EducaciónEl 52% de los españoles cree que la escuela es peor que antesLa mayoría de los españoles cree que la escuela de ahora es peor que la de antes (52%, por un 48% que piensa lo contrario) y que los alumnos salen peor preparados (55%, frente al 45%). Un 74% piensa además que hay alumnos que no quieren estar en la escuela y dificultan el aprendizaje de los demás; y también el 74% opina que ahora no hay disciplina ni respeto por el profesor
InfanciaEduco denuncia que 556.000 menores no comen carne ni pescado cada dos díasLa ONG de infancia Educo denunció este lunes que 2023 fue el año en el que más niños tuvieron dificultades para comer carne, pescado, pollo o proteínas similares cada dos días desde 2004. En concreto, y según datos de la Encuesta de Condiciones de Vida publicada este 26 de febrero, se trata del 6,9% de la población de menos de 18 años, o lo que es lo mismo, más de 556.000 menores
EducaciónEl Gobierno presume de que la tasa de abandono educativo ha bajado diez puntos en una décadaLa ministra de Educación, Formación Profesional y Deportes, Pilar Alegría, se felicitó este viernes por que la tasa de abandono educativo en España haya bajado en diez puntos en una década, hasta situarse en el 13,6%, según los últimos datos. Este porcentaje supone también un descenso de tres décimas respecto a 2022
EducaciónCCOO denuncia la "intención privatizadora" de Alegría y alerta de que "profundizará la inequidad" en la educaciónCCOO exigió este jueves la retirada del proceso de información pública del borrador del Real Decreto que establece los requisitos mínimos de los centros de segundo ciclo de Educación Infantil, Primaria, Secundaria y de la Formación Profesional, porque advierte una "intención privatizadora" por parte del Ministerio de Educación que "profundizará la inequidad" y repercutirá en los alumnos más vulnerables
Inclusión digitalJóvenes con discapacidad intelectual aprenden seguridad digital en sus móviles gracias a Voluntarios TelefónicaFundación Telefónica está impulsando la inclusión digital de colectivos vulnerables y promoviendo el uso seguro y responsable de la tecnología entre jóvenes con discapacidad intelectual. Es el caso del taller ‘TIC para todos’, en el que han participado Eduardo y Sofía, dos adolescentes con síndrome de Down que junto a otros 40 participantes han aprendido a usar contraseñas seguras, descargar aplicaciones, proteger sus datos personales y hacer fotografías con sus dispositivos
Acoso escolarOcho de cada diez alumnos con discapacidad denuncian que este factor es causa de acoso escolarOcho de cada diez alumnos con discapacidad creen que el hecho de “ser diferente” es un factor desencadenante para sufrir acoso escolar en el caso de los estudiantes con discapacidad. Así lo destacó la directora de Formación, Empleo y Estudios de Fundación ONCE, Sabina Lobato, en un diálogo sobre 'Acoso escolar y la discapacidad' celebrado en Servimedia y organizado por la Fundación ONCE y la Asociación NACE, con el apoyo del Comité Español de Representantes de Personas con Discapacidad (Cermi)
EducaciónEduco alerta de que las becas comedor no llegarán a toda la infancia vulnerable hasta 2036La ONG de infancia y educación Educo advirtió este martes que "las becas y ayudas al comedor escolar son insuficientes y que, a pesar de haber aumentado en los últimos años, a este ritmo no llegarán a todos los niños, niñas y adolescentes vulnerables hasta dentro de 13 años". Es decir, habrá que esperar hasta 2036 para que esto sea una realidad, "cuando muchos de ellos y ellas ya no irán ni a la escuela ni al instituto"
AutismoAutismo España rechaza vincular los comportamientos violentos con el TEALa Confederación Autismo España pidió este viernes a la sociedad “que no se vincule automáticamente los comportamientos violentos o agresivos con el Trastorno del Espectro del Autismo (TEA)”, tras los hechos ocurridos en un instituto de Jerez de la Frontera (Cádiz), donde un alumno de 14 años agredió a dos alumnos y tres profesores, y tras difundir algunos medios de comunicación que se trata de un adolescente con TEA
EducaciónCCOO pide que las necesidades educativas especiales cuenten doble para calcular las ratiosLa Federación de Enseñanza de CCOO pidió este martes que cada alumno con necesidades educativas especiales compute como dos para establecer las ratios en las aulas de la educación pública, y así poder destinar los recursos y profesorado necesario para garantizar una educación de calidad
EducaciónUn método autoeducativo y con material manipulativo mejora el desarrollo de niños con discapacidadNiños con discapacidad, niñas con altas capacidades e incluso menores de distintas edades. Juntos estudian y aprenden en centros que aplican un método de enseñanza innovador basado en la autoeducación y en el empleo de materiales manipulativos. Probar experiencias y compartirlas con los compañeros es el motor para asumir conocimientos sin importar las competencias de cada uno. Porque al final todos sacan su talento, incluso aquellos que antaño se consideraban “ineducables” y quedaban “abandonados por el sistema”
InteriorMarlaska llama a los nuevos guardias civiles a proteger a “los más desfavorecidos y vulnerables”El ministro del Interior, Fernando Grande-Marlaska, emplazó este jueves a los nuevos guardias civiles salidos del colegio de Valdemoro (Madrid) a no olvidar que la institución de la que ahora forman parte “nació y creció con la misión de proteger y dar seguridad a los ciudadanos, sobre todo a los más desfavorecidos y vulnerables”
TecnológicasLa Fundación Vodafone entrega los premios de la III Edición del 'SuperReto DigiCraft'La Fundación Vodafone España dio a conocer este miércoles los colegios ganadores de la III Edición del 'SuperReto DigiCraft', un concurso anual en el que estudiantes de Primaria de centros de las diferentes comunidades autónomas que forman parte del programa 'DigiCraft en tu cole' de Vodafone desarrollan proyectos tecnológicos en los que demuestran competencias digitales adquiridas y ponen en práctica otras habilidades transversales
La mayoría de los españoles cree que la escuela de ahora es peor que la de antes (52%, por un 48% que piensa lo contrario) y que los alumnos salen peor preparados (55%, frente al 45%). Un 74% piensa además que hay alumnos que no quieren estar en la escuela y dificultan el aprendizaje de los demás; y también el 74% opina que ahora no hay disciplina ni respeto por el profesor
Más de 556.000 menores en España “no comen carne o pescado” cada dos días, según la ‘Encuesta de Condiciones de Vida’, elaborada por la ONG Educo, lo que supone una cifra "récord" desde el año 2004
La ONG de infancia Educo denunció este lunes que 2023 fue el año en el que más niños tuvieron dificultades para comer carne, pescado, pollo o proteínas similares cada dos días desde 2004. En concreto, y según datos de la Encuesta de Condiciones de Vida publicada este 26 de febrero, se trata del 6,9% de la población de menos de 18 años, o lo que es lo mismo, más de 556.000 menores
La ministra de Educación, Formación Profesional y Deportes, Pilar Alegría, se felicitó este viernes por que la tasa de abandono educativo en España haya bajado en diez puntos en una década, hasta situarse en el 13,6%, según los últimos datos. Este porcentaje supone también un descenso de tres décimas respecto a 2022
La Fundación Secretariado Gitano (FSG) ha presentado ‘Actualíza_TEC. Igualdad digital para la comunidad gitana’, una iniciativa que pone en marcha para “combatir” la brecha digital que existe entre muchas personas gitanas con respecto al resto de población e “impulsar la igualdad digital”
El jugador del Real Madrid y de la selección española de baloncesto Sergio Llull apadrinó este miércoles la 27ª edición de la Carrera contra el Hambre presentada en el Colegio Ramón y Cajal de Madrid con el objetivo de eliminar la desnutrición infantil
Fundación Vodafone llevará este año su programa DigiCraft, de formación en competencias digitales, a un total de 41 centros de varias comunidades autónomas
Fundación Telefónica está impulsando la inclusión digital de colectivos vulnerables y promoviendo el uso seguro y responsable de la tecnología entre jóvenes con discapacidad intelectual. Es el caso del taller ‘TIC para todos’, en el que han participado Eduardo y Sofía, dos adolescentes con síndrome de Down que junto a otros 40 participantes han aprendido a usar contraseñas seguras, descargar aplicaciones, proteger sus datos personales y hacer fotografías con sus dispositivos
UGT Madrid criticó este lunes la resolución de la Consejería de Educación del pasado 26 de septiembre que eleva la ratio de alumnos con autismo en las aulas preferentes, porque a su juicio “vuelve a pisotear el derecho a una educación inclusiva y de calidad para los más vulnerables”
Ocho de cada diez alumnos con discapacidad creen que el hecho de “ser diferente” es un factor desencadenante para sufrir acoso escolar en el caso de los estudiantes con discapacidad. Así lo destacó la directora de Formación, Empleo y Estudios de Fundación ONCE, Sabina Lobato, en un diálogo sobre 'Acoso escolar y la discapacidad' celebrado en Servimedia y organizado por la Fundación ONCE y la Asociación NACE, con el apoyo del Comité Español de Representantes de Personas con Discapacidad (Cermi)
La Confederación Autismo España pidió este viernes a la sociedad “que no se vincule automáticamente los comportamientos violentos o agresivos con el Trastorno del Espectro del Autismo (TEA)”, tras los hechos ocurridos en un instituto de Jerez de la Frontera (Cádiz), donde un alumno de 14 años agredió a dos alumnos y tres profesores, y tras difundir algunos medios de comunicación que se trata de un adolescente con TEA
La Federación de Enseñanza de CCOO pidió este martes que cada alumno con necesidades educativas especiales compute como dos para establecer las ratios en las aulas de la educación pública, y así poder destinar los recursos y profesorado necesario para garantizar una educación de calidad
La Federación de Enseñanza de CCOO denunció este martes que el inicio de curso está mostrando “el trato discriminatorio a la educación pública”, ya que indicó que proporcionalmente se están cerrando más unidades (aulas) en los centros públicos que en la red privada
Niños con discapacidad, niñas con altas capacidades e incluso menores de distintas edades. Juntos estudian y aprenden en centros que aplican un método de enseñanza innovador basado en la autoeducación y en el empleo de materiales manipulativos. Probar experiencias y compartirlas con los compañeros es el motor para asumir conocimientos sin importar las competencias de cada uno. Porque al final todos sacan su talento, incluso aquellos que antaño se consideraban “ineducables” y quedaban “abandonados por el sistema”
Cientos de personas apoyaron este sábado la convocatoria de la Asamblea Marea Verde de Madrid de una concentración en defensa de la educación pública. Los manifestantes reclamaron más financiación al Gobierno regional que preside Isabel Díaz Ayuso
El ministro del Interior, Fernando Grande-Marlaska, emplazó este jueves a los nuevos guardias civiles salidos del colegio de Valdemoro (Madrid) a no olvidar que la institución de la que ahora forman parte “nació y creció con la misión de proteger y dar seguridad a los ciudadanos, sobre todo a los más desfavorecidos y vulnerables”
La Fundación Vodafone España dio a conocer este miércoles los colegios ganadores de la III Edición del 'SuperReto DigiCraft', un concurso anual en el que estudiantes de Primaria de centros de las diferentes comunidades autónomas que forman parte del programa 'DigiCraft en tu cole' de Vodafone desarrollan proyectos tecnológicos en los que demuestran competencias digitales adquiridas y ponen en práctica otras habilidades transversales
