EducaciónANPE insiste en la "falta de diálogo y negociación" de Educación en el trámite de la 'ley Celaá'El sindicato independiente de profesores ANPE insistió este miércoles en su denuncia por "la falta de diálogo y de negociación por parte del Ministerio de Educación y Formación Profesional en la elaboración y tramitación de la Lomloe", la ley educativa que impulsa la ministra Isabel Celaá
Educación60 expertos alertan de la falta de docentes capacitados en MatemáticasEl 'Libro blanco de las Matemáticas', impulsado por la Fundación Ramón Areces y la Real Sociedad Matemática Española (RSME) y que ha sido elaborado durante dos años por más 60 especialistas, concluye que en España faltan docentes capacitados en matemáticas, lo que influiría negativamente en las vocaciones matemáticas entre los escolares
EducaciónUGT reivindica al profesorado como "la pieza clave" de la educaciónEl Sector de Enseñanza de FeSP-UGT insiste en su revindicación de los docentes "como la pieza clave de la educación", y en demandar "la mejora de sus condiciones laborales para que esta sea una profesión atractiva que estimule la llegada de nuevos profesionales"
EducaciónSTEs-i anuncia movilizaciones "donde no se garantice" un vuelta segura a las aulas "para toda la comunidad educativa"El sindicato de enseñanza STEs-i anunció este miércoles que convocará movilizaciones donde entienda que "no se garantice una vuelta a las aulas segura para toda la comunidad eductiva" y denunció la "falta de previsión" de "algunas" consejerías de Educación, cuyos planes para el inicio de curso parecen "más lo mismo de antes, pero con mascarilla, que un plan serio"
EducaciónEl Congreso pide a Celaá que comparezca para explicar sus medidas para el nuevo cursoLa Diputación Permanente del Congreso de los Diputados pidió este martes la convocatoria extraordinaria de la Comisión de Educación y FP para que la ministra del ramo, Isabel Celaá, informe “de las medidas del Gobierno que aseguren un inicio del curso escolar 2020/2021 en las mismas condiciones de seguridad para todos los alumnos, profesores y personal de los centros educativos"
SaludProfesores de Educación Física defienden enseñar en espacios naturales para "compensar" los efectos del confinamientoLa Red Estatal de Educación Física en la Naturaleza (Reefnat) apuesta por la utilización de espacios al aire libre próximos a los centros escolares como lugares formativos, ya que son "más seguros", mejoran el aprendizaje significativo y ofrecen múltiples ventajas para "compensar" problemas causados por el confinamiento debido a la crisis que ha provocado la pandemia de Covid-19
Piden a la Comunidad de Madrid que no se realicen las pruebas de certificación de idiomas en junioLa presidenta de la Asociación de Profesores de Escuelas Oficiales de Idiomas de la Comunidad de Madrid (Apeoim), Caridad Baena, se ha dirigido por carta al director general de Educación Secundaria, Formación Profesional y Régimen Especial, José María Rodríguez Jiménez, para mostrarle su “rechazo a la realización de las pruebas de certificación en la segunda quincena de junio, tal como se establece en las instrucciones de la dirección general del pasado viernes 22 de mayo”
EducaciónCCOO urge a replantear las condiciones laborales y sociales del profesorado tras la crisis del Covid-19La Federación de Enseñanza de CCOO pidió este martes en la Cumbre Internacional de la Profesión Docente organizada por la OCDE replantear las condiciones laborales y sociales del profesorado, a través de un plan extraordinario de inversión, así como abordar las brechas digitales, la reforma del currículo y replantearse las metodologías de trabajo y la evaluación
EducaciónSiete de cada diez docentes creen que con la formación online tienen exceso de trabajoCasi siete de cada diez trabajadores (68,7%) de la Enseñanza consultados en una encuesta de FeSP-UGT se quejan del exceso de trabajo que conlleva la formación online, formato al que ha tenido que adaptarse el sistema educativo con el cierre de las aulas por el coronavirus
EducaciónUGT exige a Educación que negocie con los sindicatos antes de tomar decisiones por la crisis del Covid-19El Sector de Enseñanza de FeSP-UGT exigió este miércoles al Ministerio de Educación y Formación Profesional y a las administraciones educativas "que se negocien con los sindicatos todas las cuestiones laborales que se deriven de la implantación de medidas educativas extraordinarias, con motivo de la pandemia del Covid-19"
EducaciónUGT insiste en regular el teletrabajo y la educación digital en los convenios colectivos de la Enseñanaza PrivadaFeSP-UGT lamentó este martes que "nunca haya tenido el suficiente apoyo" su petición de regular el teletrabajo, la desconexión digital, el trabajo 'online' y el trabajo a distancia en los principales convenios colectivos de ámbito estatal en la Enseñanza Privada. Denuncia la "paradoja" de que se fomente el teletrabajo cuando centros y trabajadores no han recibido capacitación tecnológica para ello
La Comunidad tendrá 2.900 nuevos profesores de SecundariaLa Comunidad de Madrid convocará este año un total de 2.900 nuevas plazas de profesores de Educación Secundaria, Formación Profesional y Enseñanzas de Régimen Especial, en la que será la mayor cifra de la historia de la región en las oposiciones para estos cuerpos docentes, según informó la presidenta regional, Isabel Díaz Ayuso, antes de asistir a un acto celebrado en la Universidad Francisco de Vitoria
Día del NiñoLa Plataforma de Organizaciones de Pacientes reclama que se garantice una educación de calidad para los niños con enfermedades crónicasLa Plataforma de Organizaciones de Pacientes (POP), con motivo del Día Universal del Niño, que se celebra mañana, ha presentado este martes el estudio ‘Situación actual de la coordinación entre sistemas públicos para la detección y atención a la infancia escolarizada con enfermedad crónica y discapacidad asociada’, un informe que pone de manifiesto la necesidad de garantizar una educación de calidad para los niños con enfermedad crónica en edad escolar, que en España representan el 19% de la población infantil
EducaciónSTEs-Intersindical rechaza la colocación de cámaras en las aulasSTE-s Intersindical rechazó este martes la propuesta de colocar cámaras de videovigilancia en las aulas de los centros educativos para combatir los abusos sexuales a menores. Consideran la sugerencia "desproporcionada, de dudosa legalidad y carente de rigor" y entiende que, además, "elude ir a la raíz del problema"
STEs-i critica que el proyecto de ley de “reversión” de recortes educativos “deja en el aire” la recuperación del horario lectivo del profesoradoEl sindicato STEs-intersindical criticó este viernes que la ley de mejora de las condiciones para el desempeño de la docencia y la enseñanza en el ámbito de la educación no universitaria, aprobada este jueves por el Congreso de los Diputados con el apoyo de todos los grupos parlamentarios salvo el PP y Ciudadanos, “deja en el aire” la recuperación del horario lectivo del profesorado y que el Ejecutivo no haya aprovechado para abordar una reforma “más profunda que mejore la calidad de la escuela pública”
EducaciónUGT pide reducir el horario lectivo del profesorado y que se regule por normativa básicaFeSP-UGT reclamó la reducción del horario lectivo del profesorado y que su regulación tenga carácter de normativa básica y reitera su “preocupación” por la tramitación de este proyecto de ley, cuya aprobación definitiva espera “lo antes posible para que puedan hacerse efectivas ya en el próximo curso las medidas que se recogen”
EducaciónUGT reclama a la ministra de Educación mejorar las condiciones laborales del profesoradoLa responsable de Enseñanza de FeSP-UGT, Maribel Loranca, pidió este martes a la ministra de Educación y Formación Profesional, Isabel Celaá, medidas que mejoren las condiciones laborales del profesorado, “lo que hace imprescindible la convocatoria de la Mesa Sectorial de Educación”
STES Intersindical aseguró este miércoles que se ha quedado "con un sabor agridulce" al comprobar que el articulado de la Lomloe, que se ultima en el Senado, contiene carencias que afectan al profesorado de Formación Profesional, para el que reclama que se le equipare al de Enseñanza Secundaria
El 'Libro blanco de las Matemáticas', impulsado por la Fundación Ramón Areces y la Real Sociedad Matemática Española (RSME) y que ha sido elaborado durante dos años por más 60 especialistas, concluye que en España faltan docentes capacitados en matemáticas, lo que influiría negativamente en las vocaciones matemáticas entre los escolares
La Plataforma de Organizaciones de Pacientes (POP), con motivo del Día Universal del Niño, que se celebra mañana, ha presentado este martes el estudio ‘Situación actual de la coordinación entre sistemas públicos para la detección y atención a la infancia escolarizada con enfermedad crónica y discapacidad asociada’, un informe que pone de manifiesto la necesidad de garantizar una educación de calidad para los niños con enfermedad crónica en edad escolar, que en España representan el 19% de la población infantil
En cinco años se jubilará el 25% de los profesores de las facultades de Enfermería, según ha alertado la presidenta de la Conferencia Nacional de Decanas y Decanos de Enfermería (CNDE), Cristina Monforte
