DerechosLa activista afgana Khadija Amin alerta en Esade del riesgo de “normalizar” la pérdida de derechosLa periodista y activista afgana Khadija Amin, fundadora de la asociación Hope of Freedom, advirtió este martes del riesgo de normalizar la pérdida de derechos y libertades durante la sesión inaugural de la Ceremonia de Apertura del Curso Académico 2026-2027 de Esade. “Cuando vives dentro, normalizas muchas cosas y las aceptas, porque ves que no hay otra salida”, afirmó
ObesidadLos pediatras reclaman una estrategia integral para frenar la obesidad infantilLa Asociación Española de Pediatría reclamó una estrategia integral para combatir la obesidad infantil basada en prevención temprana, reducción de desigualdades, atención multidisciplinar y creación de entornos que favorezcan hábitos saludables
EducaciónANPE exige una norma estatal que garantice una inclusión educativa "real" con más recursos y menos ratiosLa central sindical independiente ANPE reclamó este lunes "una norma estatal que garantice más recursos, profesorado y reducción de ratios para una inclusión educativa real", a través del desarrollo urgente de la Disposición Adicional cuarta de la LOMLOE, y la apuesta que hace la propia Ley educativa por la inclusión educativa
Violencia machistaLa Comisión de Malos Tratos a Mujeres analizará en Sevilla el papel de la coeducación frente a las violencias machistasLa Comisión para la Investigación de Malos Tratos a Mujeres celebrará el próximo 29 de septiembre en Sevilla la conferencia 'Coeducación y prevención de la violencia de género en las aulas', un espacio de reflexión centrado en el papel de la educación para combatir las desigualdades de género y prevenir las violencias machistas desde edades tempranas
EducaciónEl Congreso recibe varias enmiendas a la ley de ratios por la educación para alumnos con necesidades especialesVarios partidos políticos han presentado enmiendas al proyecto de ley sobre las ratios y la jornada lectiva de los docentes que se tramita en el Congreso de los Diputados relativas a una de las cuestiones que plantea la reforma: que computen como dos plazas los niños con necesidades educativas especiales, colectivo en el que se encuadra el alumnado con discapacidad
DiscapacidadEl Cermi recorre la historia del movimiento social de la discapacidad y reivindica mantener vivo su espíritu activistaEl Comité Español de Representantes de Personas con Discapacidad (Cermi) recorrió este miércoles la historia del movimiento social de la discapacidad en España y reivindicó la necesidad de “mantener vivo su espíritu activista”, durante la ‘Palestra Cermi’ del mes de septiembre, dedicada al libro de Manuel García Ortiz ‘Historia del movimiento social de la discapacidad en España’
EducaciónUna iniciativa busca crear una red de 28.000 centros educativos comprometidos por el climaEl secretario de Estado de Educación del Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes, Abelardo de la Rosa, presentó este miércoles en Madrid la iniciativa ‘28.000 por el clima’, impulsada por el colectivo de docentes Teachers For Future Spain con el objetivo de crear una red de 28.000 centros educativos comprometidos con la acción climática
PisaSave the Children alerta de que el nivel socioeconómico multiplica por cinco la probabilidad de repetir curso en EspañaSave the Children y Esade alertaron este miércoles de que el nivel socioeconómico sigue condicionando las oportunidades educativas en España, hasta el punto de que, a igualdad de competencias, los alumnos de nivel socioeconómico más bajo tienen hasta cinco veces más probabilidades de repetir curso que los de nivel alto, según un informe elaborado a partir de los resultados de PISA 2025
PisaSave the Children alerta de que el nivel socioeconómico multiplica por cinco la probabilidad de repetir curso en EspañaSave the Children y Esade alertaron este miércoles de que el nivel socioeconómico sigue condicionando las oportunidades educativas en España, hasta el punto de que, a igualdad de competencias, los alumnos de nivel socioeconómico más bajo tienen hasta cinco veces más probabilidades de repetir curso que los de nivel alto, según un informe elaborado a partir de los resultados de PISA 2025
EducaciónCCOO denuncia la “mercantilización” de la educación y reclama “decisiones políticas” para frenar la privatizaciónEl secretario general de CCOO, Unai Sordo, denunció este jueves que las familias españolas están pagando “la factura” de la mercantilización “en todas las fases educativas”, y reclamó “decisiones políticas” para frenar la privatización en las distintas etapas: “No hay libertad educativa cuando una familia tiene que elegir entre pagar o renunciar”
EducaciónUGT reclama "más inversión y recursos" para frenar el "deterioro" del sistema educativo que muestra PISAUGT Servicios Públicos reclamó este martes "más inversión y recursos para hacer frente al deterioro de los resultados educativos que refleja PISA", el informe que la OCDE publicó hoy y que refleja que España empeora sus resultados en lectura, matemáticas y ciencias hasta niveles históricos y queda por debajo de la media internacional
EducaciónEl Cermi alerta de que la respuesta educativa al alumnado con discapacidad “no puede depender del código postal”El Comité Español de Representantes de Personas con Discapacidad (Cermi) alertó de que la respuesta educativa al alumnado con discapacidad “no puede depender del código postal” y reclamó que los centros y las administraciones garanticen desde el primer día de curso los apoyos, recursos y adaptaciones necesarios para asegurar una educación inclusiva
Vuelta al coleEl Cermi plantea a Educación medidas de mejora de las becas para el alumnado con discapacidadEl Comité Español de Representantes de Personas con Discapacidad (Cermi) ha planteado al Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes un conjunto de medidas para mejorar las becas y ayudas al estudio dirigidas al alumnado con discapacidad en el curso 2027-2028
Aldeas Infantiles SOS reclamó este jueves que el derecho a la salud mental de los niños, niñas y adolescentes se traduzca “en una atención pública accesible, especializada y continuada”
La periodista y activista afgana Khadija Amin, fundadora de la asociación Hope of Freedom, advirtió este martes del riesgo de normalizar la pérdida de derechos y libertades durante la sesión inaugural de la Ceremonia de Apertura del Curso Académico 2026-2027 de Esade. “Cuando vives dentro, normalizas muchas cosas y las aceptas, porque ves que no hay otra salida”, afirmó
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La Comisión para la Investigación de Malos Tratos a Mujeres celebrará el próximo 29 de septiembre en Sevilla la conferencia 'Coeducación y prevención de la violencia de género en las aulas', un espacio de reflexión centrado en el papel de la educación para combatir las desigualdades de género y prevenir las violencias machistas desde edades tempranas
Varios partidos políticos han presentado enmiendas al proyecto de ley sobre las ratios y la jornada lectiva de los docentes que se tramita en el Congreso de los Diputados relativas a una de las cuestiones que plantea la reforma: que computen como dos plazas los niños con necesidades educativas especiales, colectivo en el que se encuadra el alumnado con discapacidad
El Comité Español de Representantes de Personas con Discapacidad (Cermi) recorrió este miércoles la historia del movimiento social de la discapacidad en España y reivindicó la necesidad de “mantener vivo su espíritu activista”, durante la ‘Palestra Cermi’ del mes de septiembre, dedicada al libro de Manuel García Ortiz ‘Historia del movimiento social de la discapacidad en España’
La Fundación “la Caixa” puso en marcha ‘+Escuela’, un programa de EduCaixa que acompañará durante tres años a 50 centros educativos de entornos vulnerables de toda España con el objetivo de “mejorar el éxito escolar y contribuir a reducir las desigualdades educativas”
El secretario de Estado de Educación del Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes, Abelardo de la Rosa, presentó este miércoles en Madrid la iniciativa ‘28.000 por el clima’, impulsada por el colectivo de docentes Teachers For Future Spain con el objetivo de crear una red de 28.000 centros educativos comprometidos con la acción climática
La presidenta de la Confederación Española de Asociaciones de Padres y Madres del Alumnado (Ceapa), María Sánchez, insistió este miércoles en que “no podemos aceptar que el código postal determine la calidad de la educación”
El secretario general de CCOO, Unai Sordo, denunció este jueves que las familias españolas están pagando “la factura” de la mercantilización “en todas las fases educativas”, y reclamó “decisiones políticas” para frenar la privatización en las distintas etapas: “No hay libertad educativa cuando una familia tiene que elegir entre pagar o renunciar”
La Comunidad de Madrid entregó este lunes los galardones en materia de cooperación a cuatro personas por su trabajo y dedicación en los países más desfavorecidos. La consejera de Familia, Juventud y Asuntos Sociales, Ana Dávila, presidió hoy este acto celebrado en Alcobendas con motivo del Día Internacional del Cooperante, que se conmemora mañana
El Comité Español de Representantes de Personas con Discapacidad (Cermi) alertó de que la respuesta educativa al alumnado con discapacidad “no puede depender del código postal” y reclamó que los centros y las administraciones garanticen desde el primer día de curso los apoyos, recursos y adaptaciones necesarios para asegurar una educación inclusiva
Los hogares de renta alta (con ingresos mayores a 3.000 euros mensuales) tienen un 60,5% más probabilidades de contar con aire acondicionado en casa que los de renta baja (menos de 1.000 euros al mes)
El Comité Español de Representantes de Personas con Discapacidad (Cermi) ha planteado al Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes un conjunto de medidas para mejorar las becas y ayudas al estudio dirigidas al alumnado con discapacidad en el curso 2027-2028
