DiscapacidadLa Revista de Estudios de Lenguas de Signos publica su primer númeroEl Centro de Normalización Lingüística de la Lengua de Signos Española (Cnlse), centro asesor y de referencia en lengua de signos española integrado en el Real Patronato sobre Discapacidad, publicó este jueves el primer número de la Revista de Estudios de Lenguas de Signos (Revles), una publicación electrónica especializada en el estudio lingüístico, pedagógico, antropológico y literario de las lenguas de signos
DiscapacidadEl presidente andaluz, sobre los obstáculos a la discapacidad: “Debemos acabar con ellos”El presidente de la Junta de Andalucía, Juan Manuel Moreno Bonilla, asegura que, pese a que “los tiempos han evolucionado”, las personas con discapacidad “se encuentran con distintos obstáculos a lo largo de su día a día, y debemos seguir trabajando para acabar de una vez por todas con ellos”
Autismo España se suma a la campaña #aliadosdelosODSCon motivo del IV aniversario de la aprobación de la Agenda 2030 con sus 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS), la Confederación Autismo España se une a la campaña #aliadosdelosODS para trabajar la difusión de estos Objetivos de las Naciones Unidas, en colaboración con la Red Española del Pacto Mundial
CienciaLas chicas rechazan carreras STEM porque se creen peores en matemáticas y quieren trabajos con enfoque socialLa chicas dicen tener más dificultades de los chicos para entender las matemáticas y resolver problemas que los chicos y también ellas, en mayor porcentaje, consideran que es importante estudiar algo que les permita estar en contacto con las personas y ayudarles a diario, y tengan, por lo tanto, un enfoque directamente social, por lo que rechazan las carreras STEM (científicas, técnicas, de ingeniería y matemáticas, por sus siglas en inglés)
Acoso escolarEl 58% de transexuales entre 16 y 24 años asegura haber sufrido transfobia en la escuelaEl 58% de las personas transexuales de edades comprendidas entre 16 y 24 años aseguran haber sido víctimas de transfobia durante su etapa escolar, según una encuesta de la Federación Estatal de Lesbianas, Gais, Trans y Bisexuales (Felgtb) contestada por 72 personas. Esta situación se tradujo en su mayor medida en insultos (40%), acoso (25%) y amenazas (22%)
MadridAguado se compromete a la gratuidad y al bilingüismo en la etapa 0-3 añosEl vicepresidente de la Comunidad de Madrid, Ignacio Aguado, se mostró hoy convencido de que a lo largo de esta legislatura “se cumplirá” el compromiso adquirido de extender el bilingüismo a la etapa educativa 0-3 años en todos los centros sostenidos con fondos públicos y reforzar su implantación en el resto de las etapas educativas
MadridMás de 41.500 alumnos se benefician este curso de la gratuidad en las Escuelas Infantiles públicasLa Comunidad de Madrid inicia el curso escolar 2019/20 estrenando la gratuidad en las Escuelas Infantiles públicas, según una nota de prensa de la Consejería de Educación, en la que se destaca que más de 41.500 alumnos de 0-3 años se beneficiarán de esta gratuidad de los centros educativos de Educación Infantil de titularidad pública de la región
EducaciónEspaña es el quinto país de la UE en tasa de escolarización a los tres años de edadEspaña es el quinto país de la Unión Europea (UE) en cuanto a tasas de escolarización a los tres años, pudiéndose considerar plena para esa edad, según la edición 2019 del Sistema Estatal de Indicadores de la Educación (SEIE) que ha publicado este martes el Ministerio de Educación y Formación Profesional
MadridLa Comunidad de Madrid aprueba 38,3 millones de euros para financiar las escuelas infantiles municipalesEl Consejo de Gobierno de la Comunidad de Madrid aprobó hoy destinar 38,3 millones de euros para financiar los gastos de funcionamiento de las escuelas infantiles de titularidad municipal durante el próximo curso escolar 2019/20, lo que supone un incremento del 75% respecto al pasado curso, según explicó su presidente, Pedro Rollán
El Centro de Normalización Lingüística de la Lengua de Signos Española (Cnlse), centro asesor y de referencia en lengua de signos española integrado en el Real Patronato sobre Discapacidad, publicó este jueves el primer número de la Revista de Estudios de Lenguas de Signos (Revles), una publicación electrónica especializada en el estudio lingüístico, pedagógico, antropológico y literario de las lenguas de signos
El presidente de la Junta de Andalucía, Juan Manuel Moreno Bonilla, asegura que, pese a que “los tiempos han evolucionado”, las personas con discapacidad “se encuentran con distintos obstáculos a lo largo de su día a día, y debemos seguir trabajando para acabar de una vez por todas con ellos”
La chicas dicen tener más dificultades de los chicos para entender las matemáticas y resolver problemas que los chicos y también ellas, en mayor porcentaje, consideran que es importante estudiar algo que les permita estar en contacto con las personas y ayudarles a diario, y tengan, por lo tanto, un enfoque directamente social, por lo que rechazan las carreras STEM (científicas, técnicas, de ingeniería y matemáticas, por sus siglas en inglés)
El filósofo José Antonio Marina ha defendido que España está en disposición de tener un modelo educativo “de excelencia” como el de Finlandia en un plazo de cinco años si el PIB en educación alcanza el 5% en ese periodo desde el 4,24% actual
Jóvenes con discapacidad de la Universidad de Navarra y la Universidad Pública de Navarra se despiden este domingo de los ‘Campus Inclusivos, Campus sin Límites’ de Fundación ONCE, Fundación Repsol y el Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades
Seis de cada diez niños gitanos abandonan sus estudios antes de terminar la Secundaria Obligatoria, frente a dos de cada diez del conjunto de la población. Entre las causas de esta situación está la ausencia de referentes, las escasas expectativas y confianza en sus capacidades o la segregación escolar
El Colegio Profesional de Fisioterapeutas de la Comunidad de Madrid (Cpfcm) y la Consejería de Sanidad han coincidido este miércoles en la importancia de la prevención en escolares para evitar lesiones que puedan convertirse en crónicas en la edad adulta
Jóvenes con discapacidad disfrutan estos días en la Universidad de Málaga de su primera experiencia universitaria gracias a los ‘Campus Inclusivos, Campus sin Límites’ de Fundación ONCE, Fundación Repsol y el Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades
La Universidad de Málaga abre sus puertas desde este domingo hasta el próximo 8 de septiembre a los ‘Campus Inclusivos, Campus sin Límites’ de Fundación ONCE, Fundación Repsol y el Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades
La Universidad de Málaga abre sus puertas desde este domingo, 1 de septiembre, hasta el próximo 8 de septiembre a los ‘Campus Inclusivos, Campus sin Límites’ de Fundación ONCE, Fundación Repsol y el Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades
España es el quinto país de la Unión Europea (UE) en cuanto a tasas de escolarización a los tres años, pudiéndose considerar plena para esa edad, según la edición 2019 del Sistema Estatal de Indicadores de la Educación (SEIE) que ha publicado este martes el Ministerio de Educación y Formación Profesional
Jóvenes con discapacidad se despidieron este viernes en Extremadura de su primera experiencia universitaria gracias a los ‘Campus Inclusivos, Campus sin Límites’ de Fundación ONCE, Fundación Repsol y el Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades
