Un experto en atención a la diversidad pide ‘profesores para todos’ y no especialistas en alumnos con necesidades especialesEl profesor de Psicología Evolutiva y de la Educación de la Universidad Autónoma de Madrid (UAM) Gerardo Echeita defendió este martes una mejor formación inicial del profesorado para que “todos los docentes, de Infantil, Primaria o Secundaria, sean capaces de atender a cualquier alumno” que ingrese en el sistema educativo, con independencia de si tiene o no necesidades especiales
Experto en educación inclusiva denuncia el empleo de los centros bilingües para segregar al alumnado con dificultadesEl profesor de Psicología Evolutiva y de la Educación de la Universidad Autónoma de Madrid (UAM) Gerardo Echeita alertó este martes del “peligro de utilizar las políticas de bilingüismo (o de trilingüismo, según las comunidades autónomas) para segregar al alumnado más vulnerable” y derivarlo a aquellos centros donde no se hayan implantado estos programas
Madrid. La Comunidad rebaja los precios de las Escuelas Infantiles públicas un 5% para el próximo cursoEl Consejo de Gobierno de la Comunidad de Madrid aprobó hoy una reducción del 5% en los precios de las Escuelas Infantiles de la red pública a partir del próximo curso, 2017/18, según explicó su presidenta, Cristina Cifuentes, quien destacó que con esta medida el Ejecutivo regional habrá bajado estas tasas un 25% en los dos últimos años, dado que el presente curso ya disminuyeron un 20%
1 mayo. Down Madrid y Vía Célere muestran la importancia de la formación para la empleabilidad de las personas con discapacidad intelectualLa Fundación Síndrome de Down de Madrid (Down Madrid), con motivo de la celebración el próximo lunes del Día Internacional de los Trabajadores, ha presentado oficialmente este viernes el vídeo ‘Formación Inclusiva. Un Reto y Una Realidad Posible’, un relato audiovisual en el que un joven con síndrome de Down da a conocer la experiencia formativa que le ha facilitado su entrada al mercado laboral ordinario, gracias al apoyo de Fundación Vía Célere
Discapacidad. El Cermi denuncia que la Lomce pone trabas a la titulación de alumnos con discapacidadEl Comité Español de Representantes de Personas con Discapacidad (Cermi) ha denunciado en un informe las trabas a la obtención de títulos oficiales de enseñanza con las que se encuentra parte del alumnado con discapacidad, lo que supone mayor exclusión para un sector muy vulnerable en términos educativos
Discapacidad. Ciudadanos pide en el Congreso que se reconozca la sordoceguera como discapacidadCiudadanos ha registrado en el Congreso de los Diputados una proposición no de ley por la que insta al Gobierno a “llevar a cabo las modificaciones legales oportunas a fin de reconocer la sordoceguera como una discapacidad, y que puedan poseer las ayudas precisas reconocidas al respecto por la Ley de Promoción de la Autonomía Personal y la Atención a las Personas en Situación de Dependencia, además de contar con la asistencia personal que precisen”
Madrid. Escuelas infantiles de Ajalvir, Fuenlabrada y Las Rozas se unen a la red pública de la ComunidadEl Consejo de Gobierno de la Comunidad de Madrid aprobó hoy la integración en la red de escuelas públicas de la región a los centros ‘Juan Ramón Jiménez’ y ‘La Marazuela’ de Las Rozas, ‘La Espiga’ de Ajalvir y ‘Los Gorriones’ de Fuenlabrada, que suman 410 plazas para niños de 0 a 3 años de edad, según explicó su portavoz, Ángel Garrido
La Xunta de Galicia abre la puerta a prohibir los circos con animales salvajesEl Consello de la Xunta de Galicia dio este jueves luz verde al proyecto de Ley de Protección y Bienestar de los Animales de Compañía, con el que el Ejecutivo regional pretende perseguir el maltrato y luchar contra el abandono de mascotas, y recoge la prohibición de la utilización de animales salvajes en los circos
Andalucía. La Junta presenta la primera 'Guía de destinos turísticos accesibles en Andalucía'El consejero de Turismo y Deporte de la Junta de Andalucía, Francisco Javier Fernández, presentó este miércoles en el Centro de Recursos Educativos de la ONCE en Sevilla un estudio y una 'Guía de Accesibilidad de Destinos Turísticos en Andalucía', elaborada por ILUNION Tecnología y Accesibilidad y primera de estas características en España
Educación. La ratio de alumnos por clase creció cinco veces más en la pública que en la concertada durante la crisisEl secretario general de la Federación de Enseñanza de CCOO, Francisco García, denunció este martes que la ratio de alumnos por aula creció cinco veces más en la escuela pública que en la privada concertada en los años de crisis, durante su intervención ante la subcomisión del Congreso que busca un Pacto de Estado Social y Político por la Educación
Discapacidad. El 40% de los jóvenes con discapacidad ha sufrido acoso en el ámbito educativo en el último añoEl 40% de la población joven con discapacidad en España afirma haberse sentido discriminada en los últimos 12 meses en ámbitos educativos o formativos por causa de su discapacidad, según la actualización a 2016 del informe 'Jóvenes con discapacidad en España' realizado por el Comité Español de Representantes de personas con discapacidad (Cermi)
Educación. Concapa pide recuperar los exámenes de septiembre en PrimariaEl presidente de la Confederación Católica de Asociaciones de Padres de Alumnos (Concapa), Pedro Caballero, abogó este martes por recuperar los exámenes de septiembre u otras convocatorias extraordinarias en Primaria, a fin de que "los alumnos sienta de forma más directa las consecuencias del suspenso y puedan ponerse al día”
Madrid. 36 millones para cheques guarderíaLa Comunidad de Madrid destinará un total de 36 millones de euros a los cheques de Educación Infantil el próximo curso, 2017/2018, dos más que el pasado año, según explicó su presidenta, Cristina Cifuentes
Navarra. La atención al alumnado con discapacidad, el empleo y la accesibilidad universal, prioridades para el Cermin en 2017El Comité de Entidades Representantes de Personas con Discapacidad de Navarra (Cermin) realizará este año un especial esfuerzo en mejorar la atención al alumnado con discapacidad; fomentar la inclusión laboral de las personas con discapacidad con fórmulas como el empleo con apoyo; la elaboración y aplicación de la Ley Foral de Accesibilidad y la revisión de la cartera de servicios sociales