EducaciónLos profesores dedican un cuarto de sus clases a pedir orden o a la burocraciaLos profesores españoles dedican el 25% del tiempo de su clase a mantener el orden o a hacer frente a tareas administrativas en el aula. El resto (el 75%, frente al 78% de la media de los países de la OCDE), lo emplean a la enseñanza
MadridLa Comunidad aumentará el próximo curso la plantilla docente de centros públicos con 800 nuevos profesoresEl Consejo de Gobierno de la Comunidad de Madrid aprobó hoy la contratación de 800 nuevos maestros, profesores e inspectores para los centros de educación pública de la región de cara al próximo curso escolar 2019/20, con el objetivo de seguir mejorando la calidad de la enseñanza madrileña, según explicó su presidente en funciones, Pedro Rollán
Ilunion cree que los nuevos títulos de FP mejorarán la cualificación, las competencias y la eficacia del trabajo de los bomberosEl responsable de Formación Contra Incendios y Emergencias de Ilunion, Ángel R. Velasco, cree que la creación de dos títulos de formación “para algo tan profesional y vocacional” como los bomberos, no solo aumenta “tremendamente” la unificación de criterios formativos y competencias, sino la cualificación y, por tanto, la eficacia y la seguridad de las personas y bienes a las que están llamados a proteger, salvar y rescatar “en todo tipo de catástrofes”
DiscapacidadLa ONCE y la Junta impulsan la educación inclusiva de los alumnos ciegosEl Gobierno de Castilla-La Mancha y la ONCE pondrán en marcha una serie de medidas para garantizar el derecho a una educación inclusiva al alumnado con ceguera o deficiencia visual grave escolarizado en la región en educación no universitaria
MadridLa Universidad Francisco de Vitoria celebra hoy y mañana el I Seminario Nacional de Deporte InclusivoLa Universidad Francisco de Vitoria (UFV) celebra este viernes y el sábado el I Seminario Nacional de Deporte Inclusivo, organizado con la colaboración de Seguros RGA y Grupo Caja Rural y la Fundación ONCE y en el que, entre otras entidades, también colabora el Comité Paralímpico Español, varios de cuyos deportistas dirigirán las prácticas de un seminario con el que, según la institución académica, “se abre la puerta a una nueva especialización entre los docentes del deporte”
MadridLa Universidad Francisco de Vitoria celebra el I Seminario Nacional de Deporte InclusivoLa Universidad Francisco de Vitoria (UFV) celebrará este viernes y el sábado el I Seminario Nacional de Deporte Inclusivo, organizado con la colaboración de Seguros RGA y Grupo Caja Rural y la Fundación ONCE y en el que, entre otras entidades, también colabora el Comité Paralímpico Español, varios de cuyos deportistas dirigirán las prácticas de un seminario con el que, según la institución académica, “se abre la puerta a una nueva especialización entre los docentes del deporte”
Educación74.000 españoles participarán en el programa Erasmus+ 2019Un total de 74.041 estudiantes universitarios y de formación profesional y de docentes de todos los niveles educativos participarán en los programas Erasmus+ 2019 de movilidad europea, con una dotación por parte española de 146,2 millones de euros, que permitirán financiar 2.168 proyectos
Casi 2.000 escolares participan este curso en el Programa Escuela de CiscoMás de 1.800 escolares de entre 11 y 13 años han participado en la fase final de la sexta edición del Programa Escuela de Cisco, que, a través de este proyecto, busca fomentar el interés por estudios de Ciencias, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas (STEM) entre los más jóvenes, que gracias a esta iniciativa han aprendido aspectos básicos relacionados con las TIC, así como a trabajar en equipo
AccesibilidadArranca la Madrid Accesibility Week, organizada por Fundación ONCE y la Universidad de JaénFundación ONCE acogió este lunes la apertura de la Madrid Accesibility Week (MAW), una iniciativa del Máster Online en Accesibilidad para Smart City, desarrollado por la Universidad de Jaén en colaboración con la citada fundación, que se celebrará en la capital de España hasta el próximo viernes, 7 de junio
Más de 300 alumnos gitanos han participado en las diez ediciones del Diploma de Intervención Social de Secretariado GitanoUn total de 340 alumnos gitanos han participado en el Diploma de Especialización en Intervención Social con la Comunidad Gitana auspiciado por la Fundación Secretariado Gitano y la Universidad Pública de Navarra y que ya ha alcanzado su décima edición. Una efeméride que ambas organizaciones han conmemorado con un acto celebrado en el campus de Arrosadia en Pamplona y coordinado junto al Ministerio de Sanidad, Consumo y Bienestar Social
MadridGabilondo apuesta por “dedicar más recursos” a la educación públicaEl candidato socialista a la Presidencia de la Comunidad de Madrid, Ángel Gabilondo, apostó hoy por “dedicar más recursos a la educación en Madrid” porque “no puede ser que sea la comunidad que menos dinero dedica por habitante a la educación pública”
DiscapacidadHoy concluye la 8ª edición de los Juegos Inclusivos Escolares de Fundación Sanitas y Fundación TambiénLa Ciudad Deportiva Valle de las Cañas de Pozuelo de Alarcón (Madrid) acoge este jueves la 8ª edición de los Juegos Inclusivos Escolares, con los que culmina otra edición del programa Deporte Inclusivo en la Escuela (DIE) impulsado por la Fundación Sanitas para fomentar la práctica deportiva de manera inclusiva en los centros escolares
Díaz Ayuso dice que apuesta por la Educación Especial “con la que la izquierda quiere acabar”La candidata del PP a la Presidencia de la Comunidad de Madrid, Isabel Díaz Ayuso, dijo hoy que apuesta por la Educación Especial “con la que la izquierda quiere acabar dado que la casuística es muy variada y no todos los niños que tienen especiales necesidades deben seguir un mismo modelo de educación inclusivo”
DiscapacidadConcluye la 8ª edición de los Juegos Inclusivos Escolares de Fundación Sanitas y Fundación TambiénLa Ciudad Deportiva Valle de las Cañas de Pozuelo de Alarcón (Madrid) acogerá este jueves la 8ª edición de los Juegos Inclusivos Escolares, con los que culmina otra edición del programa Deporte Inclusivo en la Escuela (DIE) impulsado por la Fundación Sanitas para fomentar la práctica deportiva de manera inclusiva en los centros escolares
Educación inclusivaVídeoCelaá anuncia “un impulso” a la educación inclusiva “sin prisa pero sin pausa”La ministra de Educación y Formación Profesional en funciones, Isabel Celaá, se compromete a dar “un impulso” a la educación inclusiva “sin prisa pero sin pausa” cuando arranque la nueva legislatura. El primer paso, desde su perspectiva, sería volver a aprobar la reforma educativa que el Consejo de Ministros mandó al Parlamento en febrero para derogar la ley vigente, la Lomce, impulsada por el PP
EducaciónVídeoCelaá promete dar “un impulso” a la educación inclusiva “sin prisa pero sin pausa”La ministra de Educación y Formación Profesional en funciones, Isabel Celaá, se compromete a dar “un impulso” a la educación inclusiva “sin prisa pero sin pausa” cuando arranque la nueva legislatura. El primer paso, desde su perspectiva, sería volver a aprobar la reforma educativa que el Consejo de Ministros mandó al Parlamento en febrero para derogar la ley vigente, la Lomce, impulsada por el PP
La Comunidad de Madrid contará el curso que viene (2019-2020) con al menos 90 nuevas aulas TGD, según las previsiones que está realizando en estos momentos la Consejería de Educación
El 79,5% del alumnado con discapacidad, junto a los padres y los profesionales del ámbito de la educación, apuntan al hecho de “ser diferente” como el factor desencadenante para sufrir acoso escolar en el caso de los estudiantes con discapacidad
Los profesores españoles dedican el 25% del tiempo de su clase a mantener el orden o a hacer frente a tareas administrativas en el aula. El resto (el 75%, frente al 78% de la media de los países de la OCDE), lo emplean a la enseñanza
El responsable de Formación Contra Incendios y Emergencias de Ilunion, Ángel R. Velasco, cree que la creación de dos títulos de formación “para algo tan profesional y vocacional” como los bomberos, no solo aumenta “tremendamente” la unificación de criterios formativos y competencias, sino la cualificación y, por tanto, la eficacia y la seguridad de las personas y bienes a las que están llamados a proteger, salvar y rescatar “en todo tipo de catástrofes”
El Gobierno de Castilla-La Mancha y la ONCE pondrán en marcha una serie de medidas para garantizar el derecho a una educación inclusiva al alumnado con ceguera o deficiencia visual grave escolarizado en la región en educación no universitaria
Fundación ONCE acogió este lunes la apertura de la Madrid Accesibility Week (MAW), una iniciativa del Máster Online en Accesibilidad para Smart City, desarrollado por la Universidad de Jaén en colaboración con la citada fundación, que se celebrará en la capital de España hasta el próximo viernes, 7 de junio
Un total de 340 alumnos gitanos han participado en el Diploma de Especialización en Intervención Social con la Comunidad Gitana auspiciado por la Fundación Secretariado Gitano y la Universidad Pública de Navarra y que ya ha alcanzado su décima edición. Una efeméride que ambas organizaciones han conmemorado con un acto celebrado en el campus de Arrosadia en Pamplona y coordinado junto al Ministerio de Sanidad, Consumo y Bienestar Social
En cinco años se jubilará el 25% de los profesores de las facultades de Enfermería, según ha alertado la presidenta de la Conferencia Nacional de Decanas y Decanos de Enfermería (CNDE), Cristina Monforte
La ministra de Educación y Formación Profesional en funciones, Isabel Celaá, se compromete a dar “un impulso” a la educación inclusiva “sin prisa pero sin pausa” cuando arranque la nueva legislatura. El primer paso, desde su perspectiva, sería volver a aprobar la reforma educativa que el Consejo de Ministros mandó al Parlamento en febrero para derogar la ley vigente, la Lomce, impulsada por el PP
La ministra de Educación y Formación Profesional en funciones, Isabel Celaá, se compromete a dar “un impulso” a la educación inclusiva “sin prisa pero sin pausa” cuando arranque la nueva legislatura. El primer paso, desde su perspectiva, sería volver a aprobar la reforma educativa que el Consejo de Ministros mandó al Parlamento en febrero para derogar la ley vigente, la Lomce, impulsada por el PP
La ministra de Educación y Formación Profesional en funciones, Isabel Celaá, considera que es necesario "corregir de inmediato" el sistema de evaluación y de titulación para que ningún alumno con discapacidad intelectual salga de la escuela sin ninguna titulación
