DiscapacidadEl Concurso Escolar ONCE anima a “dar el botón de pausa” por un mundo más accesibleLa cuadragésimo segunda edición del Concurso Escolar ONCE invita a los estudiantes y docentes de los centros educativos españoles a “pulsar el botón de pausa” y “activar la creatividad en las aulas” con el objetivo de “construir un futuro más inclusivo”
CulturaCultura inicia el expediente para declarar el braille como Patrimonio Cultural InmaterialEl Boletín Oficial del Estado (BOE) publicó el pasado sábado la resolución del Ministerio de Cultura que incoa el expediente para declarar como Manifestación Representativa del Patrimonio Cultural Inmaterial del "uso del sistema de lectoescritura braille en las lenguas españolas"
Personas mayoresFundación Mapfre y SeniorTic lanzan la ‘Guía sénior para hacernos cultos digitales’, que propone un itinerario formativo “flexible”Fundación Mapfre y SeniorTic han presentado el documento ‘Longevidad y Tecnología. Guía sénior para hacernos cultos digitales’, que propone un itinerario formativo “flexible” teniendo en cuenta que la audiencia digital de mayores de 55 años se sitúa en casi 12,4 millones de personas en España, según el ‘V Barómetro de Consumidor Sénior’ del Centro de Investigación Ageingnomics de Fundación Mapfre
Ciclismo adaptadoReportajeEl corto ‘El último vuelo del tándem’ impulsa la inclusión a pedaladasEl documental ‘El último vuelo del tándem’ ha elegido la ‘Semana Europea de la Movilidad’ que se celebra estos días para despegar rumbo a un objetivo: recaudar fondos para comprar una bicicleta adaptada destinada al alumnado con discapacidad de la Escuela IDEO de Madrid mientras promueve la inclusión real, una movilidad activa y la cooperación escolar
América LatinaLa OEI y la FOAL potenciarán la formación, la investigación y la accesibilidad en la educación inclusiva iberoamericanaLa Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI) y la Fundación ONCE para la Solidaridad con Personas Ciegas de América Latina (FOAL) han firmado este miércoles un acuerdo específico de cooperación con el objetivo de impulsar una alianza estratégica para potenciar la formación, la investigación y la accesibilidad en la educación inclusiva iberoamericana
Movilidad accesibleRehatrans subraya que el transporte adaptado es clave para garantizar la educación inclusiva en EspañaCon motivo de la Semana Europea de la Movilidad, que se celebra del 16 al 22 de septiembre, y de la vuelta de los colegios, Rehatrans, empresa especializada en la adaptación de vehículos para personas con movilidad reducida en España, destaca la relación entre los vehículos adaptados y la educación inclusiva. La firma subrayó que la movilidad accesible es clave para que los niños con discapacidad puedan acceder al sistema educativo sin barreras
DeporteAlcobendas acoge el I Foro Internacional del Deporte para Personas con DiscapacidadLa localidad madrileña de Alcobendas albergará del martes 16 y al jueves 18 de septiembre el I Foro Internacional del Deporte para Personas con Discapacidad, un evento que reunirá a expertos, deportistas, instituciones y empresas de todo el mundo para debatir y compartir avances en este ámbito
CulturaComienza el plan de Cultura para llevar a los cines a los niños en edad escolarEl Ministerio de Cultura anunció este lunes la puesta en marcha de la primera edición del programa ‘Cine Escuela’ 2025/2026, una iniciativa que tiene como objetivo llevar a los cines a los niños en edad escolar e incentivar la afluencia de público a las salas en horario matinal, la franja que registra menor concurrencia de gente
EducaciónPilar Alegría reafirma el compromiso del Gobierno con la inclusión educativaLa ministra de Educación, Formación Profesional y Deportes, Pilar Alegría, recordó este sábado que se está elaborando el Plan Estratégico de Educación Inclusiva con la participación de representantes de la comunidad educativa, "una prueba más de nuestra voluntad de avanzar hacia la plena inclusión educativa en una senda de participación y escucha de todos los colectivos interesados"
EducaciónEn marcha 'Coles por la Inclusión', la nueva web de Plena inclusión para que los profesores compartan buenas prácticasPlena inclusión España presentó este viernes ‘Coles por la inclusión’, una plataforma digital dirigida a profesores de centros educativos con el objetivo de crear una comunidad estatal donde compartir buenas prácticas inclusivas, recursos útiles y aprendizajes reales que favorezcan la participación y el aprendizaje del alumnado con discapacidad intelectual o del desarrollo en aulas ordinarias
EducaciónEl Gobierno impulsa un plan para que alumnos y profesores sepan afrontar emergenciasEl presidente del Gobierno, Pedro Sánchez, presentó este jueves el Plan de formación ante emergencias de protección civil en centros educativos, que tiene como objetivo proporcionar a los colegios un plan que integre los conocimientos, habilidades, actitudes y valores adecuados para afrontar situaciones de emergencia provocadas por causas naturales o derivadas de la acción humana de manera efectiva y segura
EducaciónAmpliaciónEl Congreso rechaza modificar la Ley de Educación a favor de los centros de educación especialEl Congreso de los Diputados no tramitará una proposición de ley del Grupo Parlamentario Popular que pedía modificar la actual normativa estatal de educación, conocida como Lomloe, por considerar que su aplicación "marginaba" y "condenaba al cierre efectivo" a los centros de educación especial. Cosechó 170 votos a favor (PP, Vox y UPN) y 177 en contra, del resto de grupos
EducaciónEl Congreso rechaza modificar la Ley de Educación a favor de los centros de educación especialEl Congreso de los Diputados no tramitará una proposición de ley del Grupo Parlamentario Popular que pedía modificar la actual normativa estatal de educación, conocida como Lomloe, por considerar que "margina" y "condena al cierre efectivo" a los centros de educación especial"
DiscapacidadUno de cada cuatro jóvenes con discapacidad deja el ‘cole’ sin terminar SecundariaLa tasa de abandono educativo temprano en los jóvenes con discapacidad se sitúa en España en el 19,9% para todo tipo de formación y se eleva al 25,1% si se analiza únicamente la renuncia a estudios oficiales o reglados. Así lo indica un informe elaborado por Fundación ONCE entre jóvenes con discapacidad de entre 18 y 24 años, que señala que este abandono sigue siendo superior en casi seis puntos al registrado entre la juventud sin discapacidad y obedece a “una interacción compleja entre barreras pedagógicas, estructurales, sociales y emocionales”