EducaciónLos alumnos coreanos de Primaria aventajan en curso y medio en ciencias y matemáticas a los españolesCorea lidera el rendimiento promedio en matemáticas y ciencias con 594 puntos y 583 puntos, respectivamente. España obtiene 498 puntos en matemáticas y 504 puntos en ciencias; similar a Francia, Bélgica o Italia. Si el rendimiento de un curso académico equivale a unos 60 puntos eso supondría que los escolares españoles tienen una desventaja de curso y medio en esas áreas respecto a los alumnos coreanos
EducaciónEstudiantes con discapacidad toman la palabra en la red de escuelas del PapaUna veintena de alumnos con discapacidad intelectual se han mezclado durante una semana con otros más de 150 jóvenes madrileños, de centros públicos, privados y concertados, laicos y católicos en una actividad promovida por Scholas Occurrentes, la red de escuelas impulsada por el Papa para promover un pacto educativo global
InmigraciónLos inmigrantes ganan 17.000 millones de euros menos al año por el racismo en el empleo y la educaciónLa población migrante que vive en España percibe al año 17.000 millones de euros menos que la autóctona por motivos vinculados a la discriminación que sufren en el ámbito laboral y educativo. Esto supone un 1,3%del PIB con datos 2022, según un estudio del Observatorio contra el Racismo y la Xenofobia del Ministerio de Inclusión, Seguridad Social y Migraciones publicado este lunes
EducaciónEl 25% de los ciberacosadores y el 21% de sus víctimas han intentado suicidarseEl ciberacoso provoca ideas suicidas tanto a los acosadores como a las víctimas: uno de cada cuatro ciberacosadores reconocen haber intentado quitarse la vida alguna vez (un 24,9%), y en el caso de las cibervíctimas una de cada cinco (un 21,1%)
Fundación ONCELa IX Bienal de Arte Contemporáneo de Fundación ONCE ofrece actividades inclusivas gratuitasLa IX Bienal de Arte Contemporáneo de Fundación ONCE presenta una serie de talleres y visitas guiadas gratuitas diseñadas para fomentar la participación inclusiva y promover el aprendizaje y disfrute del arte contemporáneo. Bajo la coordinación del equipo educativo, estas actividades, que buscan acercar el arte a la ciudadanía, están dirigidas a todo tipo de público y se llevarán a cabo en la cuarta planta del espacio CentroCentro de Madrid
ConsumoEl PSOE aboga por elaborar una norma “específica” sobre bebidas energéticas para “advertir” de sus “riesgos”El Grupo Parlamentario Socialista ha registrado una proposición no de ley para su debate en el Pleno del Congreso de los Diputados en la que apuesta por elaborar una norma “específica” sobre las bebidas energéticas, en la que se incluya su definición, se regulen sus ingredientes y su concentración máxima, “en línea con lo que han hecho otros países europeos como Alemania” y con el objetivo último de “advertir” de sus “riesgos”
EducaciónLos alumnos de Primaria sacan un bien en desempeño bilingüe y los de Secundaria notableLos alumnos españoles de Educación Primaria obtienen 6.2 puntos sobre 10 (un bien) en desempeño bilingüe, puntuación que se eleva a un 7.6 puntos (notable) entre los de la etapa de Secundaria. Navarra es la comunidad autónoma que supera esas medias en ambas etapas educativas
Madrid271 estudiantes simulan el trabajo de conservación en un banco de semillasAlumnos de 4º curso de Enseñanza Secundaria Obligatoria (ESO), 1º de Bachillerato y Educación Especial de cuatro centros madrileños realizaron los primeros talleres formativos que ofrece el proyecto ‘Bancos de Germoplasma: conservando la flora amenazada de España’, dirigido desde el Real Jardín Botánico (RJB) del Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC), y que cuenta con la colaboración de la Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología (Fecyt)
EducaciónEl 90% de las familias con hijos adolescentes cree necesaria una mayor educación financiera en la ESOLos padres con hijos que cursan la Educación Secundaria Obligatoria (ESO) consideran necesario aumentar el peso de la educación financiera en esta etapa escolar. Hasta un 90% de los encuestados opina que “las enseñanzas relacionadas con el funcionamiento del dinero, su manejo y administración deberían ocupar más tiempo en el currículo educativo de la enseñanza obligatoria”