación de Colegios Privados e Independientes (Cicae) valoró este miércoles "positivamente" el reconocimiento de la Comunidad de Madrid a la autonomía de los centros educativos y de los docentes para que la repetición de curso sea una medida excepcional. Asimismo, los centros apelan al Ministerio de Educación y a las CCAA para buscar un criterio único especialmente en lo referido a la promoción en segundo de Bachillerato
EducaciónSave the Children pide aclarar las circunstancias "excepcionales" para que los estudiantes repitan cursoLa ONG Save the Children se ha dirigido a las comunidades autónomas, que tienen las competencias educativas para pedir que aclaren las circunstancias "excepcionales" en las que los profesores se basarán para decidir que los alumnos repitan este curso. Para ello, reclama "que actúen con diligencia, que no dejen a nadie atrás en su desarrollo educativo y que lo hagan de forma preventiva y equitativa, preparando ya medidas de medio plazo”
EducaciónSave the Children pide recursos y concreción para que las medidas acordadas por Educación y las autonomías sean efectivasSave the Children afirmó este jueves que las medidas acordadas en la Conferencia Sectorial de Educación para que la crisis provocada por el coronavirus afecte lo menos posible al aprendizaje de la infancia "son adecuadas en cuanto a sus objetivos", aunque advirtió de que "pueden no resultarlo en la práctica, dada la falta de concreción normativa y de recursos"
EducaciónCelaá matiza que autonomías, centros y profesores pueden evaluar el tercer trimestre del cursoLa ministra de Educación y Formación Profesional, Isabel Celaá, matizó este jueves que las competencias educativas autonómicas están "intactas" para decidir o no evaluar a los alumnos sobre los contenidos que se impartan durante este atípico tercer trimestre del curso escolar, interrumpido en su forma presencial por las medidas de confinamiento por el coronavirus
EducaciónCelaá aprueba por segunda vez su reforma educativa en Consejo de MinistrosEl Consejo de Ministros ha aprobado este martes el proyecto de ley de Educación (Lomloe), después de que la anterior legislatura de Pedro Sánchez ya aprobase en Consejo de Ministros el mismo texto en febrero de 2019, aunque no pudo ser tramitado al disolverse las Cortes por la convocatoria de elecciones. La ministra de Educación y Formación Profesional, Isabel Celaá, asegura que será “la primera pieza” de una reforma del sistema educativo que busca que nadie se quede atrás
EducaciónTres de cada diez alumnos son repetidores antes de terminar la secundariaTres de cada 10 alumnos de 15 años estaban matriculados en un curso inferior al que les correspondía por edad en el curso 2017-2018, según datos del informe 'Las cifras de la educación en España 2017-2018', publicado este miércoles por el Ministerio de Educación y Formación Profesional
EducaciónCeapa recuerda que el tiempo de ocio de los menores es “una asignatura pendiente en la escuela”Las familias de la Escuela Pública vuelven a plantar batalla a los deberes escolares. La Confederación Española de Asociaciones de Padres y Madres del Alumnado (Ceapa) lanza, un año más, la campaña ‘Stop Deberes’, con la que recuerda que “en la escuela falta una asignatura, el tiempo libre del alumnado, un derecho que el colectivo llama a defender y respetar con unas vacaciones libres de tareas escolares en Navidad, pero también en el día a día lectivo”
EducaciónCCOO afirma que PISA muestra “claramente” los efectos “nocivos” de la Lomce y el Gobierno lo niegaLa Federación de Enseñanza de CCOO afirmó este martes que los resultados de PISA muestran “claramente” los efectos “nocivos” de la Lomce, aunque durante la presentación del informe el secretario de Estado de Educación y Formación Profesional en funciones, Alejandro Tiana, aseguró que en la causa de este descenso en el rendimiento en ciencias y matemáticas no está provocada por la ley educativa del PP
EducaciónCasi la mitad de los estudiantes con discapacidad auditiva carecen de apoyos a la audición en clase, según FiapasEl 45% de los estudiantes con discapacidad auditiva carecen de apoyos de audición en sus clases y el resto (55%) disponen básicamente de emisoras de FM (en las que el profesor se coloca un amplificador y el alumno, un receptor individual), según manifestó este miércoles el presidente de la Confederación Española de Familias de Personas Sordas (Fiapas), José Luis Aedo, durante la entrega de los premios Fiapas de Investigación en Deficiencias Auditivas en las categorías de Educación y Salud celebrada en Madrid
EducaciónCeapa insiste en que los alumnos no deben tener deberes en vacacionesLa Confederación Española de Asociaciones de Padres y Madres del Alumnado (Ceapa) insistió este miércoles en que los estudiantes tienen que disfrutar de las vacaciones sin hacer deberes, con el argumento de que estos trabajos fomentan “la desigualdad” y “arrebatan el derecho al tiempo libre de los menores y dificultan la conciliación”
CataluñaCelaá cree que “la aplicación de un 155 perpetuo” que pide el PP “no resuelve los problemas” en CataluñaLa ministra portavoz del Gobierno, Isabel Celaá, aseguró este miércoles que el Partido Popular “pretende la aplicación de un 155 perpetuo (en Cataluña) que no resuelve los problemas, para nada”, y que el líder de los populares, Pablo Casado, “no deja de hacer lo que ha venido repitiendo” con esa petición
Reforma educativaEducación pide a los diputados “demostrar la voluntad real de acuerdo” en el trámite de la reforma de la LomceLa ministra de Educación y Formación Profesional, Isabel Celaá, anunció este martes que “pronto” llegará al Congreso de los Diputados el proyecto de ley para reformar la Ley Orgánica para la Mejora de la Calidad Educativa (Lomce), que tendrá que ser aprobado previamente por el Consejo de Ministros. En ese trámite, según Celaá, los distintos grupos tendrán que “demostrar la voluntad real de acuerdo”
DiscapacidadEl Gobierno estudia reforzar la inclusión escolar de alumnos con discapacidadLa ministra de Educación y Formación Profesional, Isabel Celaá, se ha comprometido a estudiar las enmiendas presentadas por el Comité Español de Representantes de Personas con Discapacidad (Cermi) en la última reunión del Consejo Escolar del Estado y ver si es posbile incorporarlas a la nueva ley educativa en la que trabaja
EducaciónEl Consejo de Ministros estudia el anteproyecto con el que quiere derogar la LomceEl Consejo de Ministros estudió este viernes “en primera lectura” el anteproyecto de la ley orgánica con la que el Gobierno modificará la LOE, ley educativa de 2006 sobre la que se apoyaba la polémica Lomce, impulsada por el ministro del PP José Ignacio Wert
Save the Children alertó este viernes de que es preciso invertir más en los colegios e institutos con alumnado más vulnerable en la vuelta a las aulas, ya que se adaptarán peor a la semipresencialidad y necesitan más programas de refuerzo y orientación
Las familias de la Escuela Pública vuelven a plantar batalla a los deberes escolares. La Confederación Española de Asociaciones de Padres y Madres del Alumnado (Ceapa) lanza, un año más, la campaña ‘Stop Deberes’, con la que recuerda que “en la escuela falta una asignatura, el tiempo libre del alumnado, un derecho que el colectivo llama a defender y respetar con unas vacaciones libres de tareas escolares en Navidad, pero también en el día a día lectivo”
La ministra de Educación y Formación Profesional, Isabel Celaá, se ha comprometido a estudiar las enmiendas presentadas por el Comité Español de Representantes de Personas con Discapacidad (Cermi) en la última reunión del Consejo Escolar del Estado y ver si es posbile incorporarlas a la nueva ley educativa en la que trabaja
