MadridSave the Children denuncia que los institutos bilingües han creado “guetos”Save the Children presentó este jueves un informe en el que sostiene que la educación bilingüe en los centros educativos públicos de la Comunidad de Madrid han creado “guetos” en varios institutos, al hacer una “selección del alumnado por origen social” porque las familias más humildes, sostiene la ONG, “prefieren cursar sus estudios en una sola lengua”
EducaciónCSIF recibe a diario dos consultas de profesores por violencia en el aulaLa Central Sindical Independiente y de Funcionarios (CSIF) denunció este miércoles que “los docentes españoles se enfrentan a diario a situaciones de violencia, insultos, amenazas o problemas graves de disciplina en el aula”. En concreto, cada día el sindicato recibe dos consultas de profesores por hechos relacionados
EducaciónCeapa insiste en que los alumnos no deben tener deberes en vacacionesLa Confederación Española de Asociaciones de Padres y Madres del Alumnado (Ceapa) insistió este miércoles en que los estudiantes tienen que disfrutar de las vacaciones sin hacer deberes, con el argumento de que estos trabajos fomentan “la desigualdad” y “arrebatan el derecho al tiempo libre de los menores y dificultan la conciliación”
El colectivo LGTB premia a la feminista Empar Pineda, Bob Pop y varios activistasLa Federación Estatal de Lesbianas, Gais, Transexuales y Bisexuales (Felgtb) anunció este martes a los galardonados en sus premio ‘Plumas y Látigos 2019’, que reconocerán a Bob Pop, Itziar Castro, Empar Pineda, Jordi Petit, Jesús Generelo y Trànsit, al tiempo que castigarán a Hazte Oír por sus campañas contra la transexualidad
Día del Pueblo GitanoEl Defensor del Pueblo considera "urgente e imprescindible" erradicar la segregación escolar del alumnado gitanoEl Defensor del Pueblo, Francisco Fernández Marugán, considera que es “urgente e imprescindible” erradicar la segregación escolar del alumnado gitano y asegurar la integración de estas niñas y niños, asunto por el que la institución mantiene abierta una actuación. En su opinión, es "necesario intensificar los esfuerzos para combatir la discriminación, acabar con los estereotipos y conseguir la igualdad real y efectiva del pueblo gitano"
Educación inclusivaLa formación del profesorado, el aumento de los recursos y la toma de conciencia, claves para avanzar hacia la educación inclusivaVarias expertas en materia de educación han coincidido en la necesidad de avanzar hacia la educación inclusiva, para lo que es esencial mejorar la formación del profesorado, impulsar la toma de conciencia y dotar al sistema de más recursos humanos y materiales, con el fin de que se puedan atender las necesidades de cada alumno, incluidos los estudiantes con discapacidad
La Reina preside el lanzamiento de '(In)fórmate', un proyecto para fomentar el pensamiento crítico en adolescentesLa reina Letizia presidió este jueves la presentación de '(In)fórmate', un proyecto promovido por Fad y Google que busca fomentar el pensamiento crítico, formar a adolescentes españoles de 14 a 16 años para que sean capaces de analizar los contenidos de los medios de comunicación y las redes sociales distinguiendo lo útil y veraz de los datos falsos o capacitarles para ser creadores de contenidos rigurosos y respetuosos con la propiedad intelectual
EleccionesCeapa condena el uso político de la Educación en la campaña electoralLa Confederación Española de Asociaciones de Padres y Madres de Alumnado (Ceapa) condenó este jueves “el uso político de la Educación que se está dando durante la precampaña y que se pongan en cuestión la calidad de centros públicos y el trabajo del profesorado por motivos políticos”. Desde su perspectiva, los anuncios de recentralización van "habitualmente" acompañados de "ataques" al funcionamiento de los sistemas educativos de las comunidades bilingües
Fundación ONCE convoca ayudas para que las universidades formen en el empleo a jóvenes con discapacidad intelectualFundación ONCE ha abierto su III Convocatoria de ayudas para el desarrollo de programas universitarios de formación para el empleo dirigidos a jóvenes con discapacidad intelectual inscritos en el Sistema Nacional de Garantía Juvenil. La iniciativa, denominada Unidiversidad, cuenta con el apoyo financiero del Fondo Social Europeo, a través del Programa Operativo de Empleo Juvenil, y está destinada a todas las universidades españolas y centros adscritos
Madrid29 alumnos de la Comunidad participan en los SpainskillsUn total de 29 alumnos participan desde hoy en los Spainskills, las competiciones de destrezas de Formación Profesional que se celebran coincidiendo con la celebración del Salón Internacional del Estudiante y de la Oferta Educativa AULA, según informó la Consejería de Educación
Educación inclusivaEl 83% del alumnado con necesidades especiales ya se encuentra escolarizado por la vía ordinariaEl 83% del alumnado con necesidades especiales ya se encuentra escolarizado por la vía ordinaria, opción que resulta positiva para el conjunto del alumnado porque “el modo de socializar mejor y de que se produzca el conocimiento mutuo de todos los ciudadanos es a través de una escuela de calidad para todos y todas”, según expone María Antonia Casanova, licenciada en Pedagogía, en la especialidad de Educación Especial, por la Universidad Complutense de Madrid y profesora de la Universidad Camilo José Cela
DiscapacidadCarcedo informa al Gobierno sobre el examen a España en la ONU sobre políticas de discapacidadEl Consejo de Ministros analizó este viernes un informe sobre el examen realizado a España respecto al cumplimiento de la Convención de Naciones Unidas sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad, según informó hoy en rueda de prensa la titular de Sanidad, Consumo y Bienestar Social, María Luisa Carcedo, que encabezó la delegación española que esta semana compareció en la sede de la ONU en Ginebra (Suiza)
Carcedo destaca el proyecto de la nueva ley educativa y su apuesta por la inclusión ante el Comité de la ONU sobre las Personas con DiscapacidadLa ministra de Sanidad, Consumo y Bienestar Social, María Luisa Carcedo, defendió este lunes en Ginebra (Suiza) los avances logrados por España en el cumplimiento de la Convención de Naciones Unidas sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad, entre los que citó el proyecto de la nueva ley educativa y su apuesta por la inclusión de los alumnos con discapacidad, así como el mantenimiento del apoyo a los centros de educación especial
Carcedo defiende ante la ONU los avances en discapacidad logrados por EspañaLa ministra de Sanidad, Consumo y Bienestar Social, María Luisa Carcedo, destacó este lunes en Ginebra los avances de España en el cumplimiento de la Convención de Naciones Unidas sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad
Educación inclusivaEl Cermi plantea un "gran pacto político y social" para la inclusión educativa con apoyos de alumnos con discapacidadEl Comité Español de Representantes de Personas con Discapacidad (Cermi) solicitó este lunes un “gran pacto político y social” para que, junto al tejido asociativo, se logre un gran acuerdo para la inclusión educativa real de las personas con discapacidad que establezca las bases, dote de orientaciones y pautas, fije los criterios y proporcione los recursos para transitar hacia la inclusión
EducaciónEl PP advierte que se opondrá “frontalmente” al cierre de los centros de educación especialEl Partido Popular se opondrá “frontalmente” al cierre de los centros de educación social, porque “limitaría la libertad de elección de los padres”. Así se lo ha trasladado la vicesecretaria de Política Social del PP, Cuca Gamarra, a los representantes de la ‘Plataforma educación inclusiva sí, especial también’ en la reunión que mantuvieron este jueves y en la que también participó la secretaria de Educación e Igualdad del PP, Sandra Moneo
MatemáticasDivulgadores y profesores celebran hoy el Día del Número PiEl número Pi celebra su efeméride este jueves 14 de marzo con diferentes jornadas de divulgación de las matemáticas, que incluyen concursos de relato, vídeo, cómic, música, materiales docentes y recursos para divulgadores, así como actividades en todo el país y acciones en redes sociales, que culminarán con un evento final en la Universidad de Granada
MatemáticasDivulgadores y profesores celebran este jueves el Día del Número PiEl número Pi celebrará su efeméride este jueves 14 de marzo con diferentes jornadas de divulgación de las matemáticas, que incluyen concursos de relato, vídeo, cómic, música, materiales docentes y recursos para divulgadores, así como actividades en todo el país y acciones en redes sociales, que culminarán con un evento final en la Universidad de Granada
Educación'la Caixa' impulsa un programa pionero para empoderar a los directores de colegioEduCaixa, el programa educativo de 'la Caixa', presentó este martes en Madrid el lanzamiento de un nuevo programa educativo enfocado a capacitar, prestigiar, fortalecer y transformar el rol de los equipos directivos de los centros educativos, en colaboración con el Institute of Education (IOE) de la University College London (UCL)
MatemáticasDivulgadores y profesores organizan actividades para celebrar el próximo jueves el Día del Número PiEl número Pi celebrará su efeméride el próximo jueves 14 de marzo con diferentes jornadas de divulgación de las matemáticas, que incluyen concursos de relato, vídeo, cómic, música, materiales docentes y recursos para divulgadores, así como actividades en todo el país y acciones en redes sociales, que culminarán con un evento final en la Universidad de Granada
Save the Children presentó este jueves un informe en el que sostiene que la educación bilingüe en los centros educativos públicos de la Comunidad de Madrid han creado “guetos” en varios institutos, al hacer una “selección del alumnado por origen social” porque las familias más humildes, sostiene la ONG, “prefieren cursar sus estudios en una sola lengua”
La mayor ratio entre graduados STEM (ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas, según las siglas en inglés) y población joven de 20 a 34 años, se encuentra en Madrid (13,76), País Vasco (10,51) y Navarra (9,54). Les siguen Cataluña (9,27) y la Comunidad Valenciana (9,18)
La reina Letizia presidió este jueves la presentación de '(In)fórmate', un proyecto promovido por Fad y Google que busca fomentar el pensamiento crítico, formar a adolescentes españoles de 14 a 16 años para que sean capaces de analizar los contenidos de los medios de comunicación y las redes sociales distinguiendo lo útil y veraz de los datos falsos o capacitarles para ser creadores de contenidos rigurosos y respetuosos con la propiedad intelectual
Fundación ONCE ha abierto su III Convocatoria de ayudas para el desarrollo de programas universitarios de formación para el empleo dirigidos a jóvenes con discapacidad intelectual inscritos en el Sistema Nacional de Garantía Juvenil. La iniciativa, denominada Unidiversidad, cuenta con el apoyo financiero del Fondo Social Europeo, a través del Programa Operativo de Empleo Juvenil, y está destinada a todas las universidades españolas y centros adscritos
El 83% del alumnado con necesidades especiales ya se encuentra escolarizado por la vía ordinaria, opción que resulta positiva para el conjunto del alumnado porque “el modo de socializar mejor y de que se produzca el conocimiento mutuo de todos los ciudadanos es a través de una escuela de calidad para todos y todas”, según expone María Antonia Casanova, licenciada en Pedagogía, en la especialidad de Educación Especial, por la Universidad Complutense de Madrid y profesora de la Universidad Camilo José Cela
El Comité Español de Representantes de Personas con Discapacidad (Cermi) solicitó este lunes un “gran pacto político y social” para que, junto al tejido asociativo, se logre un gran acuerdo para la inclusión educativa real de las personas con discapacidad que establezca las bases, dote de orientaciones y pautas, fije los criterios y proporcione los recursos para transitar hacia la inclusión
EduCaixa, el programa educativo de 'la Caixa', presentó este martes en Madrid el lanzamiento de un nuevo programa educativo enfocado a capacitar, prestigiar, fortalecer y transformar el rol de los equipos directivos de los centros educativos, en colaboración con el Institute of Education (IOE) de la University College London (UCL)
