Educación inclusivaMadrid acoge hoy una reunión para crear una plataforma cívica estatal por la educación inclusivaDiversas organizaciones celebran este sábado en Madrid una reunión con el objetivo de crear una Plataforma por la Educación Inclusiva de ámbito estatal, que promueva esta educación conforme al artículo 24 de la Convención de la ONU sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad, ratificada por España en 2008
Educación inclusivaPromueven una plataforma cívica estatal por la educación inclusivaDiversas organizaciones celebrarán este sábado en Madrid una reunión con el objetivo de crear una Plataforma por la Educación Inclusiva de ámbito estatal, que promueva esta educación conforme al artículo 24 de la Convención de la ONU sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad, ratificada por España en 2008
EducaciónCelaá afea al PP que volver a las reválidas es obligar a los alumnos “a perder el tiempo” y a estudiar para un examenLa ministra de Educación y Formación Profesional, Isabel Celaá, se mostró este miércoles “muy en desacuerdo” con las afirmaciones que parten del Partido Popular favorables a volver a instaurar las reválidas. “Las reválidas fueron desautorizadas ya desde la ley de 1970 porque está demostrado que con una reválida lo que estás haciendo es enseñar a hacer el examen, luego perdiendo el tiempo”, afirmó
Las personas con discapacidad intelectual muestran su lucha contra el cambio climático en el III Congreso Por Ti MismoLa Fundación Síndrome de Down de Madrid (Down Madrid) ha celebrado este martes la tercera edición del Congreso Por Ti Mismo: En Medio del Ambiente, en el que un grupo de personas con discapacidad intelectual han expuesto sus reflexiones y el resultado de su trabajo en áreas como el medio ambiente, el empleo y las nuevas tecnologías para luchar contra el cambio climático
MadridAndrea Parte Maestre, nueva directora de la ONCE en MóstolesAndrea Parte Maestre, la nueva directora de la ONCE en Móstoles, fue presentada este lunes en un acto presidido por Luis Natalio Royo Paz, delegado territorial de la ONCE en Madrid; Noelia Posse Gómez, alcaldesa de Móstoles; David Olalla Vidal, vicepresidente primero del Consejo Territorial de la ONCE en Madrid; Ana María Rodrigo García, concejala de Igualdad, Sanidad y Mayores del Ayuntamiento de Móstoles, y Federico Prats Garrido, exdirector de la Agencia de la ONCE
Educación inclusivaPromueven una plataforma cívica estatal por la educación inclusivaDiversas organizaciones celebrarán este sábado en Madrid una reunión con el objetivo de crear una Plataforma por la Educación Inclusiva de ámbito estatal, que promueva esta educación conforme al artículo 24 de la Convención de la ONU sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad, ratificada por España en 2008
Educación inclusivaEl 83% del alumnado con necesidades especiales ya se encuentra escolarizado por la vía ordinariaEl 83% del alumnado con necesidades especiales ya se encuentra escolarizado por la vía ordinaria, opción que resulta positiva para el conjunto del alumnado porque “el modo de socializar mejor y de que se produzca el conocimiento mutuo de todos los ciudadanos es a través de una escuela de calidad para todos y todas”, según expone María Antonia Casanova, licenciada en Pedagogía, en la especialidad de Educación Especial, por la Universidad Complutense de Madrid y profesora de la Universidad Camilo José Cela
DiscapacidadCarcedo informa al Gobierno sobre el examen a España en la ONU sobre políticas de discapacidadEl Consejo de Ministros analizó este viernes un informe sobre el examen realizado a España respecto al cumplimiento de la Convención de Naciones Unidas sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad, según informó hoy en rueda de prensa la titular de Sanidad, Consumo y Bienestar Social, María Luisa Carcedo, que encabezó la delegación española que esta semana compareció en la sede de la ONU en Ginebra (Suiza)
CataluñaCelaá cree que “la aplicación de un 155 perpetuo” que pide el PP “no resuelve los problemas” en CataluñaLa ministra portavoz del Gobierno, Isabel Celaá, aseguró este miércoles que el Partido Popular “pretende la aplicación de un 155 perpetuo (en Cataluña) que no resuelve los problemas, para nada”, y que el líder de los populares, Pablo Casado, “no deja de hacer lo que ha venido repitiendo” con esa petición
EducaciónJavier Fesser, premiado por la Cátedra de Familia y Discapacidad de la Universidad Pontificia ComillasJavier Fesser, director de 'Campeones', la mejor película española en los últimos premios Goya, ha sido galardonado con el premio Fundación Repsol-Down Madrid de Familia y Discapacidad 2019 de la Cátedra de Familia y Discapacidad de la Universidad Pontificia Comillas, por su "inteligente uso del humor", por "potenciar el encuentro con la diversidad" y "por el uso de la cultura como plataforma de cambio social"
Diversas organizaciones celebran este sábado en Madrid una reunión con el objetivo de crear una Plataforma por la Educación Inclusiva de ámbito estatal, que promueva esta educación conforme al artículo 24 de la Convención de la ONU sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad, ratificada por España en 2008
La Fundación Síndrome de Down de Madrid (Down Madrid) ha celebrado este martes la tercera edición del Congreso Por Ti Mismo: En Medio del Ambiente, en el que un grupo de personas con discapacidad intelectual han expuesto sus reflexiones y el resultado de su trabajo en áreas como el medio ambiente, el empleo y las nuevas tecnologías para luchar contra el cambio climático
Andrea Parte Maestre, la nueva directora de la ONCE en Móstoles, fue presentada este lunes en un acto presidido por Luis Natalio Royo Paz, delegado territorial de la ONCE en Madrid; Noelia Posse Gómez, alcaldesa de Móstoles; David Olalla Vidal, vicepresidente primero del Consejo Territorial de la ONCE en Madrid; Ana María Rodrigo García, concejala de Igualdad, Sanidad y Mayores del Ayuntamiento de Móstoles, y Federico Prats Garrido, exdirector de la Agencia de la ONCE
El 83% del alumnado con necesidades especiales ya se encuentra escolarizado por la vía ordinaria, opción que resulta positiva para el conjunto del alumnado porque “el modo de socializar mejor y de que se produzca el conocimiento mutuo de todos los ciudadanos es a través de una escuela de calidad para todos y todas”, según expone María Antonia Casanova, licenciada en Pedagogía, en la especialidad de Educación Especial, por la Universidad Complutense de Madrid y profesora de la Universidad Camilo José Cela
