EducaciónEl abandono escolar descendió en España al 17,3% en 2019La tasa de abandono escolar temprano en España se situó en el 17,3% en 2019. El porcentaje de población de 18 a 24 años que no ha completado la segunda etapa de Educación Secundaria (FP de Grado Medio, Básica o Bachillerato) y no sigue ningún tipo de formación se reduce en cerca de 14 puntos porcentuales en la última década, 0,66 puntos menos respecto a 2018
Defensa destinará 14 millones para la gestión de sus 25 guarderíasEl Consejo de Ministros aprobó este martes destinar 14.619.000 euros para la celebración de un acuerdo marco a partir del cual se seleccionará a la empresa que gestionará los 25 centros de educación infantil del Ministerio de Defensa
DiscapacidadAspace pide una ley estatal que garantice el acceso a la atención temprana a todos los niños con parálisis cerebralLa Confederación de Asociaciones de Personas con Parálisis cerebral (Aspace) pidió este martes al nuevo Gobierno "una ley estatal de carácter orgánico que garantice la atención temprana como un derecho universal para toda la infancia en España", a fin de asegurar los recursos que permitan que este servicio se presta con la calidad debida a todos los niños que lo precisan, con independencia de su lugar de residencia
EducaciónUna autora con dislexia denuncia que en el fracaso escolar se esconden trastornos del aprendizaje sin diagnósticoNuria Pons cuenta su experiencia como disléxica en ‘Irun, mi mundo al revés’, un libro en el que esta profesional que trabaja en una federación empresarial y tiene dos carreras denuncia que, aunque el 10% de las personas son disléxicas, muchas de ellas no están diagnosticadas. “La falta de diagnóstico de trastornos del aprendizaje engrosa el número de casos de fracaso escolar”, denuncia
EducaciónLa nueva ley de Educación permitirá que los alumnos con adaptaciones curriculares obtengan el título al final de etapaLa reforma de la ley de Educación que el nuevo Gobierno quiere impulsar "contempla la inclusión" del alumnado con discapacidad como "eje fundamental" en dos aspectos fundamentales, ya que por un lado permitirá que los estudiantes con adaptaciones curricculares debidas a necesidades educativas especiales que hayan aprobado dichas asignaturuas puedan obtener el título al final de etapa y, por otro, apuesta por avanzar en la tasa de matriculación en centros ordinarios
DiscapacidadVídeoAutismo España pide un presupuesto concreto para investigación sobre TEA, como el 0,7% del PIBEl presidente de la Confederación Autismo España, Miguel Ángel de Casas, defendió "la importancia" de la investigación en el ámbito de los Trastornos del Espectro Autista (TEA), por lo que reclamó una partida presupuestaria específica para avanzar en este terreno, como el 0,7% del PIB que las ONG defienden para la Ayuda Oficial al Desarrollo
InvestiduraLas ONG piden recuperar el aborto para mayores de 16 sin permiso paterno en el acuerdo PSOE-UPLas ONG agrupadas en la plataforma Poletika, entre las que se encuentran Oxfam-Intermon o Save The Children, demandaron este viernes a PSOE y Unidas Podemos incluir en el acuerdo para formar Gobierno de coalición la recuperación del derecho de las mujeres de 16 y 17 años a la interrupción voluntaria del embarazo sin consenso parental
EducaciónUna web aconseja cómo y cuándo dar un móvil a menoresEl Ministerio de Educación y Formación Profesional y la Agencia Española de Protección de Datos han lanzado la web ‘AseguraTIC’, que busca fomentar competencias éticas en los menores y dar herramientas también a los padres y educadores para afrontar los riesgos digitales. En concreto, ofrece "un kit de supervivencia" para que los padres sepan cómo y cuándo dar un dispositivo a un menor
C. ValencianaCs pide un protocolo de diagnóstico de la tartamudez y más plazas para logopedas y psicólogosLas portavoces de Ciudadanos (Cs) en Sanidad y Educación en las Cortes valencianas, Yaneth Giraldo y Merche Ventura, respectivamente, han presentado una proposición no de ley que insta al Consell a realizar un protocolo sociosanitario de diagnóstico de la tartamudez para su detección temprana y a ampliar las plazas de logopedas y psicólogos en los centros de salud y en los centros escolares
DiscapacidadUn seminario del Cermi abordará las quiebras en España de los derechos humanos de la infancia con discapacidadUn seminario monográfico organizado por el Comité Español de Representantes de Personas con Discapacidad (Cermi) abordará en enero de 2020 las quiebras en España de los derechos humanos de la infancia con discapacidad, 30 años después de la adopción por la comunidad internacional de la Convención sobre los Derechos del Niño
EducaciónUna web ofrece a padres un 'kit de supervivencia' sobre cómo y cuándo dar el móvil a un menorEl Ministerio de Educación y Formación Profesional y la Agencia Española de Protección de Datos han lanzado la web ‘AseguraTIC’, que busca fomentar competencias éticas en los menores y dar herramientas también a los padres y educadores para afrontar los riesgos digitales. En concreto, ofrece "un kit de supervivencia" para que los padres sepan cómo y cuándo dar un dispositivo a un menor
Cocemfe promueve la educación inclusiva en más de 200 centros educativosLa Confederación Española de Personas con Discapacidad Física y Orgánica (Cocemfe) formó este año a 1.354 docentes en los centros educativos, con el objetivo de promover la educación inclusiva y el desarrollo personal y profesional del alumnado con discapacidad, así como su participación en el sistema escolar en igualdad de condiciones
EducaciónCasi la mitad de los estudiantes con discapacidad auditiva carecen de apoyos a la audición en clase, según FiapasEl 45% de los estudiantes con discapacidad auditiva carecen de apoyos de audición en sus clases y el resto (55%) disponen básicamente de emisoras de FM (en las que el profesor se coloca un amplificador y el alumno, un receptor individual), según manifestó este miércoles el presidente de la Confederación Española de Familias de Personas Sordas (Fiapas), José Luis Aedo, durante la entrega de los premios Fiapas de Investigación en Deficiencias Auditivas en las categorías de Educación y Salud celebrada en Madrid
DiscapacidadMás de un centenar de personas con discapacidad son "diputados por un día" en MadridMás de un centenar de personas con discapacidad intelectual o del desarrollo que forman parte de las entidades de Plena Inclusión Madrid participaron este miércoles en la décima edición del acto 'Diputados por un Día' en la Asamblea de Madrid y reclamaron una atención temprana universal y gratuita, además de lograr una mayor visibilidad de las mujeres con discapacidad intelectual
DiscapacidadCelaá anuncia un real decreto sobre la educación inclusiva del alumnado con discapacidadLa ministra de Educación y FP en funciones, Isabel Celaá, anunció este miércoles que su departamento sacará adelante un Real Decreto donde se recogerán las medidas necesarias para garantizar el derecho a la educación inclusiva de las personas con discapacidad
Violencia de géneroLos fiscales de UPF piden "intolerancia absoluta hacia el maltratador"La Unión Progresista de Fiscales pidió este lunes, con motivo del Día Internacional para la eliminación de la Violencia contra la Mujer, que la sociedad en su conjunto exprese su "intolerancia más absoluta a la violencia de género y su rechazo hacia el maltratador"
El abandono escolar, por debajo del 5% en los alumnos ciegosApenas el 4,80% del alumnado ciego o con discapacidad visual grave atendido por la ONCE abandonó los estudios antes de terminar la ESO en 2018, una tasa muy inferior al 43% de abandono educativo temprano que existe entre los estudiantes con todo tipo de discapacidad y también al 16% de los alumnos españoles en general
La vicepresidenta ejecutiva de la Fundación Cermi Mujeres y comisionada de Género del Comité Español de Representantes de Personas con Discapacidad (Cermi), Ana Peláez, tildó este jueves de “barbarie” las “prácticas nocivas” que se siguen cometiendo contra niñas y adolescentes con discapacidad, al tiempo que urgió a trabajar para “empoderarlas, de modo que el día de mañana sean mujeres libres”
Nuria Pons cuenta su experiencia como disléxica en ‘Irun, mi mundo al revés’, un libro en el que esta profesional que trabaja en una federación empresarial y tiene dos carreras denuncia que, aunque el 10% de las personas son disléxicas, muchas de ellas no están diagnosticadas. “La falta de diagnóstico de trastornos del aprendizaje engrosa el número de casos de fracaso escolar”, denuncia
La reforma de la ley de Educación que el nuevo Gobierno quiere impulsar "contempla la inclusión" del alumnado con discapacidad como "eje fundamental" en dos aspectos fundamentales, ya que por un lado permitirá que los estudiantes con adaptaciones curricculares debidas a necesidades educativas especiales que hayan aprobado dichas asignaturuas puedan obtener el título al final de etapa y, por otro, apuesta por avanzar en la tasa de matriculación en centros ordinarios
La ministra de Educación y Formación Profesional, Isabel Celaá, ya tiene redactado y preparado para su aprobación en Consejo de Ministros el anteproyecto que derogará la Ley Orgánica de Mejora de la Calidad Educativa (Lomce) y que aprobará un nuevo sistema en España
El presidente de la Confederación Autismo España, Miguel Ángel de Casas, defendió "la importancia" de la investigación en el ámbito de los Trastornos del Espectro Autista (TEA), por lo que reclamó una partida presupuestaria específica para avanzar en este terreno, como el 0,7% del PIB que las ONG defienden para la Ayuda Oficial al Desarrollo
Parlamentarios de PSOE, PP, Vox y Ciudadanos han expuesto su agenda política para las personas con discapacidad intelectual en la nueva legislatura, con medias en educación, empleo, deporte, cultura y consolidación de derechos, entre otras cosas
Más de un centenar de personas con discapacidad intelectual o del desarrollo que forman parte de las entidades de Plena Inclusión Madrid participaron este miércoles en la décima edición del acto 'Diputados por un Día' en la Asamblea de Madrid y reclamaron una atención temprana universal y gratuita, además de lograr una mayor visibilidad de las mujeres con discapacidad intelectual
