Educación en valoresHoy se presenta el 35 Concurso Escolar del Grupo Social ONCEBajo el lema ‘Por mí y por todos mis compañeros. Ideas para un recreo inclusivo’, hoy se presenta en Madrid el 35 Concurso Escolar del Grupo Social ONCE, que movilizará a más de 2.000 profesores y a unos 150.000 estudiantes de toda España para impulsar ideas que fomenten el recreo como un lugar sin exclusión, soledad o conflicto
DiscapacidadFundación Juan XXIII Roncalli presenta un programa de inclusión sobre discapacidad enfocado a la infancia en colegios de la Comunidad de MadridFundación Juan XXIII Roncalli y Fundación Lipoid, entidad alemana que apoya la inclusión de colectivos en riesgo de exclusión social en el mundo, han presentado el programa de inclusión ‘2GETHER’, una iniciativa que pretende fomentar la inclusión sociolaboral de personas con discapacidad en entornos normalizados haciendo partícipes a niños de Primaria en diferentes colegios de la Comunidad de Madrid, y que se llevará a cabo entre noviembre de 2018 y junio de 2019
DiscapacidadComienza el curso en el nuevo Centro Inclusivo de Artes Múltiples de MadridLa Escuela de Teatro Brut del Centro Inclusivo de Artes Múltiples (CIAM) de Madrid ofrecerá en octubre su primer curso para personas con y sin discapacidad, en las modalidades de interpretación y de formación de profesores
Derecho y discapacidadLa ministra de Justicia confía en que la reforma del Código Civil en materia de discapacidad se realice por unanimidadLa ministra de Justicia, Dolores Delgado, mostró este jueves su confianza en que se llegue a “un acuerdo unánime” en el Parlamento para reformar el Código Civil y adaptarlo a la Convención Internacional de los Derechos de las Personas con Discapacidad, “lo que sería un éxito, porque nos habríamos convertido todos en militantes de los derechos humanos, de la igualdad y de la dignidad”
La Comunidad invierte 176.415 euros para que la Complutense gestione la inscripción de las seis universidades públicasLa Comunidad de Madrid destinará 176.415 euros para sufragar los gastos de gestión para la inscripción de las seis universidades públicas de este curso 2018/19, según explicó su portavoz, Pedro Rollán, quien indicó que el Consejo de Gobierno aprobó hoy un convenio para concederle esta ayuda a la Universidad Complutense de Madrid (UCM), la encargada de realizar los trámites administrativos para el tratamiento de las solicitudes y el reparto de plazas de todas las universidades de la Comunidad dentro del llamado ‘distrito universitario único madrileño’
MadridLa Comunidad de Madrid destina 1,6 millones para atender a los alumnos con discapacidad auditivaEl Consejo de Gobierno de la Comunidad de Madrid aprobó este martes destinar 1.623.338 euros para atender a los alumnos de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato y Formación Profesional con necesidades educativas especiales por discapacidad auditiva durante los cursos 2018/19 y 2019/20, según explicó su portavoz, Pedro Rollán
Más de 2.000 profesores y alumnos formados en discapacidad gracias a CocemfeLa Confederación Española de Personas con Discapacidad Física y Orgánica (COCEMFE) ofreció formación sobre discapacidad y nuevas tecnologías aplicadas a 170 profesores y realizó actividades de sensibilización con 450 docentes y más de 1.600 alumnos en 2018
La ONCE facilita la 'vuelta al cole' de 7.500 estudiantes ciegos con tecnología inclusivaUn total de 7.495 estudiantes ciegos o con discapacidad visual grave de toda España regresan en estos días a las aulas junto al resto de compañeros, pero este curso muchos de ellos contarán con nuevas herramientas inclusivas que facilitarán su aprendizaje con una tecnología capaz incluso de pasar lenguaje matemático a braille
EducaciónLas bajas de los profesores serán, de nuevo, cubiertas desde el primer díaLa ministra de Educación y Formación Profesional, Isabel Celaá, explicó este martes en el Congreso de los Diputados que ya no habrá que esperar 10 días lectivos para "nombrar a funcionarios interinos que sustituyan a profesores titulares de baja", ni se podrá elevar hasta un 20% las ratios máximas de alumnos por aula, ni aumentar la jornada lectiva de los docentes (como mínimo de 25 horas, en infantil y primaria, y de 20, en secundaria), revirtiendo así el decreto de los recortes educativos del Gobierno del PP
El grupo social ONCE supera los 70.000 trabajadores y trabajadoras en EspañaEl grupo social ONCE cerró el ejercicio pasado con un hito destacado, ya que alcanzó los 70.000 trabajadores y trabajadoras, justo cuando se cumplen los 80 años desde el nacimiento de la ONCE; "todo un orgullo y una responsabilidad", en palabras del presidente de la Organización, Miguel Carballeda
MadridAspace Madrid defiende mantener la educación especial para no discriminar a los menores con parálisis cerebralLa Asociación Madrileña de Organizaciones de Atención a Personas con Parálisis Cerebral (Aspace Madrid), a raíz del debate surgido sobre el futuro de los Centros de Educación Especial, ha advertido que una hipotética desaparición de estas instituciones podría llevar a las personas con parálisis cerebral a perder los avances adquiridos durante los últimos 40 años, así como a una merma significativa de su calidad de vida en la Comunidad de Madrid
DiscapacidadCarrefour financia equipamiento a favor de la infancia con parálisis cerebral de PontevedraCarrefour, a través de su fundación, ha financiado la creación de un nuevo Servicio Gratuito de Préstamo de Recursos Específicos a favor de la infancia con parálisis cerebral atendida por la Asociación de Familias de Personas con Parálisis Cerebral de Pontevedra (Apamp)
DiscapacidadAparece el III volumen de 'Anales de Derecho y Discapacidad'La Fundación Derecho y Discapacidad y el Comité Español de Representantes de Personas con Discapacidad (Cermi) acaban de publicar el III volumen de la revista especializada 'Anales de Derecho y Discapacidad', correspondiente al año 2018
EducaciónUna investigación universitaria concluye que España incumple el derecho a la educación inclusivaUna investigación universitaria señala que España incumple el derecho a la educación inclusiva de los niños con discapacidad, crítica que tambien ha sido formulada recientemente en un informe de la ONU. El estudio pide que desaparezcan los centros de educación especial y las aulas específicas en centros ordinarios porque van contra los derechos humanos y más voluntad política para garantizar la educación de los niños