DiscapacidadLa Conferencia Internacional Zero Project reconoce proyectos educativos del Grupo Social ONCELos cursos MOOC sobre accesibilidad puestos en marcha por Fundación ONCE y el proyecto Braitico impulsado por la ONCE para que los niños ciegos aprendan braille han sido premiados en la Conferencia Internacional Zero Project, celebrada la pasada semana en Viena (Austria)
El Ministerio de Derechos Sociales, convencido de que el Plan de Acción sobre el TEA se aprobará este añoEl subdirector general de Diálogo Civil del Ministerio de Derechos Sociales y Agenda 2030, Javier Rebollo, se mostró convencido este martes de que "este año, con estabilidad política", el Gobierno "por fin" sacará adelante el Plan de Acción de la Estrategia Nacional sobre Trastornos del espectro Autista (TEA)", cuyo borrador se terminó hace más de un año pero, por falta de presupuestos, nunca llegó a salir adelante
El Sindicato de Estudiantes considera el ‘pin parental’ una “involución salvaje”La secretaria general del Sindicato de Estudiantes y Libres y Combativas, Coral Latorre, considera que el ‘pin parental’ propuesto por Vox es “una involución salvaje”. Han convocado una huelga “antirracista, feminista y antifascista” el viernes 6 de marzo para recordar al Gobierno “cuáles son las demandas” de los estudiantes
DiscapacidadLa ONCE reivindica un mayor uso del Braille en su Día MundialLa ONCE reivindicó este viernes un mayor uso del sistema de lectoescritura Braille, que permitió a las personas ciegas "salir de la oscuridad y abrirse al mundo del conocimiento, la tecnología, la educación, el empleo y la vida""
EducaciónCasi la mitad de los estudiantes con discapacidad auditiva carecen de apoyos a la audición en clase, según FiapasEl 45% de los estudiantes con discapacidad auditiva carecen de apoyos de audición en sus clases y el resto (55%) disponen básicamente de emisoras de FM (en las que el profesor se coloca un amplificador y el alumno, un receptor individual), según manifestó este miércoles el presidente de la Confederación Española de Familias de Personas Sordas (Fiapas), José Luis Aedo, durante la entrega de los premios Fiapas de Investigación en Deficiencias Auditivas en las categorías de Educación y Salud celebrada en Madrid
EducaciónUna campaña muestra que los escolares con y sin discapacidad no se ven diferentesLa Federación Down España presentó este martes la campaña ‘¿Quién es quién?’, con el objetivo de mejorar la educación de los niños con síndrome de Down en los colegios ordinarios. El el ‘spot’ de esta iniciativa un grupo de escolares madrileños confirman que los niños no perciben diferentes a sus compañeros con discapacidad
EducaciónSólo dos de cada cinco profesores prepara sus clases con los libros de textoEl 42,5% de los profesores se apoya en los libros de texto para organizar las clases, lo que supone que sólo dos de cada cinco docentes se basan en esa herramienta para la docencia, pues prefieren acudir a otras fuentes para su tarea educativa
DiscapacidadDown España reclama un esfuerzo para la inclusión del alumnado con síndrome de DownDown España reclamó este jueves un compromiso a los agentes educativos para seguir avanzando en la inclusión del alumnado con síndrome de Down, tras las llamadas y avisos de madres y padres que, tras la vuelta al cole, relatan una carencia de apoyos educativos y diferentes problemas que están encontrando para lograr la inclusión de sus hijos con esta alteración genética
DiscapacidadAmpliaciónCuatro de cada cinco alumnos con discapacidad creen que “ser diferentes” les pone en riesgo de sufrir acoso escolarEl 79,5% del alumnado con discapacidad (casi cuatro de cada cinco alumnos con discapacidad) señala el hecho de “ser diferente” como un factor de riesgo para ser víctima de acoso, situación que habitualmente les llega en forma de burlas, aislamiento y rechazo y se traduce en peores notas, reticencia a ir al colegio y tristeza
Los cursos MOOC sobre accesibilidad puestos en marcha por Fundación ONCE y el proyecto Braitico impulsado por la ONCE para que los niños ciegos aprendan braille han sido premiados en la Conferencia Internacional Zero Project, celebrada la pasada semana en Viena (Austria)
El subdirector general de Diálogo Civil del Ministerio de Derechos Sociales y Agenda 2030, Javier Rebollo, se mostró convencido este martes de que "este año, con estabilidad política", el Gobierno "por fin" sacará adelante el Plan de Acción de la Estrategia Nacional sobre Trastornos del espectro Autista (TEA)", cuyo borrador se terminó hace más de un año pero, por falta de presupuestos, nunca llegó a salir adelante
La ONCE reivindicó este viernes un mayor uso del sistema de lectoescritura Braille, que permitió a las personas ciegas "salir de la oscuridad y abrirse al mundo del conocimiento, la tecnología, la educación, el empleo y la vida""
La Federación Down España presentó este martes la campaña ‘¿Quién es quién?’, con el objetivo de mejorar la educación de los niños con síndrome de Down en los colegios ordinarios. El el ‘spot’ de esta iniciativa un grupo de escolares madrileños confirman que los niños no perciben diferentes a sus compañeros con discapacidad
El presidente de la Confederación Española de Personas con Discapacidad Física y Orgánica (Cocemfe), Anxo Queiruga, revindicó este sábado el derecho a una educación inclusiva basada en la igualdad de oportunidades “a todos los niveles”
El 79,5% del alumnado con discapacidad (casi cuatro de cada cinco alumnos con discapacidad) señala el hecho de “ser diferente” como un factor de riesgo para ser víctima de acoso, situación que habitualmente les llega en forma de burlas, aislamiento y rechazo y se traduce en peores notas, reticencia a ir al colegio y tristeza
El proyecto ‘Aula Fundación Konecta–UCM’, impulsado por la Fundación Síndrome de Down de Madrid (Down Madrid), Fundación Konecta y la Universidad Complutense de Madrid (UCM), cumple 10 años favoreciendo la formación, inclusión y participación en la sociedad digital de las personas con síndrome de Down u otra discapacidad intelectual
