EducaciónUn proyecto educativo reduce un 15% el absentismo en escuelas de segunda oportunidad y aulas de FP básicaEl proyecto de Educación GarageLab de la Fundación Orange, un programa formativo en competencias digitales para las Escuelas de Segunda Oportunidad y centros de Formación Profesional Básica, ha obtenido unos “resultados tremendamente esperanzadores”, ya que ofrece "datos tan reveladores como la reducción del absentismo escolar en un 15% entre los estudiantes que participan en él”
UniversidadesVídeoLa Fundación Universitaria San Pablo CEU promueve una sociedad “más sensible” a la discapacidadFundación Universitaria San Pablo CEU, como institución educativa, se considera responsable de fomentar la inclusión de las personas con discapacidad y de favorecer las oportunidades de quienes, por diferentes situaciones, lo tienen más complicado para acceder a una educación superior o reglada. Para ello, desarrolla varios proyectos que, según la directora de Universidades CEU, Rosa Visiedo, contribuyen a que la sociedad sea “más sensible”
EducaciónCerca del 60% de los alumnos de los centros públicos de la Comunidad se beneficia del préstamo gratuito de librosCerca del 60% de los alumnos de los centros educativos públicos de la Comunidad de Madrid se ha beneficiado del Programa 'Accede' de préstamo gratuito de libros, según los datos aportados por la Consejería de Educación y Juventud correspondientes al curso escolar 2019/2020, el primero en el que se implantó de manera universal este sistema en las etapas educativas obligatorias: Primaria, Educación Secundaria Obligatoria, Educación Especial y FP Básica
EducaciónEl 84% de las alumnas se titula en ESO y el 63% en Bachillerato, frente al 74% y el 48% de los alumnosUn 84% de alumnas titula en Educación Secundaria Obligatoria (ESO) y un 63,1% en Bachillerato, según el informe 'Igualdad en cifras MEEP, Aulas por la Igualdad', publicado este viernes por el Ministerio de Educación y de Formación Profesional. Estos porcentajes son muy superiores a los de los alumnos, ya que un 73,8% de los varones titula en ESO y un 47,6% en Bachillerato
EducaciónComienza la feria virtual de los colegios de MadridLa Feria de los Colegios de Madrid 2021 se celebra completamente digital a través de presentaciones, reuniones 'online' y chats en directo. Ya hay más de 5.000 familias inscritas antes arrancar la edición, en la que se espera llegar a más 7.000 familias y cerca de 10.000 alumnos
EducaciónLa Feria de los Colegios apuesta por la educación digital y onlineLa Feria de los Colegios que se celebrará en Madrid de 1 al 12 de marzo apuesta por una educación más digitalizada y online tras un 2020 donde la enseñanza se vio obligada a reinventarse por la crisis sanitaria de la Covid-19
EducaciónPlena inclusión pide a Celaá recursos para que las nuevas leyes consigan la inclusión de los alumnos con discapacidadEl presidente de la confederación Plena inclusión España, Santiago López, transmitió este miércoles a la ministra de Educación, Isabel Celaá, su confianza en que la nueva Ley de Educación (Lomloe) y la futura Ley de Formación Profesional impulsarán la integración educativa de las personas con discapacidad intelectual, y le pidió garantizar los recursos necesarios para ello
EducaciónEl PP pide aumentar las horas bonificadas a las empresas que impartan FP dual a alumnos con discapacidadEl PP ha registrado en el Congreso de los Diputados una iniciativa en la que reclama que las empresas que suscriban contratos de formación y aprendizaje para que un estudiante con discapacidad realice en ellas estudios de Formación Profesional dual disfruten de más horas bonificadas, a fin de facilitar las adaptaciones que estos alumnos necesitan
EducaciónPSOE, PP y Cs aseguran que "una FP más flexible" mejorará la empleabilidad de las personas con TEALas portavoces de PSOE, PP, Vox y Ciudadanos en la Comisión de Educación y FP del Congreso de los Diputados denunciaron la exclusión de las personas con Trastorno del Espectro Autista (TEA) en el ámbito educativo y laboral y destacaron las oportunidades que la Formación Profesional ofrece para su mejor inclusión
CienciaEl Ministerio de Ciencia organiza jornadas, exposiciones y coloquios para celebrar el Día Internacional de la Mujer y la Niña en la CienciaHoy, 11 de febrero, se celebra el Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia, en reconocimiento al papel que el género femenino desempeña en la comunidad científica y en la tecnología. Para conmemorar este efeméride, el Ministerio de Ciencia e Innovación ha organizado diferentes iniciativas como exposiciones, jornadas, coloquios y una web de las mujeres premiadas por su labor en los ámbitos de la ciencia y de la innovación en 2020
CienciaEl Ministerio de Ciencia organiza jornadas, exposiciones y coloquios para celebrar el Día Internacional de la Mujer y la Niña en la CienciaEl 11 de febrero se celebra el Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia, en reconocimiento al papel que el género femenino desempeña en la comunidad científica y en la tecnología. Para conmemorar este efeméride, el Ministerio de Ciencia e Innovación ha organizado diferentes iniciativas como exposiciones, jornadas, coloquios y una web de las mujeres premiadas por su labor en los ámbitos de la ciencia y de la innovación en 2020
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Estudiantes del Colegio ‘Villalkor’ de Alcorcón (Madrid); el Colegio ‘Jesuitinas La Inmaculada’ de Bilbao; el IES ‘Arroyo Harnina’ de Almendralejo (Badajoz); y el IES ‘Al-Ándalus’ de Almería, han sido seleccionados como ganadores absolutos del 37 Concurso Escolar del Grupo Social ONCE
La Fundación Atresmedia y la Fundación Bertelsmann lanzaron este miércoles la tercera edición de la campaña #SéDual con el objetivo de visibilizar testimonios de jóvenes aprendices y exaprendices tras su experiencia en la Formación Profesional Dual
El proyecto de Educación GarageLab de la Fundación Orange, un programa formativo en competencias digitales para las Escuelas de Segunda Oportunidad y centros de Formación Profesional Básica, ha obtenido unos “resultados tremendamente esperanzadores”, ya que ofrece "datos tan reveladores como la reducción del absentismo escolar en un 15% entre los estudiantes que participan en él”
Vigiles, el centro de formación profesional en Emergencias, que imparte los grados medio y superior de Emergencias y Protección Civil de ILUNION, participa en la feria de AULA
Fundación Universitaria San Pablo CEU, como institución educativa, se considera responsable de fomentar la inclusión de las personas con discapacidad y de favorecer las oportunidades de quienes, por diferentes situaciones, lo tienen más complicado para acceder a una educación superior o reglada. Para ello, desarrolla varios proyectos que, según la directora de Universidades CEU, Rosa Visiedo, contribuyen a que la sociedad sea “más sensible”
La confederación STEs-Intersindical calcula que "en algún momento" del curso 2020-2021 "han tenido que cerrar el 20% de las aulas" de educación no universitaria, lo que afectaría a 75.000 de las 375.000 existentes en toda España
Las portavoces de PSOE, PP, Vox y Ciudadanos en la Comisión de Educación y FP del Congreso de los Diputados denunciaron la exclusión de las personas con Trastorno del Espectro Autista (TEA) en el ámbito educativo y laboral y destacaron las oportunidades que la Formación Profesional ofrece para su mejor inclusión
Dirigentes de la Confederación Autismo España y del sector de la discapacidad, responsables del Ministerio de Educación y representantes políticos destacaron este jueves la capacidad de la Formación Profesional como vía para impulsar la inclusión social y laboral de las personas con Síndrome de Asperger
La ministra de Educación y Formación Profesional, Isabel Celaá, presentó este jueves la 'Alianza Steam por el talento femenino: Niñas en pie de ciencia', para fomentar las vocaciones femeninas en el ámbito científico y tecnológico
