Día del DocenteEl mundo necesita casi 69 millones de nuevos profesoresLa Unesco alerta de que el mundo necesita casi 69 millones de nuevos docentes para cumplir la agenda Educación de los Objetivos de Desarrollo Sostenible 2030. De no ser así, subraya que las desigualdades mundiales “podrían aumentar directamente”, ya que, por ejemplo, el 70% de los países subsaharianos se enfrentan a una grave escasez de docentes, porcentaje que asciende al 90% en la enseñanza secundaria
UniversidadEl Centro Español del Subtitulado y la Universidad Carlos III imparten un curso de accesibilidad audiovisualEl Centro Español del Subtitulado y la Audiodescripción (CESyA), centro dependiente del Real Patronato sobre Discapacidad del Ministerio de Sanidad, Consumo y Bienestar Social, gestionado por la Universidad Carlos III de Madrid (UC3M), ofrece un curso sobre accesibilidad audiovisual y subtitulado, que tendrá lugar del 1 de octubre al 30 de noviembre
CienciaUn estudio detecta y relaciona problemas al caminar con las primeras etapas del AlzheimerProblemas a la hora de caminar podrían ser indicios de las primeras etapas de Alzheimer, según un nuevo estudio publicado en la revista ‘Entropy’ por Juan Andrés Martín, profesor con discapacidad visual de la Escuela Universitaria de Fisioterapia de la ONCE, adscrita a la Universidad Autónoma de Madrid
DiscapacidadDown España reclama un esfuerzo para la inclusión del alumnado con síndrome de DownDown España reclamó este jueves un compromiso a los agentes educativos para seguir avanzando en la inclusión del alumnado con síndrome de Down, tras las llamadas y avisos de madres y padres que, tras la vuelta al cole, relatan una carencia de apoyos educativos y diferentes problemas que están encontrando para lograr la inclusión de sus hijos con esta alteración genética
EducaciónLa Comunidad recuerda que para abrir un aula TEA tiene que haber un mínimo de tres alumnosEl Gobierno de la Comunidad de Madrid recordó este miércoles que el criterio general para abrir un aula TEA (Trastorno del Espectro Autista) en un centro madrileño es de un mínimo tres y un máximo de cinco, como marca la resolución que se aplica en la actualidad, que es de 2005
Servicios SocialesVídeoAsociaciones, ayuntamientos y empresas piden que la atención social se adapte a sus beneficiarios y no al revésLa atención social a personas en riesgo de exclusión necesita una transformación y una apuesta innovadora para personalizar los servicios públicos y mejorar el tratamiento individualizado. Así se ha puesto de manifiesto en un encuentro sobre 'Transformación e Innovación en el Sector Social' organizado por Plena Inclusión en la agencia de noticias Servimedia
La Unesco alerta de que el mundo necesita casi 69 millones de nuevos docentes para cumplir la agenda Educación de los Objetivos de Desarrollo Sostenible 2030. De no ser así, subraya que las desigualdades mundiales “podrían aumentar directamente”, ya que, por ejemplo, el 70% de los países subsaharianos se enfrentan a una grave escasez de docentes, porcentaje que asciende al 90% en la enseñanza secundaria
Un grupo de mujeres con discapacidad especialmente vulnerables ha finalizado un curso de formación impartido por Inserta Empleo con el objetivo de ayudarlas a afrontar su futuro laboral con garantías de éxito
Inserta Empleo, la entidad de Fundación ONCE para la formación y el empleo, inició hoy en Pamplona un taller titulado ‘No sé si me explico’ al que asisten 15 personas con discapacidad
Problemas a la hora de caminar podrían ser indicios de las primeras etapas de Alzheimer, según un nuevo estudio publicado en la revista ‘Entropy’ por Juan Andrés Martín, profesor con discapacidad visual de la Escuela Universitaria de Fisioterapia de la ONCE, adscrita a la Universidad Autónoma de Madrid
Un total de 14 alumnos con discapacidad intelectual se han graduado por la Universidad de Málaga en un curso de desarrollo socio-laboral, puesto en marcha gracias a un programa financiado por Fundación ONCE en colaboración con el Fondo Social Europeo (FSE) para mejorar la inserción laboral de los jóvenes con este tipo de discapacidad
Un total de 15 jóvenes con discapacidad intelectual se formarán en la Universidad Miguel Hernández de Elche durante el año académico 2019-2020, en el marco de la tercera edición del programa Unidiversidad, impulsado por Fundación ONCE con el apoyo del Fondo Social Europeo (FSE)
La atención social a personas en riesgo de exclusión necesita una transformación y una apuesta innovadora para personalizar los servicios públicos y mejorar el tratamiento individualizado. Así se ha puesto de manifiesto en un encuentro sobre 'Transformación e Innovación en el Sector Social' organizado por Plena Inclusión en la agencia de noticias Servimedia
Un total de 105 centros de educación ordinaria y especial participaron en proyectos piloto promovidos por Plena Inclusión para mejorar la inclusión del alumnado con discapacidad intelectual durante 2019. El resultado son 6.000 beneficiarios en los colegios y hasta 10.000 personas si se tienen en cuenta todas las acciones de difusión
