Murcia se convierte mañana en la capital contra el acoso escolarMurcia se convertirá mañana, jueves, en la capital contra el acoso escolar con la celebración de una jornada que tendrá lugar en la Facultad de Derecho, a la que asistirán 150 estudiantes, docentes y profesionales de psicología, magisterio y derecho interesados en educar en la diferencia y combatir el acoso escolar, iniciativa que parte del 33 Concurso Escolar de la ONCE y su Fundación
Madrid. Casi 2.900 millones para la Estrategia de Inclusión Social en la región, que incluye 135 medidasLa presidenta de la Comunidad de Madrid, Cristina Cifuentes, informó hoy de la aprobación, por parte del Consejo de Gobierno, de la Estrategia de Inclusión Social 2016-2021, que cuenta con un presupuesto de 2.891 millones e incluye 135 medidas, entre ellas, la puesta en marcha de una “tarjeta social con el perfil sociolaboral de los beneficiarios de prestaciones y servicios de atención social”
Fundación ONCE quiere conocer la realidad de la enseñanza bilingüe en alumnos con necesidades especialesLa accesibilidad universal y la educación inclusiva son dos prioridades para Fundación ONCE, por lo que ha puesto en marcha un estudio sobre la ‘Enseñanza bilingüe (español/inglés) y alumnado con discapacidad’. Su objetivo es conocer, contando con las administraciones y la comunidad educativa, las barreras y retos a los que se enfrentan los alumnos con alguna discapacidad ante este nuevo modelo de enseñanza
La Reina entrega el Premio a la Acción Magistral 2016La reina Letizia entregó este viernes en la Ciudad BBVA el Premio Acción Magistral 2016 a docentes de tres centros educativos que durante el curso escolar 2015-2016 desarrollaron en sus aulas proyectos relevantes de promoción de valores sociales como la solidaridad, la integración o la interculturalidad
Fundación ONCE lanza una encuesta sobre la incidencia de la enseñanza bilingüe en alumnos con necesidades especialesLa accesibilidad universal y la educación inclusiva son dos prioridades para Fundación ONCE, por lo que ha puesto en marcha un estudio sobre la ‘Enseñanza bilingüe (español/inglés) y alumnado con discapacidad’. Su objetivo es conocer, contando con las administraciones y la comunidad educativa, las barreras y retos a los que se enfrentan los alumnos con alguna discapacidad ante este nuevo modelo de enseñanza
Educación. Ceapa hace una propuesta para que cursar optativas sin cambiar de centro no sea “misión imposible”La Confederación Española de Asociaciones de Padres y Madres del Alumnado (Ceapa) ha presentado al Consejo Escolar del Estado una propuesta de resolución con la que busca garantizar el derecho del alumnado a realizar en su centro educativo las optativas que existan en las enseñanzas que curse, de forma que no tenga que cambiar de centro para poder realizarlas
Madrid. Ciudadanos exige cumplir la ratio para alumnado con necesidades educativas especialesEl diputado de Ciudadanos en la Asamblea de Madrid Tomas Marcos exigió hoy a la Consejería de Educación que “cumpla ya con la ratio de cinco alumnos por aula TGD (Trastorno Generalizado de Desarrollo) en los colegios madrileños, una exigencia que las familias de estos niños están reclamando desde hace meses”
Madrid. Izquierdo: “Estamos claramente a la cabeza” en políticas de igualdadEl consejero de Políticas Sociales y Familia de la Comunidad de Madrid, Carlos Izquierdo, dijo hoy que en materia de igualdad Madrid está “claramente a la cabeza” y cuenta con medidas que “fomentan la conciliación, la corresponsabilidad, el reparto de tareas y el liderazgo femenino, y también contra la violencia de género”
Expertos mundiales defienden la Inteligencia Artificial como clave para incrementar la motivación y el rendimiento del alumnoLos 200 expertos de todo el mundo que se han dado cita esta semana en el I Congreso Internacional online de Tecnología e Innovación Educativa de la Universidad Internacional de Valencia (VIU), han coincidido en destacar que la aplicación de la tecnología y la robótica, y en general de la Inteligencia Artificial, en la vida cotidiana del docente y el alumno contribuye a incrementar la motivación y el rendimiento en el aula
Discapacidad. Más de 300 estudiantes con discapacidad participaron en 2015 en el proyecto de educación de CocemfeUn total de 304 escolares con discapacidad participaron el año pasado en el programa 'Apoyo a alumnos con necesidades educativas especiales por motivos de discapacidad con apoyo de las TIC', puesto en marcha por la Confederación Española de Personas con Discapacidad Física y Orgánica (Cocemfe) para favorecer la inclusión formativa de este alumnado
La portavoz adjunta de Unidos Podemos en la Comisión de Educación del Senado, María Pilar Vila, pidió este martes “medidas inmediatas” para combatir el abandono escolar entre el alumnado con discapacidad, que en 2008 era del 53,8%, cuando la media nacional ronda el 20%, según dijo
La accesibilidad universal y la educación inclusiva son dos prioridades para Fundación ONCE, por lo que ha puesto en marcha un estudio sobre la ‘Enseñanza bilingüe (español/inglés) y alumnado con discapacidad’. Su objetivo es conocer, contando con las administraciones y la comunidad educativa, las barreras y retos a los que se enfrentan los alumnos con alguna discapacidad ante este nuevo modelo de enseñanza
El diputado de Ciudadanos en la Asamblea de Madrid Tomas Marcos exigió hoy a la Consejería de Educación que “cumpla ya con la ratio de cinco alumnos por aula TGD (Trastorno Generalizado de Desarrollo) en los colegios madrileños, una exigencia que las familias de estos niños están reclamando desde hace meses”
Los expertos que participan en el IV Congreso Iberoamericano sobre síndrome de Down, que se celebra en Salamanca, han destacado la necesidad de apostar firmemente por la educación inclusiva para las personas con esta discapacidad
El consejero de Políticas Sociales y Familia de la Comunidad de Madrid, Carlos Izquierdo, dijo hoy que en materia de igualdad Madrid está “claramente a la cabeza” y cuenta con medidas que “fomentan la conciliación, la corresponsabilidad, el reparto de tareas y el liderazgo femenino, y también contra la violencia de género”
