MadridLa federación de personas sordas teme la repercusión en el alumnado sordo de las medidas por el coronavirusLa Federación de Personas Sordas de la Comunidad de Madrid (Fesorcam) expresó este lunes su preocupación por el aislamiento educativo al que se verán abocados muchas alumnas y alumnos sordos madrileños, tras el anuncio del Gobierno de la Comunidad de Madrid de cancelar temporalmente, entre otros servicios, el de intérpretes de lengua de signos, y asesores sordos especialistas en lengua de signos
EducaciónEducación ofrece varias herramientas digitales para paliar los efectos de la interrupción de las clases por el Covid-19El Ministerio de Educación y Formación Profesional recordó este lunes que ha puesto en marcha diversas iniciativas para paliar los efectos de la interrupción de las clases adoptada para frenar la expansión del Covid-19, que pasan por la adaptación del límite mínimo de días lectivos; la flexibilización de las prácticas de FP; la adaptación de los calendarios de pruebas de acceso a FP y una serie de recursos educativos 'online'
Día de la MujerMujeres sordas exigen acabar con el “machismo” y denuncian las barreras de acceso a servicios básicosLa Confederación Estatal de Personas Sordas (CNSE) ha apelado a acabar con la “misoginia” y el “machismo” y a destruir las barreras de acceso a recursos y servicios básicos a las que tienen que hacer frente cada día las mujeres sordas, con motivo de la celebración del Día Internacional de la Mujer
Militares españoles en Beirut enseñan español a más de 300 libanesesLos militares españoles destacados en Líbano seguirán enseñando la lengua española a la población local, después de que el Instituto Cervantes y el Ministerio de Defensa hayan renovado el convenio del que ya se han beneficiado más de 300 libaneses, que han recibido clases de español impartidas por los propios soldados
Nueva ley educaciónEl PP pide a Sánchez que no “imponga” una reforma educativa “de espaldas a la mitad de la sociedad”La vicesecretaria general de Política Social del PP, Cuca Gamarra, advirtió este lunes al presidente del Gobierno, Pedro Sánchez, de que “no es el camino adecuado imponer una reforma educativa y hacerla de espaldas de la mitad de la representación parlamentaria y de la mitad de la sociedad española”
EducaciónEl PP pedirá la comparecencia de Celaá por los “recortes” a la libertad de elección en la educaciónLa vicesecretaria de Política Social del PP, Cuca Gamarra, adelantó este sábado que su partido reclamará la comparecencia en el Congreso e los Diputados de la ministra de Educación y Formación Profesional, Isabel Celaá, para que dé cuenta de “su intención de recortar los derechos y libertades” de los padres para elegir la educación y el centro escolar de sus hijos
El Instituto Cervantes y el British Council firman por primera vez un acuerdo para “estrechar” la cooperación europeaLa secretaria general del Instituto Cervantes, Carmen Noguero, y el director ejecutivo del British Council, Sir Ciarán Devane, firmaron este lunes en Londres un acuerdo de colaboración, el primero que suscriben ambas entidades, para reforzar el diálogo bilateral e impulsar «el trabajo conjunto» para que cada institución pueda «lograr sus resultados estratégicos de manera más efectiva» y, con ello, “estrechar” la cooperación europea
Las pruebas de español del Cervantes aumentan un 24% en un añoEl número de examinados para obtener uno de los Diplomas de Español (DELE) que otorga el Instituto Cervantes en sus diferentes niveles ha aumentado un 24% respecto al año pasado, y ya son 118.294 los candidatos que se han presentado en 2019. Los países donde más se examinan son Italia, China y Brasil
DiscapacidadLa Revista de Estudios de Lenguas de Signos publica su primer númeroEl Centro de Normalización Lingüística de la Lengua de Signos Española (Cnlse), centro asesor y de referencia en lengua de signos española integrado en el Real Patronato sobre Discapacidad, publicó este jueves el primer número de la Revista de Estudios de Lenguas de Signos (Revles), una publicación electrónica especializada en el estudio lingüístico, pedagógico, antropológico y literario de las lenguas de signos