JuventudAldeas Infantiles alerta de que el 97,3% de los chicos ha buscado pornografía antes de los 16 añosAldeas Infantiles SOS alertó este martes de que el 97,3% de los chicos y el 78,3% de las chicas han buscado pornografía antes de los 16 años, una exposición temprana que, según advierte la organización, influye en la forma en que los adolescentes construyen sus expectativas afectivo-sexuales
EnfermeríaPublicada una guía que aborda el uso saludable de móviles en niños y adolescentesLa Universidad Católica de Ávila (UCAV) y el Consejo General de Enfermería (CGE) han publicado la ‘Guía para familias y tutores sobre el uso saludable de los dispositivos móviles para niños y adolescentes’, con la que se busca ayudar a las familias, a los centros educativos y a los de Atención Primaria a manejar los efectos nocivos de estos dispositivos
InfanciaOcho menores exigen en el Congreso "cambios reales" en salud mental, violencia, pobreza y derechos digitalesOcho niños y niñas de entre 12 y 17 años expusieron este viernes en el hemiciclo del Congreso sus propuestas y reflexiones sobre cuestiones que les afectan directamente, como la salud mental, la prevención de la violencia, la pobreza, la acción climática o los derechos de infancia en el entorno digital, en la octava edición de Infancia en el Congreso, la primera celebrada en este espacio parlamentario en la que los menores exigieron "cambios reales " y sentir que su opinión "sirve para algo"
AccesibilidadNuevas aplicaciones como APER y Accessibility facilitan el aprendizaje y la autonomía de las personas con discapacidadLas familias y personas con discapacidad cuentan con una fuente online de aplicaciones novedosas como Aper y Accessibility y otros recursos digitales que "favorecen el aprendizaje funcional, refuerzan la autonomía personal y contribuyen a una vida cotidiana más independiente", según recoge la plataforma de recursos que ofrece Famma-Cocemfe Madrid
EducaciónUna guía ayuda a las familias a acompañar a sus hijos en un uso responsable de la IALa Confederación Española de Asociaciones de Padres y Madres del Alumnado (Ceapa) ha presentado la 'Guía de Familias Educadoras en el uso de la Inteligencia Artificial', que nace como respuesta a la creciente preocupación de madres y padres ante el uso cada vez más extendido de herramientas basadas en IA en el ámbito educativo, social y personal
EducaciónUn proyecto educativo del CSIC anima a estudiantes de Secundaria a convertirse en "detectives del cambio climático"El Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC) pone en marcha 'Detectives de crisis climáticas y medioambientales', un proyecto educativo que ofrece materiales gratuitos para Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato y educación no formal. Este programa invita al alumnado a investigar, con herramientas científicas y pensamiento crítico, fenómenos como el cambio climático, la contaminación o la escasez de agua, informó el CSIC
EducaciónUna web acerca a la ciudadanía información sobre las enseñanzas artísticasEl Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes ha lanzado el portal Infoartísticas, una web estatal dedicada a las enseñanzas artísticas en España. Según sus promotores, es una herramienta que ayudará a acercar las enseñanzas artísticas a toda la ciudadanía: "Orientará, informará y también inspirará"
EducaciónUna web aglutina la información sobre las enseñanzas artísticas en EspañaLa ministra de Educación, Formación Profesional y Deportes, Pilar Alegría, presentó este miércoles el lanzamiento del portal Infoartísticas, una web estatal dedicada a las enseñanzas artísticas en España. “Es una herramienta que ayudará a acercar las enseñanzas artísticas a toda la ciudadanía: orientará, informará y también inspirará, porque estas enseñanzas merecen todo nuestro reconocimiento”, aseguró la ministra
DiscapacidadEl Ayuntamiento de Madrid promueve valores de inclusión entre escolares en una visita al Museo Tiflológico de la ONCEEl delegado de Políticas Sociales, Familia e Igualdad del Ayuntamiento de Madrid, José Fernández, realizó este miércoles una visita educativa al Museo Tiflológico de la ONCE junto a una veintena de escolares de 6º de primaria del Colegio Decroly. Los alumnos participan en el programa municipal ‘Madrid, un libro abierto’, de apoyo a la enseñanza a través de actividades complementarias en horario lectivo
Personas mayoresCeoma presenta los resultados de sus programas formativos en una jornada abierta a participantes y entidades colaboradorasLa Confederación Española de Organizaciones de Mayores (Ceoma) ha celebrado en el Centro de Estudios Adams de Madrid la Jornada de Presentación de Resultados de los programas formativos dirigidos a las personas mayores y desarrollados a lo largo del año, esto es Ceoma Digital, Emprende con Ceoma y Red Ceoma, iniciativas que han contado con financiación del Imserso para 2025
AccesibilidadEl Centro Español del Subtitulado y la Audiodescripción celebra 20 años de labor por la accesibilidad audiovisualEl Centro Español del Subtitulado y la Audiodescripción (CESyA), centro asesor del Real Patronato sobre Discapacidad del Ministerio de Derechos Sociales, Consumo y Agenda 2030, gestionado por la Universidad Carlos III de Madrid (UC3M), celebrará este viernes 20 años de trayectoria como entidad técnica de referencia en materia de accesibilidad audiovisual para las personas sordas o con discapacidad auditiva, así como para las personas ciegas o con discapacidad visual
AccesibilidadMañana el Centro Español del Subtitulado y la Audiodescripción celebra 20 años de labor por la accesibilidad audiovisualEl Centro Español del Subtitulado y la Audiodescripción (CESyA), centro asesor del Real Patronato sobre Discapacidad del Ministerio de Derechos Sociales, Consumo y Agenda 2030, gestionado por la Universidad Carlos III de Madrid (UC3M), celebrará mañana viernes 20 años de trayectoria como entidad técnica de referencia en materia de accesibilidad audiovisual para las personas sordas o con discapacidad auditiva, así como para las personas ciegas o con discapacidad visual
AccesibilidadEl Centro Español del Subtitulado y la Audiodescripción celebrará el viernes 20 años de labor por la accesibilidad audiovisualEl Centro Español del Subtitulado y la Audiodescripción (CESyA), centro asesor del Real Patronato sobre Discapacidad del Ministerio de Derechos Sociales, Consumo y Agenda 2030, gestionado por la Universidad Carlos III de Madrid (UC3M), celebrará este viernes 20 años de trayectoria como entidad técnica de referencia en materia de accesibilidad audiovisual para las personas sordas o con discapacidad auditiva, así como para las personas ciegas o con discapacidad visual
AccesibilidadEl Centro Español del Subtitulado y la Audiodescripción celebra 20 años de labor por la accesibilidad audiovisualEl Centro Español del Subtitulado y la Audiodescripción (CESyA), centro asesor del Real Patronato sobre Discapacidad del Ministerio de Derechos Sociales, Consumo y Agenda 2030, gestionado por la Universidad Carlos III de Madrid (UC3M), celebra 20 años de trayectoria como entidad técnica de referencia en materia de accesibilidad audiovisual para las personas sordas o con discapacidad auditiva, así como para las personas ciegas o con discapacidad visual
EducaciónEl Ministerio de Educación participa en SIMO Educación 2025, que aborda la aplicación de la tecnología en las aulasEl Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes, a través del Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y de Formación del Profesorado (INTEF), participa desde este martes en la undécima edición de SIMO Educación, el Salón Internacional de Tecnología e Innovación Educativa que organiza IFEMA Madrid en colaboración con Educación 3.0, y que se celebra hasta el 30 de octubre
DomundUna maestra adapta el Domund a niños con autismo e impulsa la catequesis accesible a niños con discapacidadLa maestra y psicopedagoga gallega Sonia Jaro García, de la diócesis de Santiago de Compostela, ha desarrollado una metodología pionera que adapta la enseñanza de la religión y los materiales del Domund 2025 a niños con trastorno del espectro autista (TEA), convirtiéndose en “un referente nacional de catequesis inclusiva”