EntrevistaLa IA mejora educación, empleo y autonomía de las personas con discapacidad, pero conlleva riesgosLa inteligencia artificial (IA) proporciona mejoras reales en la educación, el empleo y la vida cotidiana de las personas con discapacidad, aunque su despliegue también "entraña riesgos relevantes si no se desarrolla con criterios de accesibilidad, gobernanza y control de sesgos". Así lo sostiene Elías Said, investigador y especialista en inteligencia artificial (IA) e inclusión de la Universidad Internacional de La Rioja (UNIR), en una entrevista concedida a Servimedia
EducaciónUna herramienta basada en IA detecta y reeduca la dislexia en alumnos de PrimariaLa Fundación ”la Caixa”, en colaboración con Change Dyslexia, pone a disposición de todos los centros educativos de primaria de España Dytective, una herramienta digital para la detección y la reeducación de la dislexia en el alumnado. La plataforma en línea, basada en inteligencia artificial, está disponible para todos los centros educativos interesados
PremiosLa Princesa de Girona destaca el "entusiasmo" de la "vida y obra" de los jóvenes galardonadosLa princesa Leonor destacó en la ceremonia de entrega de los Premios Princesa de Girona 2025 el "entusiasmo" de la "vida y obra" de los jóvenes galardonados. Emocionada y en catalán admitió sentirse impresionada en el "santuario de las artes" que es el Gran Teatro del Liceo
Feria del LibroVoluntariado CaixaBank visibiliza la labor de las entidades sociales en la Feria del Libro de MadridLa entidad Voluntariado CaixaBank visibiliza la labor de las entidades sociales en la Feria del Libro de Madrid a través del Espacio Social CaixaBank que acoge hasta el 15 de junio una amplia programación de actividades, talleres y presentaciones de libros de entidades sociales colaboradoras como Disfam, Unicef, Canis Majoris, Fundación AVA, Afade, Run4Smiles, Asociación Argadini, Lecturia.es y Madrid con la Dislexia
PremiosEl ingeniero civil Andreu Dotti Boada, Premio Princesa de Girona 'CreaEmpresa 2025'El jurado del Premio Princesa de Girona 'CreaEmpresa 2025' anunció este viernes que otorga el galardón al ingeniero civil Andreu Dotti Boada, durante el acto central del Tour del Talento que se celebró en León y que estuvo presidido por la reina Letizia
8-MOxfam Intermón y ’20 Minutos’ reconocen con sus Premios Avanzadoras 2025 el liderazgo femenino contra la desigualdadOxfam Intermón y ’20 Minutos’ reconocerán con sus Premios Avanzadoras 2025 a la presidenta de la Asociación Madrileña de Ayuda e Investigación del Trastorno Límite de la Personalidad, Teresa Oñate; la fundadora y CEO de BIX, Beatriz del Castillo; la investigadora postdoctoral en la Universidad de Sevilla y en el Centro de Investigación y Acción Comunitaria Daniela Miranda y la coordinadora en la Fundación Kirira, María Boente, distinguidas por su contribución e impacto social en la construcción en un mundo menos desigual
FútbolLa web de la Real Federación Española de Fútbol, más accesibleLa web de la Real Federación Española de Fútbol (RFEF) ha mejorado su accesibilidad para que cualquier usuario pueda acceder con más facilidad a los contenidos de su página oficial gracias a la incorporación de la herramienta de accesibilidad que hará posible la mejor navegación
EducaciónLa tasa de abandono escolar en España es la segunda peor de la UELa tasa de abandono temprano de la educación en España se sitúa en el 13,2% -según los últimos datos, correspondientes a la media de los tres primeros trimestres de 2024-, la segunda cifra más alta de la UE, solo por detrás de Rumanía (16,6%). La tercera peor es la de Alemania, con un 12,8%
DiscapacidadEl proyecto Rumbo publica una guía sobre accesibilidad cognitivaEl Proyecto Rumbo de la Confederación Autismo España, que busca promover la vida independiente de personas con discapacidad, publicó este jueves la guía ‘Accesibilidad cognitiva. Información, comunicación y entornos físicos accesibles para todas las personas’. El documento fue validado por el Grupo de Consultoría Autista y ofrece una serie de “técnicas y recursos para hacer que los espacios, productos y servicios sean más comprensibles y accesibles” para todas las personas
InvestigaciónLa Universidad de Granada diseña una aplicación de IA para niños con TDAH y dislexiaInvestigadoras del Centro de Investigación Mente, Cerebro y Comportamiento de la Universidad de Granada (UGR), trabajan en el diseño de una herramienta lúdica basada en inteligencia artificial (IA) y aprendizaje automático o ‘machine learning’, que permitirá ayudar mediante una aplicación a niños con TDAH, dislexia y con trastorno comórbido (TDAH+Dislexia)
Leer con discapacidadLa literatura accesible ofrece recursos adaptados para facilitar el placer de leer a las personas con discapacidadLa lectura debe ser accesible a toda la sociedad para permitir el acceso al conocimiento a toda la ciudadanía en condiciones de igualdad. Así lo establece la ley 10/2007 de la lectura, del libro y de las bibliotecas. Esa ley también menciona que los planes de fomento de la lectura y los programas de apoyo a la industria del libro deben tener en cuenta las necesidades particulares de las personas con discapacidad. Para ello deben incluir acciones de promoción, difusión y normalización de formatos y métodos accesibles, como los soportes en alfabeto braille, los soportes sonoros, los soportes digitales o los sistemas de lectura fácil
SaludLa Fundación ”la Caixa” analiza el impacto de la dislexia, que afecta a una de cada diez personasLa Fundación ”la Caixa” organiza el jueves 16 de noviembre un debate 'CaixaResearch' sobre la dislexia, trastorno específico del aprendizaje que afecta el proceso lector y que padece alrededor del 10 % de la población, si bien la estadística es compleja debido a la variedad de grados de dislexia y a su difícil diagnóstico, que hace que muchas de las personas afectadas no sepan que sufren este trastorno
Día Mundial de la DislexiaLa DGT recibe un galardón en la primera edición de los Premios Nacionales de DislexiaLa Dirección General de Tráfico ha recibido uno de los galardones de la primera edición de los Premios Nacionales de Dislexia, creados por la Federación Española de Dislexia (Fedis) con el objetivo de poner en valor todos aquellos proyectos y personas que han realizado un trabajo destacado en favor de las personas con dislexia y otras dificultades específicas de aprendizaje
Día de la DislexiaVivir con dislexia: cuando la mala ortografía o escribir en espejo son síntomas y no despistesMiguel (nombre ficticio) estudia Primaria y desde que aprendió a escribir olvida algunas letras, las escribe en ‘espejo’ o confunde palabras. No le gusta leer en alto y presenta problemas de comprensión lectora. Unas pruebas especializadas diagnosticaron, entre otros trastornos, que el crío tiene dislexia. Él no terminaba de entender lo que le habían dicho los especialistas y en casa, pero hace unos días lo confirmó por sí mismo en clase
EducaciónCCOO pide que las necesidades educativas especiales cuenten doble para calcular las ratiosLa Federación de Enseñanza de CCOO pidió este martes que cada alumno con necesidades educativas especiales compute como dos para establecer las ratios en las aulas de la educación pública, y así poder destinar los recursos y profesorado necesario para garantizar una educación de calidad
Soluciones para la dislexia y enfermedades parasitarias y para el uso del móvil sin manos se encuentran entre los proyectos galardonados en la décima edición de los Premios Tecnología Humanitaria de Cruz Roja
La inteligencia artificial (IA) proporciona mejoras reales en la educación, el empleo y la vida cotidiana de las personas con discapacidad, aunque su despliegue también "entraña riesgos relevantes si no se desarrolla con criterios de accesibilidad, gobernanza y control de sesgos". Así lo sostiene Elías Said, investigador y especialista en inteligencia artificial (IA) e inclusión de la Universidad Internacional de La Rioja (UNIR), en una entrevista concedida a Servimedia
La Fundación ”la Caixa”, en colaboración con Change Dyslexia, pone a disposición de todos los centros educativos de primaria de España Dytective, una herramienta digital para la detección y la reeducación de la dislexia en el alumnado. La plataforma en línea, basada en inteligencia artificial, está disponible para todos los centros educativos interesados
HM Hospitales y la Fundación Querer han firmado un convenio de colaboración para poner en marcha el primer Observatorio Multicéntrico de Neurodivergencias en la Infancia en España, una iniciativa pionera que promoverá la investigación, el seguimiento y la atención integral de miles de niños con condiciones como autismo, TDAH, dislexia y otros trastornos del neurodesarrollo
La princesa Leonor destacó en la ceremonia de entrega de los Premios Princesa de Girona 2025 el "entusiasmo" de la "vida y obra" de los jóvenes galardonados. Emocionada y en catalán admitió sentirse impresionada en el "santuario de las artes" que es el Gran Teatro del Liceo
Pablo Sánchez, Manuel Bouzas, Andreu Dotti, Antoni Forner-Cuenca, Valentina Agudelo y Gabriela Asturias, galardonados con el Premio Princesa de Girona 2025, comparten su compromiso social y conciencia sostenible. Esta tarde los Reyes les harán entrega de sus galardones en el Gran Teatro del Liceo de Barcelona
La entidad Voluntariado CaixaBank visibiliza la labor de las entidades sociales en la Feria del Libro de Madrid a través del Espacio Social CaixaBank que acoge hasta el 15 de junio una amplia programación de actividades, talleres y presentaciones de libros de entidades sociales colaboradoras como Disfam, Unicef, Canis Majoris, Fundación AVA, Afade, Run4Smiles, Asociación Argadini, Lecturia.es y Madrid con la Dislexia
El jurado del Premio Princesa de Girona 'CreaEmpresa 2025' anunció este viernes que otorga el galardón al ingeniero civil Andreu Dotti Boada, durante el acto central del Tour del Talento que se celebró en León y que estuvo presidido por la reina Letizia
Samsung presentó este martes su nuevo videojuego ‘The Mind Guardian’, que ayuda mediante la inteligencia artificial a detectar posibles casos de deterioro cognitivo antes de que la enfermedad entre en un estado avanzado e irreversible
La web de la Real Federación Española de Fútbol (RFEF) ha mejorado su accesibilidad para que cualquier usuario pueda acceder con más facilidad a los contenidos de su página oficial gracias a la incorporación de la herramienta de accesibilidad que hará posible la mejor navegación
El Head of Brand Strategy&Innovation de Samsung Electronics Iberia, Miguel Ángel Ruiz, destacó la capacidad que tiene la inteligencia artificial (IA) para ayudar a los colectivos vulnerables
La Comunidad de Madrid incorporará este curso escolar otros 456 nuevos maestros y profesores que se suman a los 1.394 que han llegado este mes por primera vez a los colegios e institutos públicos de la región
El Proyecto Rumbo de la Confederación Autismo España, que busca promover la vida independiente de personas con discapacidad, publicó este jueves la guía ‘Accesibilidad cognitiva. Información, comunicación y entornos físicos accesibles para todas las personas’. El documento fue validado por el Grupo de Consultoría Autista y ofrece una serie de “técnicas y recursos para hacer que los espacios, productos y servicios sean más comprensibles y accesibles” para todas las personas
South Summit sigue dando pasos para garantizar que la innovación y el emprendimiento estén al alcance de todo el mundo y para ello ha actualizado su página web de modo que las personas con discapacidad puedan navegar con plena accesibilidad y sin barreras
Investigadoras del Centro de Investigación Mente, Cerebro y Comportamiento de la Universidad de Granada (UGR), trabajan en el diseño de una herramienta lúdica basada en inteligencia artificial (IA) y aprendizaje automático o ‘machine learning’, que permitirá ayudar mediante una aplicación a niños con TDAH, dislexia y con trastorno comórbido (TDAH+Dislexia)
La lectura debe ser accesible a toda la sociedad para permitir el acceso al conocimiento a toda la ciudadanía en condiciones de igualdad. Así lo establece la ley 10/2007 de la lectura, del libro y de las bibliotecas. Esa ley también menciona que los planes de fomento de la lectura y los programas de apoyo a la industria del libro deben tener en cuenta las necesidades particulares de las personas con discapacidad. Para ello deben incluir acciones de promoción, difusión y normalización de formatos y métodos accesibles, como los soportes en alfabeto braille, los soportes sonoros, los soportes digitales o los sistemas de lectura fácil
Diana de Arias es una joven emprendedora con discapacidad que ha creado un juego de estimulación cognitiva para niños y adultos con daño cerebral y otras afectaciones neurológicas
La revista 'Emprendedores' ha reconocido con el 'Premio Por Talento al Emprendedor con Discapacidad' a Diana de Arias, emprendedora con discapacidad creadora de 'Decedario' (https://www.decedario.com/), un juego terapéutico para niños y adultos con daño cerebral y otras afectaciones neurológicas
La Fundación ”la Caixa” organiza el jueves 16 de noviembre un debate 'CaixaResearch' sobre la dislexia, trastorno específico del aprendizaje que afecta el proceso lector y que padece alrededor del 10 % de la población, si bien la estadística es compleja debido a la variedad de grados de dislexia y a su difícil diagnóstico, que hace que muchas de las personas afectadas no sepan que sufren este trastorno
La ONCE colaboró con el Instituto Cervantes en la edición de su Anuario 2023 ‘El español en el mundo’, la principal publicación académica de este organismo
La Dirección General de Tráfico ha recibido uno de los galardones de la primera edición de los Premios Nacionales de Dislexia, creados por la Federación Española de Dislexia (Fedis) con el objetivo de poner en valor todos aquellos proyectos y personas que han realizado un trabajo destacado en favor de las personas con dislexia y otras dificultades específicas de aprendizaje
Miguel (nombre ficticio) estudia Primaria y desde que aprendió a escribir olvida algunas letras, las escribe en ‘espejo’ o confunde palabras. No le gusta leer en alto y presenta problemas de comprensión lectora. Unas pruebas especializadas diagnosticaron, entre otros trastornos, que el crío tiene dislexia. Él no terminaba de entender lo que le habían dicho los especialistas y en casa, pero hace unos días lo confirmó por sí mismo en clase
La Federación de Enseñanza de CCOO pidió este martes que cada alumno con necesidades educativas especiales compute como dos para establecer las ratios en las aulas de la educación pública, y así poder destinar los recursos y profesorado necesario para garantizar una educación de calidad
