EducaciónAlegría propone tutorizar y hacer trabajos colaborativos para reducir el desempleo y el abandono en la FP BásicaLa ministra de Educación y Formación Profesional, Pilar Alegría, apostó este viernes por la nueva Ley de FP para impulsar la tutorización y los trabajos colaborativos con perspectiva de resolución práctica e inmediata de problemas y así dar "empuje, visibilidad e importancia a este ciclo", evitar que los alumnos abandonen esta formación y que logren empleo de forma más fácil
EducaciónEl Grupo Social ONCE estrena el primer videojuego educativo accesibleEl Grupo Social ONCE acaba de estrenar ONCITY, el primer videojuego educativo y accesible, para todas las edades, condiciones y perfiles, que invita a ponerse en la piel de las personas con distintas discapacidades y conseguir, junto a los personajes del videojuego, ciudades o entornos plenamente inclusivos
EducaciónEl Gobierno crea un nuevo curso de especialización en auditoría energéticaEl Consejo de Ministros aprobó este lunes el Real Decreto por el que se establece el Curso de especialización de Formación Profesional de Grado Superior en Auditoría energética. Hasta la fecha, el Gobierno ha creado 21 cursos de especialización y 10 titulaciones más de FP
EducaciónFundación Telefónica participa en la Conferencia Internacional de la Unesco sobre educación y formación profesionalFundación Telefónica formó parte del panel de líderes mundiales que han participado en la Conferencia Internacional de Unesco: estrategia en educación y formación técnica y profesional (EFTP) para 2022-2029, que se celebró el 25 y 26 de octubre en Bonn, Alemania, en respuesta a los "retos actuales" que atraviesa la formación para el empleo para "poder dar respuesta" a las "nuevas necesidades" del mercado laboral "en un mundo cambiante, digitalizado y donde las desigualdades sociales se han agudizado tras la pandemia de la covid-19"
Alianza SteamEducación se compromete a impulsar las vocaciones científicas femeninas durante la Presidencia española de la UELa ministra de Educación y Formación Profesional, Pilar Alegría, destacó este miércoles la necesidad de romper la brecha de género y aprovechar todo el talento de la sociedad y anunció que el Gobierno trabajará por fomentar las vocaciones femeninas Steam con nuevas iniciativas durante el semestre en el que España presidirá el Consejo de la Unión Europea, entre el 1 de julio y el 31 de diciembre de 2023
EducaciónEl Gobierno crea un nuevo curso de especialización en robótica colaborativaEl Consejo de Ministros, a propuesta del Ministerio de Educación y Formación Profesional, aprobó este martes el Real Decreto por el que se establece el curso de especialización de Formación Profesional de grado superior en robótica colaborativa
TecnológicasAcabar con la brecha de género en el sector digital aportaría 71.700 millones de euros al PIB españolPotenciar el acceso de las mujeres a las profesiones digitales aportaría más de 71.700 millones de euros de riqueza al conjunto de la sociedad española en treinta años, cifra que equivale al 6,4% del PIB de 2021, según el último informe del clúster ClosinGap, en el que se analiza el coste de oportunidad de la brecha de género en el mercado laboral digital
Consumo responsableLos colegios La Huecha (Zaragoza), Santo Ángel (Avilés) y Rey Pastor (Logroño), ganadores de la 17 edición nacional de ConsumópolisEl Equipo Ambelericos, de 5º y 6º de Primaria del Colegio Rural Agrupado (CRA) La Huecha, de Magallón, en Zaragoza; el Equipo Green Energy, de 1º y 2º de ESO del colegio salesiano Santo Ángel, de Avilés (Asturias); y el Equipo Los Curie, de 3º y 4º de ESO y FP básica Rey Pastor de Logroño, fueron reconocidos este lunes como ganadores de la 17 edición nacional de los Premios Consumópolis, organizados por el Ministerio de Consumo bajo el lema ‘Dale a me gusta al consumo circular y responsable’ y a los que concurrieron un total de 11.800 estudiantes
EducaciónAlegría agradece en Andalucía "a todas las administraciones" que la FP sea "una apuesta de presente y de futuro"La ministra de Educación y Formación Profesional, Pilar Alegría, subrayó este jueves en Cádiz la importancia de la reforma de la Formación Profesional que ha conseguido que “sea una opción cada vez más valorada y con mejores expectativas para los jóvenes de nuestro país”. Extendió el agradecimiento "a todas las administraciones" por contribuir a "que la FP sea cada vez una opción mejor valorada y con mejores expectativas para los jóvenes" españoles
MadridLa Comunidad de Madrid forma a profesores como tutores para los docentes del nuevo MIR educativoEl vicepresidente y consejero de Educación y Universidades de la Comunidad de Madrid, Enrique Ossorio, visitó este martes las instalaciones del Instituto Superior Madrileño de Innovación Educativa (Ismie) y destacó que el Gobierno regional “ha formado a cerca de 3.500 profesores como tutores de docentes en prácticas del MIR Educativo estrenado este curso 2022/23”
EducaciónMás de 1.600 estudiantes y profesores de FP participan en un ‘hackathon’ para buscar soluciones a la digitalización de las pymesMás de 1.600 profesionales de FP, la mayor parte estudiantes y profesores, participan esta semana en el Hackathon Digital FP, organizado por CaixaBank Dualiza y FPInnovación con el objetivo de impulsar la digitalización entre pequeñas y medianas empresas (pymes) a través de la búsqueda de soluciones a sus problemas diarios, cuyo desarrollo facilite el aprendizaje de los participantes
Formación ProfesionalLa VI Convocatoria de Ayudas Dualiza apoyará proyectos de colaboración entre centros educativos de FP y empresasCaixaBank Dualiza y la Asociación de Centros de Formación Profesional FPEmpresa lanzan la VI Convocatoria de Ayudas Dualiza para el impulso de proyectos de Formación Profesional, presentados por centros educativos acompañados de empresas, con el objetivo de mejorar el aprendizaje de los estudiantes a través de su participación en el desarrollo de los mismos
EducaciónCCOO Madrid denuncia que la falta de profesores de informática afecta al aprendizaje de 3.600 alumnosLa Federación de Enseñanza de CCOO Madrid ha enviado un escrito al director general de Recursos Humanos de la Consejería de Educación de la Comunidad de Madrid exigiendo una solución urgente al grave problema que supone la falta de profesorado tanto de Secundaria como de Formación Profesional en las especialidades informáticas
EducaciónEl Congreso pide impulsar la FP específica en los centros de educación especial para alumnos con discapacidadEl Congreso de los Diputados pidió este miércoles que los centros de educación especial para alumnos con discapacidad “impartan los módulos específicos“ para que sus estudiantes puedan obtener los títulos de cualificación profesional a través de los programas de transición a la vida adulta que se desarrollan en estos centros
EducaciónUGT pide que se publiquen las convocatorias "de manera inmediata" para la integración de los profesores técnicos de FPEl Sector de Enseñanza de UGT Servicios Públicos exigió este miércoles que, tras la publicación en el BOE del Real Decreto 800/2022 por el que se regula la integración al Subgrupo A1 de los profesores técnicos de Formación Profesional en el Cuerpo de Profesores de Enseñanza Secundaria (PTFP), para aquellos docentes que reúnen los requisitos de titulación universitaria, las comunidades autónomas y el Ministerio de Educación y FP publiquen las convocatorias para hacerlo efectivo "de manera inmediata"
EducaciónEl 77% de los padres considera que existen prejuicios hacia la FP pero solo el 23% admite tenerlosEl ‘II Estudio sobre la percepción de la Formación Profesional de madres y padres’ de CaixaBank Dualiza concluye que un 77% de los padres encuestados (tres de cada cuatro) considera que existen prejuicios hacia la Formación Profesional. Sin embargo, solo un 23% (uno de cada cuatro) admite ser él o ella misma quien alberga esos prejuicios
EducaciónLa Alianza Steam busca proyectos educativos que fomenten la ciencia y la tecnología entre las niñasEl Ministerio de Educación y Formación Profesional convoca los premios ‘Alianza Steam por el talento femenino, niñas en pie de ciencia 2022’ para reconocer la contribución de iniciativas educativas a la igualdad y el impulso de las vocaciones científico-tecnológicas entre las niñas y jóvenes. El plazo para presentar propuestas expira el 7 de octubre