EducaciónDown Galicia aplaude que la justicia considere discriminatorias las ayudas para libros y material escolar de la XuntaDown Galicia aplaudió este jueves la reciente sentencia del Tribunal Superior de Xustiza de Galicia (TSXG) por el recurso contencioso-administrativo que presentó la federación en julio del año pasado contra la Orden de 10 de mayo de 2023 por la que se convocan ayudas para adquirir libros de texto y material escolar para alumnos de educación Primaria, Secundaria y Especial en centros sostenidos con fondos públicos para el curso 2023/24, de la Consellería de Cultura, Educación, Formación Profesional e Universidades
DiscapacidadEl Real Patronato sobre Discapacidad publica seis guías para elaborar materiales educativos accesiblesEl Real Patronato sobre Discapacidad del Ministerio de Derechos Sociales, Consumo y Agenda 2030 ha publicado a través de su entidad asesora, el Centro Español del Subtitulado y la Audiodescripción (CESyA), gestionado por la Universidad Carlos III de Madrid, seis guías que enseñan cómo elaborar documentos, archivos y vídeos accesibles para la creación de materiales educativos dirigidos a estudiantes con discapacidad
ParlamentoFiapas pide al Congreso que se facilite a los alumnos con sordera las ayudas a las necesidades educativas especialesLa Confederación Española de Familias de Personas Sordas (Fiapas) solicitó este miércoles en la Comisión para las Políticas Integrales de la Discapacidad del Congreso de los Diputados que se facilite a los alumnos con sordera las ayudas a las necesidades educativas especiales tal y como se hacía antes de 2020, fecha en la que se cambiaron los baremos y se les exige certificado de discapacidad del 33%
EducaciónFSIE reclama "libertad de elección" de centro para el alumnado con discapacidadEl secretario general de la Federación de Sindicatos Independientes de Enseñanza (FSIE), Jesús Pueyo, ha reclamado "libertad de elección" de centro educativo para las familias de alumnos con discapacidad, indistintamente si prefieren que estudien en el sistema ordinario o en centros de de educación especial
DiscapacidadCocemfe CV busca escuelas de verano para impartir su programa de Educación InclusivaLa Confederación de Personas con Discapacidad Física y Orgánica de la Comunidad Valenciana (Cocemfe CV) busca escuelas de verano para llevar a los niños participantes sus actividades de sensibilización sobre la discapacidad de forma gratuita
EducaciónFSIE recuerda que "no es el centro el que elige" sino que las familias optan por llevar a sus hijos a colegios concertadosEl secretario general de la Federación de Sindicatos Independientes de Enseñanza (FSIE), Jesús Pueyo, subrayó que "no es el centro el que elige" a los alumnos, sino que son los padres los que optan por llevar a sus hijos a un colegio concertado. Además, indicó que el baremo de acceso es el mismo que tiene la red pública y se refirió a otros mitos sobre la concertada que se pueden desmentir sencillamente
CulturaJornadas de puertas abiertas en la Escuela Dentro Cine por su quinto aniversarioLa Escuela Dentro Cine, desarrollada en Cineteca y Matadero Madrid, celebra su quinto aniversario con una retrospectiva titulada ‘Memorias de la primavera. Recuerdos a tiempo real’ que, desde este jueves y hasta el próximo domingo, reunirá la filmografía creada por sus alumnos en situación de especial vulnerabilidad
CulturaJornadas de puertas abiertas en la Escuela Dentro Cine por su quinto aniversarioLa Escuela Dentro Cine, desarrollada en Cineteca y Matadero Madrid, celebra su quinto aniversario con una retrospectiva titulada ‘Memorias de la primavera. Recuerdos a tiempo real’ que, del 23 al 26 de mayo, reunirá la filmografía creada por sus alumnos en situación de especial vulnerabilidad
DiscapacidadNiños con autismo sienten "indefensión absoluta" por la normativa vigente sobre aulas TEAFamilias de niños con autismo denuncian "indefensión absoluta" por la normativa vigente sobre la tramitación de las aulas TEA en la Comunidad de Madrid, que les impide en muchos casos acceder a estas aulas sin que nadie les explique los requisitos que "supuestamente" incumplen y sin "informes físicos" que acrediten la denegación
AutismoAutismo Castilla y León y la Junta lanzan una campaña de “sensibilización” sobre el autismo en centros educativosLa Federación Autismo Castilla y León y la Junta de Castilla y León, con el apoyo de Autismo España y la Fundación ONCE y la colaboración de la Universidad de Valladolid, han puesto en marcha una campaña que, con el lema #YoTEAcepto, tiene el objetivo de “sensibilizar” al alumnado y profesionales del entorno educativo en centros escolares
EducaciónMurcia subraya la labor de un centro de Cartagena por la inclusión en la FP de alumnos con discapacidadLa Consejería de Educación, Formación Profesional y Empleo de la Región de Murcia destacó este viernes el trabajo realizado por el Centro Integrado de Formación Profesional (CIPF) Carlos III de Cartagena en el proyecto ‘FP sin barreras’, que posibilita la implementación de adaptaciones en las instalaciones y en las metodologías, y que busca que todos los estudiantes puedan acceder a una Formación Profesional de calidad
Discapacidad visualLa ONCE y Alegría analizan las necesidades de los alumnos con discapacidad visualEl presidente de la ONCE, Miguel Carballeda, y su director general, Ángel Sánchez, se reunieron este jueves con la ministra de Educación, Formación Profesional y Deporte, Pilar Alegría, para abordar la inclusión de los estudiantes ciegos, con discapacidad visual y sordociegos en las aulas de todas las etapas y opciones educativas
MadridPlena inclusión Madrid denuncia el aumento de las ratios de alumnos en educación especialPlena inclusión Madrid alertó este jueves del "deterioro para la calidad educativa" que elevar al máximo las ratios de las aulas en los Centros de Educación Especial supone y denunció la actual "derivación masiva" de alumnado con discapacidad intelectual o del desarrollo a estos centros"
EducaciónCasi un millón de alumnos recibió apoyo educativo el curso pasadoUn total de 966.924 alumnos con necesidad específica de apoyo educativo recibieron algún tipo de refuerzo durante el curso 2022-2023, según la ‘Estadística de las Enseñanzas no universitarias. Alumnado con Necesidad Específica de Apoyo Educativo curso 2022-2023’, publicada este miércoles por el Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes
AutismoAutismo de Castilla y León apoya la mejora en la educación propuesta por Núñez FeijóoLa Federación de Autismo Castilla y León celebró la defensa y el compromiso con la educación, la atención temprana y la participación en el mundo laboral para el colectivo autista, que el presidente del Partido Popular, Alberto Núñez Feijóo, expresó en su reciente visita al Centro de Educación Especial
EducaciónEl número de estudiantes con autismo se cuadruplica en una década, según FuncasEl número de niños con Trastornos del Espectro Autista (TEA) matriculados en el sistema educativo no universitario en España se cuadruplicó en la última década ascendiendo a un total de 69.000 alumnos, de los que el 83% son varones, según señaló la Fundación de las Cajas de Ahorros (Funcas) este lunes
EducaciónEl Defensor del Pueblo reclama “la puesta en marcha efectiva” del coordinador de bienestar contra el acoso escolarEl Defensor del Pueblo, Ángel Gabilondo, reclamó a las administraciones educativas la “puesta en marcha efectiva” de la figura del coordinador de bienestar y protección para prevenir el acoso escolar, tal y como establece la Ley de Protección Integral a la Infancia y la Adolescencia Frente a la Violencia, según consta en el informe anual de la institución, que se presentó este viernes
EducaciónEl Defensor del Pueblo pide revisar los criterios de renta para solicitar becas y ayudas en centros privados madrileñosEl Defensor del Pueblo pide que “se revisen los criterios de renta establecidos para solicitar las becas y ayudas al estudio de Bachillerato en centros privados madrileños, para que cumplan la finalidad de compensar las desigualdades en educación de los estudiantes con condiciones socioeconómicas desfavorables”, según consta en el informe de la institución correspondiente a 2023, presentado este viernes
EducaciónAmpliaciónEl Gobierno amplía las becas a estudiantes que tengan un 25% de discapacidadEl Consejo de Ministros aprobó este martes ampliar los alumnos con discapacidad beneficiarios de ayudas y becas al estudio para el curso 2024/2025, ya que podrán solicitarlas quienes tengan un porcentaje de discapacidad de al menos el 25%. Hasta la fecha el porcentaje era a partir del 33%
EducaciónEl Gobierno amplía las becas a estudiantes que tengan un 25% de discapacidadEl Consejo de Ministros aprobó este martes ampliar los alumnos con discapacidad beneficiarios de ayudas y becas al estudio para el curso 2024/2025, ya que podrán solicitarlas quienes tengan un porcentaje de discapacidad de al menos el 25%. Hasta la fecha el porcentaje era de a partir del 33%
DiscapacidadLa primera dama de Guatemala conoce el modelo de inclusión del Grupo Social ONCELa Primera Dama de Guatemala, Lucrecia Peinado, conoció este viernes de primera mano el modelo de inclusión social y laboral del Grupo Social ONCE, al que alabó por su atención directa a las personas con discapacidad --también en su país--, en especial a nivel educativo y laboral
Down Galicia aplaudió este jueves la reciente sentencia del Tribunal Superior de Xustiza de Galicia (TSXG) por el recurso contencioso-administrativo que presentó la federación en julio del año pasado contra la Orden de 10 de mayo de 2023 por la que se convocan ayudas para adquirir libros de texto y material escolar para alumnos de educación Primaria, Secundaria y Especial en centros sostenidos con fondos públicos para el curso 2023/24, de la Consellería de Cultura, Educación, Formación Profesional e Universidades
El Real Patronato sobre Discapacidad del Ministerio de Derechos Sociales, Consumo y Agenda 2030 ha publicado a través de su entidad asesora, el Centro Español del Subtitulado y la Audiodescripción (CESyA), gestionado por la Universidad Carlos III de Madrid, seis guías que enseñan cómo elaborar documentos, archivos y vídeos accesibles para la creación de materiales educativos dirigidos a estudiantes con discapacidad
La Confederación Española de Familias de Personas Sordas (Fiapas) solicitó este miércoles en la Comisión para las Políticas Integrales de la Discapacidad del Congreso de los Diputados que se facilite a los alumnos con sordera las ayudas a las necesidades educativas especiales tal y como se hacía antes de 2020, fecha en la que se cambiaron los baremos y se les exige certificado de discapacidad del 33%
El secretario general de la Federación de Sindicatos Independientes de Enseñanza (FSIE), Jesús Pueyo, ha reclamado "libertad de elección" de centro educativo para las familias de alumnos con discapacidad, indistintamente si prefieren que estudien en el sistema ordinario o en centros de de educación especial
La Confederación de Personas con Discapacidad Física y Orgánica de la Comunidad Valenciana (Cocemfe CV) busca escuelas de verano para llevar a los niños participantes sus actividades de sensibilización sobre la discapacidad de forma gratuita
El secretario general de la Federación de Sindicatos Independientes de Enseñanza (FSIE), Jesús Pueyo, subrayó que "no es el centro el que elige" a los alumnos, sino que son los padres los que optan por llevar a sus hijos a un colegio concertado. Además, indicó que el baremo de acceso es el mismo que tiene la red pública y se refirió a otros mitos sobre la concertada que se pueden desmentir sencillamente
La Escuela Dentro Cine, desarrollada en Cineteca y Matadero Madrid, celebra su quinto aniversario con una retrospectiva titulada ‘Memorias de la primavera. Recuerdos a tiempo real’ que, desde este jueves y hasta el próximo domingo, reunirá la filmografía creada por sus alumnos en situación de especial vulnerabilidad
Familias de niños con autismo denuncian "indefensión absoluta" por la normativa vigente sobre la tramitación de las aulas TEA en la Comunidad de Madrid, que les impide en muchos casos acceder a estas aulas sin que nadie les explique los requisitos que "supuestamente" incumplen y sin "informes físicos" que acrediten la denegación
La Federación Autismo Castilla y León y la Junta de Castilla y León, con el apoyo de Autismo España y la Fundación ONCE y la colaboración de la Universidad de Valladolid, han puesto en marcha una campaña que, con el lema #YoTEAcepto, tiene el objetivo de “sensibilizar” al alumnado y profesionales del entorno educativo en centros escolares
La Consejería de Educación, Formación Profesional y Empleo de la Región de Murcia destacó este viernes el trabajo realizado por el Centro Integrado de Formación Profesional (CIPF) Carlos III de Cartagena en el proyecto ‘FP sin barreras’, que posibilita la implementación de adaptaciones en las instalaciones y en las metodologías, y que busca que todos los estudiantes puedan acceder a una Formación Profesional de calidad
El Comité de la ONU sobre los derechos de las personas con discapacidad ha expresado su preocupación por la continuidad del modelo de Educación Especial en España y lamentó el apoyo concreto de grupos políticos a este sistema
El Comité de la ONU sobre los derechos de las personas con discapacidad expresó su preocupación por la continuidad del modelo de Educación Especial en España y lamentó el apoyo concreto de grupos políticos a este sistema
El presidente de la ONCE, Miguel Carballeda, y su director general, Ángel Sánchez, se reunieron este jueves con la ministra de Educación, Formación Profesional y Deporte, Pilar Alegría, para abordar la inclusión de los estudiantes ciegos, con discapacidad visual y sordociegos en las aulas de todas las etapas y opciones educativas
Plena inclusión Madrid alertó este jueves del "deterioro para la calidad educativa" que elevar al máximo las ratios de las aulas en los Centros de Educación Especial supone y denunció la actual "derivación masiva" de alumnado con discapacidad intelectual o del desarrollo a estos centros"
Autismo España demandó este jueves a la ministra de Juventud e Infancia, Sira Rego, políticas públicas que garanticen "una atención integral" a los menores con trastorno del espectro autista (TEA)
Un total de 966.924 alumnos con necesidad específica de apoyo educativo recibieron algún tipo de refuerzo durante el curso 2022-2023, según la ‘Estadística de las Enseñanzas no universitarias. Alumnado con Necesidad Específica de Apoyo Educativo curso 2022-2023’, publicada este miércoles por el Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes
La Federación de Autismo Castilla y León celebró la defensa y el compromiso con la educación, la atención temprana y la participación en el mundo laboral para el colectivo autista, que el presidente del Partido Popular, Alberto Núñez Feijóo, expresó en su reciente visita al Centro de Educación Especial
El número de niños con Trastornos del Espectro Autista (TEA) matriculados en el sistema educativo no universitario en España se cuadruplicó en la última década ascendiendo a un total de 69.000 alumnos, de los que el 83% son varones, según señaló la Fundación de las Cajas de Ahorros (Funcas) este lunes
El Defensor del Pueblo, Ángel Gabilondo, reclamó a las administraciones educativas la “puesta en marcha efectiva” de la figura del coordinador de bienestar y protección para prevenir el acoso escolar, tal y como establece la Ley de Protección Integral a la Infancia y la Adolescencia Frente a la Violencia, según consta en el informe anual de la institución, que se presentó este viernes
El Defensor del Pueblo pide que “se revisen los criterios de renta establecidos para solicitar las becas y ayudas al estudio de Bachillerato en centros privados madrileños, para que cumplan la finalidad de compensar las desigualdades en educación de los estudiantes con condiciones socioeconómicas desfavorables”, según consta en el informe de la institución correspondiente a 2023, presentado este viernes
La Confederación Española de Familias de Personas Sordas (Fiapas) denunció este miércoles que la convocatoria de becas del Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes “excluye al alumnado con discapacidad auditiva con necesidades especiales”
El Consejo de Ministros aprobó este martes ampliar los alumnos con discapacidad beneficiarios de ayudas y becas al estudio para el curso 2024/2025, ya que podrán solicitarlas quienes tengan un porcentaje de discapacidad de al menos el 25%. Hasta la fecha el porcentaje era a partir del 33%
El Consejo de Ministros aprobó este martes ampliar los alumnos con discapacidad beneficiarios de ayudas y becas al estudio para el curso 2024/2025, ya que podrán solicitarlas quienes tengan un porcentaje de discapacidad de al menos el 25%. Hasta la fecha el porcentaje era de a partir del 33%
La Primera Dama de Guatemala, Lucrecia Peinado, conoció este viernes de primera mano el modelo de inclusión social y laboral del Grupo Social ONCE, al que alabó por su atención directa a las personas con discapacidad --también en su país--, en especial a nivel educativo y laboral
