EducaciónLa nueva ley de Educación permitirá que los alumnos con adaptaciones curriculares obtengan el título al final de etapaLa reforma de la ley de Educación que el nuevo Gobierno quiere impulsar "contempla la inclusión" del alumnado con discapacidad como "eje fundamental" en dos aspectos fundamentales, ya que por un lado permitirá que los estudiantes con adaptaciones curricculares debidas a necesidades educativas especiales que hayan aprobado dichas asignaturuas puedan obtener el título al final de etapa y, por otro, apuesta por avanzar en la tasa de matriculación en centros ordinarios
EducaciónLa Plataforma por la Escuela Pública pide a los políticos que defiendan "una educación integral" frente al PIN parentalLa Plataforma Estatal por la Escuela Pública convoca a los partidos políticos a una reunión en defensa del derecho a "una educación integral". Para ello, ha remitido 17 cartas a los representantes de las agrupaciones con presencia en el Congreso de los Diputados donde alerta que la normativa "se puede ver vulnerada por algunas acciones emprendidas desde la extrema derecha"
MadridEl PP registra una iniciativa en reconocimiento a la labor del profesorado de la ComunidadEl portavoz del PP en la Asamblea de Madrid, Alfonso Serrano, registró hoy una proposición no de ley (PNL) en la que se insta a contribuir a que el profesorado pueda “realizar con éxito la tarea que la sociedad le encomienda, garantizar el derecho individual a la educación, mejorar la convivencia en los centros educativos y optimizar la calidad educativa”
EducaciónLos docentes tardan en comenzar sus clases hasta 13 minutos por el aumento de las faltas de respeto y amenazasEl informe del servicio el Defensor del Profesor de ANPE del curso 2018/2019 denuncia el aumento de las faltas de respeto y amenazas a los profesores pese al estancamiento del número de casos que denunciaron algún tipo de violencia. Esto provoca que los docentes tengan que enfrentarse a repetidas interrupciones y comiencen sus clases con hasta 13 minutos de demora
CulturaLa violinista Ana Comesaña sustituye a José Luis Turina al frente de la Joven Orquesta Nacional de EspañaLa directora general del Instituto Nacional de las Artes Escénicas y de la Música (Inaem), Amaya de Miguel, anunció este martes el nombramiento de Ana Comesaña Kotliarskaya como nueva directora artística de la Joven Orquesta Nacional de España (Jonde), en sustitución de José Luis Turina, que se jubila tras 18 años al frente de esta formación
Celaá urge a reformar la carrera docente para una "escuela del siglo XXI"La ministra de Educación y Formación Profesional en funciones, Isabel Celaá, destacó este martes la necesidad de reformar la carrera docente y recordó que el Gobierno ya trabaja en un nuevo currículo para todas las etapas educativas, así como en el “impulso” al “modelo integral de desarrollo profesional docente” de cara a una escuela "del siglo XXI"
Día del DocenteEl mundo necesita casi 69 millones de nuevos profesoresLa Unesco alerta de que el mundo necesita casi 69 millones de nuevos docentes para cumplir la agenda Educación de los Objetivos de Desarrollo Sostenible 2030. De no ser así, subraya que las desigualdades mundiales “podrían aumentar directamente”, ya que, por ejemplo, el 70% de los países subsaharianos se enfrentan a una grave escasez de docentes, porcentaje que asciende al 90% en la enseñanza secundaria
EducaciónSólo el 9% de los profesores en Europa tiene menos de 30 añosSólo el 9% de los profesores en Europa tienen menos de 30 años, lo que implica que alrededor de medio millón de docentes estarían en esa franja de edad, un porcentaje idéntico al de los que están próximos a la jubilación (mayores de 60 años). En España son apenas el 5,4% menores de 30 años
EducaciónExpertos en Educación apuestan por un nuevo concepto del rol del profesorLa directora del Máster Universitario en Formación para Profesor de ESO y Bachillerato de la Universidad CEU San Pablo, Cándida Filgueira, reflexiona sobre cómo debe ser el docente del siglo XXI. Propone un nuevo concepto del rol del profesor que dé respuesta a la formación integral del individuo en nuestra sociedad
Día del DocenteEl mundo necesita casi 69 millones de nuevos profesoresLa Unesco alerta de que el mundo necesita casi 69 millones de nuevos docentes para cumplir la agenda Educación de los Objetivos de Desarrollo Sostenible 2030. De no ser así, subraya que las desigualdades mundiales “podrían aumentar directamente”, ya que, por ejemplo, el 70% de los países subsaharianos se enfrentan a una grave escasez de docentes, porcentaje que asciende al 90% en la enseñanza secundaria
Educación8.237.000 alumnos se han matriculado este curso en enseñanzas no universitariasAlrededor de 8.237.000 alumnos se han matriculado en este curso 2019-2020 en enseñanzas de régimen general no universitarias, que engloban Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Especial, Educación Secundaria Obligatoria (ESO), Bachillerato, Formación Profesional y otros programas formativos. Supone un leve incremento respecto al año anterior
EducaciónPeter Tabichi, mejor profesor del mundo: “Me uní a la vida religiosa para dedicarme de todo corazón a la profesión docente”La Fundación Varkey premió la pasada primavera al franciscano keniata Peter Tabichi como el mejor profesor del mundo, pese a trabajar en unas circunstancias en contra, con clases de casi 60 alumnos por profesor, estudiantes que apenas desayunan unas gachas y llegan a clase después de caminar hasta siete kilómetros. Su éxito, explica, reside en una vocación que combina la entrega a los alumnos con el ingenio ante la falta de medios
EducaciónLos profesores dedican un cuarto de sus clases a pedir orden o a la burocraciaLos profesores españoles dedican el 25% del tiempo de su clase a mantener el orden o a hacer frente a tareas administrativas en el aula. El resto (el 75%, frente al 78% de la media de los países de la OCDE), lo emplean a la enseñanza
Programa electoralPodemos promete la gratuidad de las matrículas de universidad, formación profesional y los másteresPodemos promete en su programa para las elecciones generales del 28 de abril la gratuidad de todas las matrículas universitarias, de la formación profesional, y la de los másteres que habilitan para ejercer una profesión, así como limitar el coste de los no habilitantes al que tiene en la actualidad un grado
SaludEnrique Rojas reivindica la figura del psiquiatraEl psiquiatra Enrique Rojas reivindicó este lunes en el Foro Salud la figura y la importancia de esta profesión sanitaria. “Hoy en día si alguien piensa que el psiquiatra es el médico de los que están mal de la cabeza, es que no tiene formación psicológica”, explicó
GaliciaLa Xunta califica de “superficial y de poco calado” la reforma educativa de Pedro SánchezLa consejera de Educación, Universidad y Formación Profesional de la Xunta de Galicia, Carmen Pomar, afirmó este viernes en el ‘Fórum Europa. Tribuna Galicia’ que la reforma educativa que aborda el Consejo de Ministro este viernes es “superficial y de poco calado”. “Algo estamos haciendo mal cuando tenemos una octava reforma educativa en ciernes”, lamentó
La comunidad educativa y el Consejo General de Enfermería (CGE) han denunciado las trabas que favorecen la desaparición de los profesores enfermeros en la Universidad
Un total de 35.473 aspirantes optan este sábado a las 9.539 plazas de Formación Sanitaria Especializada en toda España en Medicina, Farmacia, Enfermería, Psicología, Química, Biología y Física, de las que 665 podrán ser cubiertas por personas con discapacidad
La reforma de la ley de Educación que el nuevo Gobierno quiere impulsar "contempla la inclusión" del alumnado con discapacidad como "eje fundamental" en dos aspectos fundamentales, ya que por un lado permitirá que los estudiantes con adaptaciones curricculares debidas a necesidades educativas especiales que hayan aprobado dichas asignaturuas puedan obtener el título al final de etapa y, por otro, apuesta por avanzar en la tasa de matriculación en centros ordinarios
El Comité Español de Representantes de Personas con Discapacidad (Cermi) avanzó este jueves que está elaborando una propuesta normativa integral destinada a reforzar la dimensión inclusiva de las universidades y la enseñanza superior con las personas con discapacidad
Tres profesoras que trabajan en uno de los mayores campos de refugiados de Kenia han finalizado el programa de formación académica ‘Sabias de Kakuma’, puesto en marcha por la Fundación Universidad Camilo José Cela con la colaboración de la Fundación Mujeres por África
La Plataforma Estatal por la Escuela Pública convoca a los partidos políticos a una reunión en defensa del derecho a "una educación integral". Para ello, ha remitido 17 cartas a los representantes de las agrupaciones con presencia en el Congreso de los Diputados donde alerta que la normativa "se puede ver vulnerada por algunas acciones emprendidas desde la extrema derecha"
Sólo el 9% de los profesores en Europa tienen menos de 30 años, lo que implica que alrededor de medio millón de docentes estarían en esa franja de edad, un porcentaje idéntico al de los que están próximos a la jubilación (mayores de 60 años). En España son apenas el 5,4% menores de 30 años
La directora del Máster Universitario en Formación para Profesor de ESO y Bachillerato de la Universidad CEU San Pablo, Cándida Filgueira, reflexiona sobre cómo debe ser el docente del siglo XXI. Propone un nuevo concepto del rol del profesor que dé respuesta a la formación integral del individuo en nuestra sociedad
La Unesco alerta de que el mundo necesita casi 69 millones de nuevos docentes para cumplir la agenda Educación de los Objetivos de Desarrollo Sostenible 2030. De no ser así, subraya que las desigualdades mundiales “podrían aumentar directamente”, ya que, por ejemplo, el 70% de los países subsaharianos se enfrentan a una grave escasez de docentes, porcentaje que asciende al 90% en la enseñanza secundaria
Alrededor de 8.237.000 alumnos se han matriculado en este curso 2019-2020 en enseñanzas de régimen general no universitarias, que engloban Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Especial, Educación Secundaria Obligatoria (ESO), Bachillerato, Formación Profesional y otros programas formativos. Supone un leve incremento respecto al año anterior
La Fundación Varkey premió la pasada primavera al franciscano keniata Peter Tabichi como el mejor profesor del mundo, pese a trabajar en unas circunstancias en contra, con clases de casi 60 alumnos por profesor, estudiantes que apenas desayunan unas gachas y llegan a clase después de caminar hasta siete kilómetros. Su éxito, explica, reside en una vocación que combina la entrega a los alumnos con el ingenio ante la falta de medios
Los profesores españoles dedican el 25% del tiempo de su clase a mantener el orden o a hacer frente a tareas administrativas en el aula. El resto (el 75%, frente al 78% de la media de los países de la OCDE), lo emplean a la enseñanza
La Universidad Camilo José Cela, a través de su Fundación, firmó este martes un acuerdo de colaboración con la Fundación Mujeres por África, con el apoyo del Alto Comisionado de Naciones Unidas para los Refugiados (Acnur), tanto en España como en Kenia
