EducaciónCSIF exige a autonomías y Gobierno "que asuman sus competencias" y haya más inversión y profesorado y menores ratiosLa Central Sindical Independiente y de Funcionarios (CSIF) exigió este miércoles a las comunidades autónomas y al Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes "que asuman sus competencias y colaboren con sentido de Estado" en la Conferencia Sectorial convocada para este 3 de junio, para que haya "más inversión" en educación, "más profesorado y menores ratios"
EducaciónVox defiende convertir los colegios de educación especial en centros "de alta especialización y de referencia"El diputado de Vox, Joaquín Robles, defendió este miércoles en el Congreso de los Diputados que los colegios de educación especial se conviertan en "centros de alta especialización y de referencia" y la ministra de Educación, Milagros Tolón, replicó que "hoy hay más centros de educación especial" y una inversión específica para el apoyo al alumnado con necesidade especiales "que nunca ha existido"
UniversidadesEl Cermi pide acción positiva en la acreditación ante la Aneca de profesores con discapacidadEl Comité Español de Representantes de Personas con Discapacidad (Cermi) ha reclamado la incorporación de medidas efectivas de igualdad de oportunidades, accesibilidad universal, no discriminación y ajustes razonables en el Proyecto de Real Decreto por el que se regula el procedimiento para la acreditación del Profesorado Permanente Laboral por la Agencia Nacional de Evaluación de la Calidad y Acreditación (Aneca)
EducaciónProfesores de FP denuncian el modelo madrileño por estar "orientado al mercado"Docentes de Formación Profesional se han concentrado en Madrid para denunciar un modelo de FP “orientado al mercado y alejado de criterios pedagógicos”. La organización STEs-i alerta de que la nueva ley de FP está favoreciendo la privatización de las enseñanzas y relegando la formación integral del alumnado
EducaciónFSIE se movilizará para pedir al Gobierno que la educación concertada tenga las condiciones de la públicaLa Federación de Sindicatos Independientes de Enseñanza (FSIE) ha anunciado el inicio de una campaña estatal de movilizaciones ante lo que considera "falta de avances efectivos" por parte del Ministerio de Educación en relación con las principales reivindicaciones de la enseñanza concertada sostenida con fondos públicos
EducaciónMorant exige al Consell que recupere la formación en valenciano y deje de usar la financiación como “excusa”La ministra de Ciencia, Innovación y Universidades y secretaria general del PSOE de la Comunidad Valenciana, Diana Morant, exigió este jueves al Consell que recupere la formación en valenciano y que deje de utilizar la financiación como “excusa” para no atender las reivindicaciones de la comunidad educativa, entre las que citó la bajada de ratios, la mejora de plantillas, la subida salarial del profesorado y el desbloqueo de infraestructuras educativas
EmpresasLos profesores apuestan por la IA como solución ante el exceso de carga administrativaIGNITE Copilot, el Chat GPT para profesores, permite ahorrar a los docentes alrededor de 15 horas semanales en la planificación didáctica, creación y supervisión de situaciones de aprendizaje. La compañía indicó que el desgaste docente se ha convertido en una de las principales preocupaciones del sistema educativo español y que la creciente carga burocrática está impactando directamente en el tiempo que el profesorado puede dedicar a preparar clases, atender al alumnado y desarrollar una enseñanza más personalizada
EducaciónCSIF pide 7.000 euros anuales por estudiante y homogeneización de contenidos educativos en EspañaLa Central Sindical Independiente y de Funcionarios (CSIF) pidió este lunes una inversión de 7.000 euros anuales por estudiante, pues en 15 años el gasto real por alumno apenas ha aumentado en 17 euros. Es una de “cinco fracturas” del sistema educativo provocadas por las políticas y la falta de recursos, en las que el sindicato también echa en falta la homogeneización de contenidos en toda España
EducaciónEscuelas Católicas pide claridad, consenso real y financiación para la ley de ratiosEscuelas Católicas manifestó este jueves su preocupación ante el Proyecto de Ley de reducción de jornada y ratios máximas aprobado por el Gobierno y reclamó "mayor claridad en su alcance, un calendario realista y un compromiso económico que garantice su viabilidad". Aunque comparte los objetivos para la mejora del sistema educativo, "las medidas planteadas generan incertidumbre y pueden agravar las diferencias entre redes educativas si no se abordan con rigor y diálogo"
EducaciónEl Gobierno envía al Congreso la bajada de las ratios por aula y de la jornada docenteEl Consejo de Ministros aprobó este martes en segunda vuelta el anteproyecto de Ley por la que se modifica la Ley 4/2019 de 7 de marzo, para establecer una reducción del número máximo de alumnos por aula y una regulación básica y homogénea de la jornada lectiva del profesorado no universitario. El texto se remite ahora al Parlamento para su trámite definitivo
EducaciónFSIE insiste al Gobierno que reduzca la carga lectiva para el profesorado de la enseñanza concertadaLa Federación de Sindicatos Independientes de Enseñanza (FSIE) reiteró este jueves al Ministerio de Educación la "urgencia" de extender la reducción de la carga lectiva del profesorado a los docentes de los centros concertados en el Anteproyecto de Ley Educativa. Actualmente solo se reconoce este derecho a los centros de la pública dejando al margen a los profesionales que trabajan en un tercio de los centros del sistema público
EducaciónANPE reclama al Gobierno medidas para que los profesores recuperen poder adquisitivoEl sindicato educativo ANPE advirtió este jueves de la "insuficiencia estructural" del acuerdo salarial 2025-2028, firmado por el Gobierno y las organizaciones sindicales en la Mesa General de Negociación de las Administraciones Públicas. Según ANPE, "las subidas pactadas son incapaces de recuperar el poder adquisitivo perdido en los últimos años" y provoca "nuevas pérdidas de renta real para el profesorado en el actual contexto económico"
EmpresasLa era del "ChatGPT para profesores" consolida la IA como aliada del docente en EspañaLa inteligencia artificial ya no es una tendencia emergente en educación, sino una realidad consolidada en las aulas españolas. Lejos de percibirse como una amenaza, los datos más recientes muestran que el profesorado está integrando estas herramientas como un aliado clave para mejorar su práctica docente y evolucionar hacia modelos de aprendizaje más personalizados y eficaces. Según la sexta edición del estudio 'Educar en la era de la Inteligencia Artificial' (Empantallados y Gad3), ocho de cada diez docentes en España ya utilizan herramientas de IA generativa, consolidando un nivel de adopción sin precedentes en el sistema educativo
El Pleno del Congreso de los Diputados rechazó este jueves, por 169 votos a favor y 179 votos en contra, la moción consecuencia de interpelación urgente a la ministra de Educación, Milagros Tolón, presentada por Vox sobre las medidas que va a tomar el Gobierno para garantizar la "correcta" educación de los alumnos en el sistema educativo español
El Pleno del Congreso de los Diputados rechazará previsiblemente este jueves la moción consecuencia de interpelación urgente a la ministra de Educación, Milagros Tolón, presentada por el grupo parlamentario Vox sobre las medidas que va a tomar el Gobierno para garantizar la "correcta" educación de los alumnos en el sistema educativo español
El Pleno del Congreso de los Diputados rechazará previsiblemente la moción consecuencia de interpelación urgente a la ministra de Educación, Milagros Tolón, presentada por el grupo parlamentario Vox sobre las medidas que va a tomar el Gobierno para garantizar la "correcta" educación de los alumnos en el sistema educativo español
La educación superior empresarial atraviesa una etapa de transformación acelerada por el avance de la inteligencia artificial, la digitalización de las organizaciones y la demanda de nuevos perfiles profesionales vinculados a sectores emergentes
La Central Sindical Independiente y de Funcionarios (CSIF) exigió este miércoles a las comunidades autónomas y al Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes "que asuman sus competencias y colaboren con sentido de Estado" en la Conferencia Sectorial convocada para este 3 de junio, para que haya "más inversión" en educación, "más profesorado y menores ratios"
El portavoz de ERC en el Congreso de los Diputados, Gabriel Rufián, señaló este lunes que el policía nacional que ayer empujó a una docente en Valencia durante una protesta, haciendo que esta cayese al suelo, "no necesita un expediente, necesita una expulsión, él y los chulos del sindicato que le jalean"
El diputado de Vox, Joaquín Robles, defendió este miércoles en el Congreso de los Diputados que los colegios de educación especial se conviertan en "centros de alta especialización y de referencia" y la ministra de Educación, Milagros Tolón, replicó que "hoy hay más centros de educación especial" y una inversión específica para el apoyo al alumnado con necesidade especiales "que nunca ha existido"
El Comité Español de Representantes de Personas con Discapacidad (Cermi) ha reclamado la incorporación de medidas efectivas de igualdad de oportunidades, accesibilidad universal, no discriminación y ajustes razonables en el Proyecto de Real Decreto por el que se regula el procedimiento para la acreditación del Profesorado Permanente Laboral por la Agencia Nacional de Evaluación de la Calidad y Acreditación (Aneca)
La ministra de Ciencia, Innovación y Universidades y secretaria general del PSOE de la Comunidad Valenciana, Diana Morant, exigió este jueves al Consell que recupere la formación en valenciano y que deje de utilizar la financiación como “excusa” para no atender las reivindicaciones de la comunidad educativa, entre las que citó la bajada de ratios, la mejora de plantillas, la subida salarial del profesorado y el desbloqueo de infraestructuras educativas
IGNITE Copilot, el Chat GPT para profesores, permite ahorrar a los docentes alrededor de 15 horas semanales en la planificación didáctica, creación y supervisión de situaciones de aprendizaje. La compañía indicó que el desgaste docente se ha convertido en una de las principales preocupaciones del sistema educativo español y que la creciente carga burocrática está impactando directamente en el tiempo que el profesorado puede dedicar a preparar clases, atender al alumnado y desarrollar una enseñanza más personalizada
El sindicato educativo ANPE ha registrado en el Congreso de los Diputados una serie de propuestas mara mejorar el Proyecto de Ley para reducir las ratios y regular la jornada lectiva docente. Entre ellas, destaca "la necesidad de reforzar la atención al alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo"
La ministra de Educación, Formación Profesional y Deportes, Milagros Tolón, defendió este viernes, Día Internacional del Trabajo, la labor que está llevando a cabo el Gobierno para mejorar las condiciones del profesorado
La Princesa de Asturias, Leonor de Borbón y Ortiz, cursará el Grado de Ciencias Políticas en la universidad pública Carlos III de Madrid (UC3M)
El Consejo de Ministros aprobó este martes en segunda vuelta el anteproyecto de Ley por la que se modifica la Ley 4/2019 de 7 de marzo, para establecer una reducción del número máximo de alumnos por aula y una regulación básica y homogénea de la jornada lectiva del profesorado no universitario. El texto se remite ahora al Parlamento para su trámite definitivo
XTART FP, el centro oficial de Formación Profesional del Grupo UAX, ha reforzado su posición en el sector al situarse en el segundo puesto de la modalidad de formación online del Ranking FP, elaborado por Hamilton Global Intelligence y Emagister
La inteligencia artificial ya no es una tendencia emergente en educación, sino una realidad consolidada en las aulas españolas. Lejos de percibirse como una amenaza, los datos más recientes muestran que el profesorado está integrando estas herramientas como un aliado clave para mejorar su práctica docente y evolucionar hacia modelos de aprendizaje más personalizados y eficaces. Según la sexta edición del estudio 'Educar en la era de la Inteligencia Artificial' (Empantallados y Gad3), ocho de cada diez docentes en España ya utilizan herramientas de IA generativa, consolidando un nivel de adopción sin precedentes en el sistema educativo
