DiscapacidadEl Real Patronato sobre Discapacidad publica seis guías para elaborar materiales educativos accesiblesEl Real Patronato sobre Discapacidad del Ministerio de Derechos Sociales, Consumo y Agenda 2030 ha publicado a través de su entidad asesora, el Centro Español del Subtitulado y la Audiodescripción (CESyA), gestionado por la Universidad Carlos III de Madrid, seis guías que enseñan cómo elaborar documentos, archivos y vídeos accesibles para la creación de materiales educativos dirigidos a estudiantes con discapacidad
CulturaEl Centro Juvenil Ouka Leele abre sus puertas como “espacio polivalente” y recurso intergeneracionalEl delegado de Políticas Sociales, Familia e Igualdad del Ayuntamiento de Madrid, José Fernández, visitó este sábado un nuevo marco juvenil que se integra en el Centro Intergeneracional Ouka Leele, el primero de la ciudad concebido como “un espacio polivalente” en el que también se ubicará “un centro de mayores”
MadridLa Comunidad de Madrid enseña a más de 27.000 escolares a desayunar de forma saludableUn total de 27.293 estudiantes de 1.222 aulas de 237 centros educativos han recibido formación durante curso sobre la dieta equilibrada matinal en talleres impartidos por 183 profesionales de Enfermería de la red pública de Atención Primaria (AP) y otros 46 que ejercen su trabajo en el ámbito docente
TecnologíaFundación Endesa entrega los premios RetoTech en la Comunidad de MadridLa sede de Endesa de Madrid acogió este jueves el Festival de la IX Edición de RetoTech, una iniciativa de Fundación Endesa en colaboración con la Consejería de Educación, Ciencia y Formación Profesional de la Comunidad de Madrid que tiene como objetivo fomentar las vocaciones STEM entre los jóvenes, retándoles a crear proyectos tecnológicos que resuelvan necesidades de su entorno escolar y social
InfanciaComienza el proceso de participación pública del anteproyecto de ley de protección a la infancia en el entorno digitalEl Gobierno puso en marcha este miércoles el procedimiento de participación política del anteproyecto de ley de protección a la infancia en el entorno digital, un texto a partir del cual se crearán centros especializados para abordar los trastornos que sufren los menores de edad relacionados con su adicción al uso y los contenidos derivados de los dispositivos tecnológicos y se modificarán el Código Penal para incluir la figura de la orden de alejamiento virtual
CertámenesLa Fundación Orange lanza dos nuevos cursos gratuitos sobre autismoLa Fundación Orange, a través de su plataforma educativa Orange Digital Center, presenta dos cursos gratuitos dirigidos a profesionales y familiares, así como a todo el entorno que rodea a una persona con TEA; ‘Comunicación Aumentativa y/ o Alternativa (CAA)’ y ‘Tecnología y autismo en familia’, informó la entidad
EducaciónEl 81% de los centros educativos contó con entornos virtuales de aprendizaje el curso pasadoEl 81% de los centros educativos no universitarios en España contó, durante el curso 2022-2023, con entornos virtuales de aprendizaje, que posibilitan la interacción didáctica y facilitan la enseñanza virtual, lo que supone 12,4 puntos más que en el curso 2020-2021, según la Estadística de la Sociedad de la Información y la Comunicación en los centros educativos no universitarios publicada este lunes por el Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes
TabacoMás del 91% de los españoles, a favor de ampliar los espacios libres de humoEl 91,7% de los españoles se muestra favorable a la ampliación de los espacios libres de humo mientras que preocupa el consumo del cigarrillo electrónico entre adolescentes, ya que el 6,6% de la población entre 14 y 18 años vapea aunque no pueda comprar el producto, según detalla la encuesta sobre tabaquismo de la Sociedad Española de Medicina Familiar y Comunitaria (semFYC)
EducaciónArranca en España el primer estudio para mejorar la comprensión lectora infantilLa Fundación Edebé y Proyecto Leobien lanzará el Test Nacional de Comprensión Lectora (Test NCL), una herramienta gratuita y periódica, que pretende proporcionar una evaluación comparativa de las capacidades de comprensión lectora de los niños españoles escolarizados de entre 6 y 12 años
InfanciaEl 88% de los docentes están preocupados por el tiempo que el alumnado pasa ante las pantallas y sus efectos en el aprendizajeEl 88% de los docentes están preocupados por la cantidad de tiempo que el alumnado pasa frente a las pantallas y sus posibles efectos en el aprendizaje, especialmente en el desarollo de competencias vinculadas a la adquisición de la compresión lectora, escritura y lectura, según se desprende de un estudio de la Universidad Complutense de Madrid (UCM) y el Instituto Tecnológico de Producto Infantil y Ocio (AUU)
InfanciaEl PP pedirá en el Congreso crear un servicio de atención a adicciones tecnológicasEl Partido Popular anunció este viernes que registrará en el Congreso de los Diputados una proposición no de ley para instar al Gobierno de Pedro Sánchez a que cree un servicio de atención a adicciones tecnológicas, así como el incremento de campañas de prevención y concienciación en centros educativos, medios de comunicación y redes sociales frente a este tipo de adicciones
Ingreso mínimoLos proyectos piloto vinculados al IMV alcanzan a más de 76.000 personasMás de 76.000 personas vulnerables (180.000 si se tienen en cuenta sus entornos familiares) participaron en los 34 proyectos piloto vinculados al Ingreso Mínimo Vital (IMV) puestos en marcha por el Laboratorio de Políticas de Inclusión, que habrían alcanzado así al 5% de la población en situación de pobreza severa
El Real Patronato sobre Discapacidad del Ministerio de Derechos Sociales, Consumo y Agenda 2030 ha publicado a través de su entidad asesora, el Centro Español del Subtitulado y la Audiodescripción (CESyA), gestionado por la Universidad Carlos III de Madrid, seis guías que enseñan cómo elaborar documentos, archivos y vídeos accesibles para la creación de materiales educativos dirigidos a estudiantes con discapacidad
La Red de Atención a las Adicciones, UNAD, ha enviado al Gobierno una serie de propuestas de modificación al anteproyecto de ley orgánica para la protección de las personas menores de edad en los entornos digitales
El Comité Español de Representantes de Personas con Discapacidad (Cermi) y la Fundación Cermi Mujeres (FCM) celebró este martes la puesta en marcha del IV Programa Reina Letizia para la Inclusión, que incluye ayudas económicas directas para la formación postobligatoria de personas con discapacidad
El delegado de Políticas Sociales, Familia e Igualdad del Ayuntamiento de Madrid, José Fernández, visitó este sábado un nuevo marco juvenil que se integra en el Centro Intergeneracional Ouka Leele, el primero de la ciudad concebido como “un espacio polivalente” en el que también se ubicará “un centro de mayores”
Un total de 27.293 estudiantes de 1.222 aulas de 237 centros educativos han recibido formación durante curso sobre la dieta equilibrada matinal en talleres impartidos por 183 profesionales de Enfermería de la red pública de Atención Primaria (AP) y otros 46 que ejercen su trabajo en el ámbito docente
La Fundación Orange, a través de su plataforma educativa Orange Digital Center, presenta dos cursos gratuitos dirigidos a profesionales y familiares, así como a todo el entorno que rodea a una persona con TEA; ‘Comunicación Aumentativa y/ o Alternativa (CAA)’ y ‘Tecnología y autismo en familia’, informó la entidad
El 91,7% de los españoles se muestra favorable a la ampliación de los espacios libres de humo mientras que preocupa el consumo del cigarrillo electrónico entre adolescentes, ya que el 6,6% de la población entre 14 y 18 años vapea aunque no pueda comprar el producto, según detalla la encuesta sobre tabaquismo de la Sociedad Española de Medicina Familiar y Comunitaria (semFYC)
La Fundación Edebé y Proyecto Leobien lanzará el Test Nacional de Comprensión Lectora (Test NCL), una herramienta gratuita y periódica, que pretende proporcionar una evaluación comparativa de las capacidades de comprensión lectora de los niños españoles escolarizados de entre 6 y 12 años
El 88% de los docentes están preocupados por la cantidad de tiempo que el alumnado pasa frente a las pantallas y sus posibles efectos en el aprendizaje, especialmente en el desarollo de competencias vinculadas a la adquisición de la compresión lectora, escritura y lectura, según se desprende de un estudio de la Universidad Complutense de Madrid (UCM) y el Instituto Tecnológico de Producto Infantil y Ocio (AUU)
El Partido Popular anunció este viernes que registrará en el Congreso de los Diputados una proposición no de ley para instar al Gobierno de Pedro Sánchez a que cree un servicio de atención a adicciones tecnológicas, así como el incremento de campañas de prevención y concienciación en centros educativos, medios de comunicación y redes sociales frente a este tipo de adicciones
La Comunidad de Madrid ha reunido a un centenar de equipos de 62 centros escolares de la región en la III edición de CanSat, un proyecto educativo europeo sobre el diseño de minisatélites
La Comunidad de Madrid pondrá en marcha un puesto específico de atención preferente en la Oficina de Atención al Ciudadano para ayudar a personas con discapacidad y a personas mayores de 65 años en sus gestiones y trámites con la Administración
