DeporteLa Cumbre del Deporte 2026 ensalza la educación física, el deporte escolar y el deporte inclusivo como pilares del desarrollo integralLa Cumbre del Deporte 2026, un encuentro de alto nivel que ha reunido esta semana en Asunción, la capital de Paraguay, a ministros, máximas autoridades deportivas y representantes institucionales de más de 50 países de Iberoamérica, Sudamérica, América del Norte, Centroamérica y el Caribe, ha destacado la importancia de la educación física, el deporte escolar y el deporte inclusivo como pilares del desarrollo integral
VoluntariadoMadrid destina 150.000 euros a un programa de voluntariado internacional para universitariosEl Consejo de Gobierno de la Comunidad de Madrid aprobó este miércoles la firma de un nuevo convenio con las universidades públicas de la región por 150.000 euros para facilitar que los estudiantes participen en proyectos de voluntariado internacional en países de Iberoamérica, África y Asia
EducaciónMiles de estudiantes piden la educación digital también en emergenciasLa Campaña Mundial por la Educación denuncia que la brecha digital afecta a las personas en contextos más vulnerables, sobre todo a las niñas y jóvenes. Miles de estudiantes y docentes se han movilizado en toda España durante la Semana de Acción Mundial por la Educación (SAME) para reclamar una educación digital equitativa que permita sostener el acceso al aprendizaje, especialmente en contextos de emergencia
PobrezaAldeas Infantiles SOS advierte de que más de la mitad de los hogares monoparentales está en riesgo de pobrezaAldeas Infantiles SOS advirtió de que la desigualdad crece entre las familias encabezadas por una sola persona adulta, en su mayoría mujeres, ya que en 2025 la pobreza severa aumentó hasta afectar a más de uno de cada cinco de estos hogares, lo que supone un 22,3 %, mientras que la mitad, un 50,8 %, se encuentra en riesgo de pobreza o exclusión social
EducaciónTolón felicita a los dos profesores españoles que quedaron finalistas del Global Teacher PrizeLa ministra de Educación, Formación Profesional y Deportes, Milagros Tolón, recibió este lunes a los dos profesores españoles que quedaron finalistas del Global Teacher Prize, un galardón internacional creado en 2014 por la Varkey Foundation. Se trata de Ana Hernández, profesora de dibujo en el IES Julio Verne de Leganés (Madrid), y Cristian Ruiz, docente y responsable de tecnología educativa en el colegio Juan de Lanuza de Zaragoza
Lengua de signosEl Museo Thyssen impulsa un glosario artístico en lengua de signos españolaEl Museo Nacional Thyssen-Bornemisza presentó este lunes el proyecto ‘Thyssen en signos’, una iniciativa impulsada por su Área de Educación con el apoyo de Bankinter y la colaboración de la Fundación CNSE, que tiene como objetivo crear un glosario de términos artísticos en lengua de signos española (LSE) para mejorar la accesibilidad al conocimiento cultural
EducaciónEl 27,6% del alumnado con implante coclear sufre acoso escolar, según la Federación AICELa Federación de Asociaciones de Implantados Cocleares de España, Federación AICE, denunció este sábado, con motivo del Día Internacional contra el Acoso Escolar, que el 27,6% de estos estudiantes ha sufrido este tipo de acoso, según un estudio de 'Journal of Deaf Studies and Deaf Education', y alertó de su “especial vulnerabilidad” frente a situaciones de acoso en el entorno educativo
AccesibilidadEl PP insta al Gobierno a aprobar “de manera urgente” el reglamento de accesibilidad cognitivaEl Grupo Parlamentario Popular ha registrado una proposición no de ley (PNL) en el Congreso de los Diputados en la que insta al Gobierno a aprobar “de manera urgente” el Reglamento de condiciones básicas de accesibilidad cognitiva previsto en la reforma de la Ley General de Derechos de las Personas con Discapacidad y de su Inclusión Social aprobada en 2022
EducaciónMás de 1,2 millones de alumnos recibieron apoyo educativo el pasado cursoUn total de 1.255.443 alumnos con necesidad específica de apoyo educativo recibieron algún tipo de refuerzo durante el curso 2024-2025, según la ‘Estadística de las Enseñanzas no universitarias. Alumnado con Necesidad Específica de Apoyo Educativo curso 2024-2025’, publicada este jueves por el Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes
Fundación FrancoLa Fundación Franco asegura que el intento de cerrarla es propio "de regímenes que queman libros"La Fundación Nacional Francisco Franco sostiene que el procedimiento de extinción de esta entidad promovido por el Ministerio de Cultura responde a "una concepción totalitaria del Estado" y obedece a una lógica "propia de regímenes que queman libros o derriban estatuas para imponer una única narración oficial"
EspacioLa ministra de Ciencia asegura que España liderará en Europa la red de incubadoras espaciales ESA-BICLa ministra de Ciencia, Innovación y Universidades, Diana Morant, anunció este miércoles que “España va a contar con el mayor número de incubadoras de empresas emergentes del sector espacial ESA-BIC de toda Europa”, tras la firma de los contratos de gestión de tres nuevos Centros de Incubación de Negocios de la Agencia Espacial Europea (ESA-BIC) que se ubicarán en Castilla-La Mancha, la Región de Murcia y el País Vasco
InfanciaLos países iberoamericanos acuerdan crear un Observatorio sobre riesgos y oportunidades del entorno digital en la infanciaEl Ministerio de Juventud e Infancia informó este miércoles de que los países iberoamericanos, junto a la Secretaría General Iberoamericana, acordaron la creación de un Observatorio Iberoamericano sobre el bienestar integral de la infancia, la adolescencia y la juventud, orientado a promocionar estándares comunes y cooperar frente a “los riesgos y oportunidades del entorno digital”
EducaciónLa Conferencia Episcopal apela a las familias si preguntarían a la IA para apuntar a sus hijos a ReligiónLa Comisión Episcopal para la Educación y Cultura ha lanzado la campaña 'Son tantas las razones… apúntale a Reli'. Bajo el lema 'Y tú, ¿se lo preguntarías a la IA?', la iniciativa se centra en un diálogo tecnológico con la Inteligencia Artificial (IA) para destacar que la decisión sobre la educación y los valores pertenece exclusivamente a los padres
DiscapacidadIndra y Universia conceden 15 becas STEM a estudiantes con discapacidadIndra y Fundación Universia han concedido las ayudas correspondientes a la primera edición de su programa conjunto de becas, una iniciativa dirigida a impulsar el desarrollo académico y profesional de estudiantes con discapacidad en ámbitos STEM
La Cumbre del Deporte 2026, un encuentro de alto nivel que ha reunido esta semana en Asunción, la capital de Paraguay, a ministros, máximas autoridades deportivas y representantes institucionales de más de 50 países de Iberoamérica, Sudamérica, América del Norte, Centroamérica y el Caribe, ha destacado la importancia de la educación física, el deporte escolar y el deporte inclusivo como pilares del desarrollo integral
La ciudad de Asunción fue sede este miércoles de la inauguración oficial de la Cumbre del Deporte 2026, un encuentro de alto nivel que reúne a ministros, máximas autoridades deportivas y representantes institucionales de más de 50 países de Iberoamérica, Sudamérica, América del Norte, Centroamérica y el Caribe
La relatora especial de Naciones Unidas sobre discapacidad, Hebba Hagrass, instó este miércoles a impulsar cambios estructurales, reforzar el apoyo a las familias y garantizar el derecho de los niños y niñas con discapacidad a crecer en su entorno familiar y denunció “fallos estructurales” en el sistema
El Consejo de Gobierno de la Comunidad de Madrid aprobó este miércoles la firma de un nuevo convenio con las universidades públicas de la región por 150.000 euros para facilitar que los estudiantes participen en proyectos de voluntariado internacional en países de Iberoamérica, África y Asia
Plena inclusión España reclamó, junto a la relatora especial de Naciones Unidas sobre los derechos de las personas con discapacidad, Heba Hagrass, “una reforma estructural” que garantice la protección de los niños y niñas con discapacidad y refuerce los apoyos a sus familias, “ante las carencias actuales en los sistemas de cuidado”
Plena inclusión España reclamó, junto a la relatora especial de Naciones Unidas sobre los derechos de las personas con discapacidad, Heba Hagrass, “una reforma estructural” que garantice la protección de los niños y niñas con discapacidad y refuerce los apoyos a sus familias, “ante las carencias actuales en los sistemas de cuidado”
La ministra de Educación, Formación Profesional y Deportes, Milagros Tolón, recibió este lunes a los dos profesores españoles que quedaron finalistas del Global Teacher Prize, un galardón internacional creado en 2014 por la Varkey Foundation. Se trata de Ana Hernández, profesora de dibujo en el IES Julio Verne de Leganés (Madrid), y Cristian Ruiz, docente y responsable de tecnología educativa en el colegio Juan de Lanuza de Zaragoza
El Museo Nacional Thyssen-Bornemisza presentó este lunes el proyecto ‘Thyssen en signos’, una iniciativa impulsada por su Área de Educación con el apoyo de Bankinter y la colaboración de la Fundación CNSE, que tiene como objetivo crear un glosario de términos artísticos en lengua de signos española (LSE) para mejorar la accesibilidad al conocimiento cultural
La Federación de Asociaciones de Implantados Cocleares de España, Federación AICE, denunció este sábado, con motivo del Día Internacional contra el Acoso Escolar, que el 27,6% de estos estudiantes ha sufrido este tipo de acoso, según un estudio de 'Journal of Deaf Studies and Deaf Education', y alertó de su “especial vulnerabilidad” frente a situaciones de acoso en el entorno educativo
El Grupo Parlamentario Popular ha registrado una proposición no de ley (PNL) en el Congreso de los Diputados en la que insta al Gobierno a aprobar “de manera urgente” el Reglamento de condiciones básicas de accesibilidad cognitiva previsto en la reforma de la Ley General de Derechos de las Personas con Discapacidad y de su Inclusión Social aprobada en 2022
Plena inclusión España reclamó este viernes, Día Internacional del Trabajo, más financiación para garantizar un empleo de calidad a las personas con discapacidad intelectual y a los profesionales del sector que les apoyan
La Comunidad de Madrid trabaja para seguir reforzando la convivencia en los centros educativos a través de diversas actuaciones de formación, mediación o revisión de protocolos que realiza cada curso el Observatorio para para la Convivencia Escolar de la región
El Comité Español de Representantes de Personas con Discapacidad (Cermi) presentó este jueves su Informe España 2025 resaltando las “barreras” y la “segregación” que sufren las mujeres y niñas con discapacidad porque este colectivo sigue enfrentándose a "mayores obstáculos" en ámbitos clave como la educación, el empleo o la participación social
Un total de 1.255.443 alumnos con necesidad específica de apoyo educativo recibieron algún tipo de refuerzo durante el curso 2024-2025, según la ‘Estadística de las Enseñanzas no universitarias. Alumnado con Necesidad Específica de Apoyo Educativo curso 2024-2025’, publicada este jueves por el Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes
La Fundación Nacional Francisco Franco sostiene que el procedimiento de extinción de esta entidad promovido por el Ministerio de Cultura responde a "una concepción totalitaria del Estado" y obedece a una lógica "propia de regímenes que queman libros o derriban estatuas para imponer una única narración oficial"
La ministra de Ciencia, Innovación y Universidades, Diana Morant, anunció este miércoles que “España va a contar con el mayor número de incubadoras de empresas emergentes del sector espacial ESA-BIC de toda Europa”, tras la firma de los contratos de gestión de tres nuevos Centros de Incubación de Negocios de la Agencia Espacial Europea (ESA-BIC) que se ubicarán en Castilla-La Mancha, la Región de Murcia y el País Vasco
La Fundación Telefónica ha lanzado 'OrientaHub', un programa que utiliza inteligencia artificial y análisis de datos en tiempo real para acompañar a las personas en la toma de decisiones sobre su futuro profesional
Indra y Fundación Universia han concedido las ayudas correspondientes a la primera edición de su programa conjunto de becas, una iniciativa dirigida a impulsar el desarrollo académico y profesional de estudiantes con discapacidad en ámbitos STEM
