Preparan un videojuego que hace sufrir el ‘bullying’Un grupo de investigación de la Universidad Complutense de Madrid (UCM) está desarrollando ‘Conectado’, un videojuego que tiene como objetivo concienciar sobre el ‘bullying’ y el ciberacoso escolar, poniendo a los jugadores en la piel de la víctima para que experimenten el sufrimiento que percibe el alumno acosado
RSC. La Universidad Rey Juan Carlos y Aldeas Infantiles firman un convenio de colaboraciónAldeas Infantiles SOS y la Universidad Rey Juan Carlos (URJC) han firmado un convenio de colaboración que permitirá introducir en la formación universitaria el desarrollo de competencias relacionadas con el cuidado de los niños que han perdido el cuidado parental o están en riesgo de perderlo, así como el fortalecimiento y la preservación familiar
Madrid. El Gobierno asegura que mil familias se beneficiarán este curso de las ayudas al transporte escolarLa Comunidad de Madrid destinará 350.000 euros para que cerca de mil familias puedan beneficiarse de las ayudas directas para transporte escolar este curso 2017/18, según explicó su portavoz, Ángel Garrido, quien indicó que esta iniciativa tiene como objetivo fomentar la igualdad de oportunidades para el alumnado madrileño
Discapacidad. Famma celebra hoy una jornada para prevenir el acoso a niños con discapacidadLa Federación de Asociaciones de Personas con Discapacidad Física y Orgánica de la Comunidad de Madrid (Famma-Cocemfe Madrid), junto con el Colegio Oficial de Psicólogos de Madrid y la Consejería de Educación e Investigación de la Comunidad de Madrid, celebra este lunes una jornada para prevenir el acoso a niños con discapacidad
Discapacidad. Famma celebra mañana una jornada para prevenir el acoso a niños con discapacidadLa Federación de Asociaciones de Personas con Discapacidad Física y Orgánica de la Comunidad de Madrid (Famma-Cocemfe Madrid), junto con el Colegio Oficial de Psicólogos de Madrid y la Consejería de Educación e Investigación de la Comunidad de Madrid, celebrará este lunes una jornada para prevenir el acoso a niños con discapacidad
Discapacidad. Famma organiza una jornada para prevenir el acoso a niños con discapacidadLa Federación de Asociaciones de Personas con Discapacidad Física y Orgánica de la Comunidad de Madrid (Famma-Cocemfe Madrid), junto con el Colegio Oficial de Psicólogos de Madrid y la Consejería de Educación e Investigación de la Comunidad de Madrid, organizará el próximo lunes una jornada para prevenir el acoso a niños con discapacidad
Discapacidad. Fiapas evaluará la situación socioeducativa de los alumnos con sorderaLa Confederación Española de Familias de Personas Sordas (Fiapas) evaluará la situación socioeducativa de los alumnos con sordera y su grado de inclusión educativa, como fruto del convenio de colaboración que, un año más, han firmado esta entidad y el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Discapacidad. El Gobierno evaluará la situación socioeducativa de los alumnos con sorderaEl Gobierno evaluará la situación socioeducativa de los alumnos con sordera y su grado de inclusión educativa, como fruto del convenio de colaboración que, un año más, han firmado la Confederación Española de Familias de Personas Sordas (Fiapas) y el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Más de 2.500 personas con trastorno mental grave cumplen condena en las cárceles españolasLos centros penitenciarios españoles se han convertido en los nuevos asilos del siglo XXI. Minipsiquiátricos encubiertos que atienden en torno a unas 2.500 personas con trastorno mental grave. Según datos publicados en el Informe General 2015 de Instituciones Penitenciarias, el 84,4% de los internos tiene antecedentes de trastorno mental
Cataluña. Un inspector denuncia libros “poco objetivos” y “carteles secesionistas” en colegios catalanesEl inspector de Educación, Jesús Rull, denunció este viernes que en centros educativos de Cataluña “se han usado libros de texto con poca objetividad, se han exhibido carteles secesionistas y esteladas”, se han producido posicionamientos secesionistas por parte de los profesores y “se han promocionado huelgas en contra del franquismo”
Un estudio predice que la Lomce no mejorará la calidad de la educación porque se olvidó del profesoradoUn estudio de la Cátedra de Políticas Educativas de la Universidad Camilo José Cela predice que, pese a su nombre, la Ley Orgánica de Mejora de la Calidad Educativa (Lomce) apenas influirá en la mejora de la calidad, ya que se ocupa de factores con poca relevancia en este ámbito. En especial, critica que la ley de 2013 se olvida del profesorado
Discapacidad. El Cermi edita una monografía sobre la educación inclusiva en EspañaEl Comité Español de Representantes de Personas con Discapacidad (Cermi) acaba de editar ´La educación inclusiva como mecanismo de garantía de la igualdad de oportunidades y no discriminación de las personas con discapacidad', dentro de su colección de libros Convención ONU
Madrid. Podemos propone crear la Dirección General de Racionalización HorariaLa portavoz de Podemos en la Asamblea de Madrid, Lorena Ruiz-Huerta, defenderá en el próximo Pleno parlamentario una proposición no de ley en la que se insta al Gobierno regional a “hacer recomendaciones a los agentes sociales para que sean tenidas en cuenta en la negociación colectiva”, entre ellas “apostar por la flexibilización horaria de entrada y salida, siempre que sea posible, siendo compensable a lo largo de la semana o incluso de periodos más largos”
La CNSE confía en la pronta publicación del currículo de la lengua de signos españolaCerca de 200 personas, entre ellas profesionales docentes, estudiantes y representantes de instituciones del ámbito educativo, participaron este jueves en la jornada 'Recursos didácticos para el alumnado sordo', que organizó la Fundación CNSE junto con el Centro Nacional de Innovación e Investigación Educativa (Cniie), con el objetivo de informar a la comunidad educativa de los recursos existentes relacionados con la lengua de signos española como materia curricular. Durante la jornada, la CNSE expresó su confianza en la pronta publicación del currículo de la lengua de signos española