TelecomunicacionesMasOrange logra la puntuación más alta del sector europeo de Telecomunicaciones en el ESG Entity Rating de Sustainable FitchSustainable Fitch ha emitido su informe “ESG Entity Rating” para MasOrange en el que mejora la calificación de la Compañía hasta los 79 puntos (frente al 78 anterior), lo que supone la puntuación más alta del sector europeo de Telecomunicaciones y confirma la calificación ‘2’ para las políticas de ESG que lleva a cabo la compañía en el marco de su estrategia de sostenibilidad
RSCComienzan los campamentos y colonias de Semana Santa de Fundación "la Caixa"El programa CaixaProinfancia de la Fundación ”la Caixa” anunció este martes el arranque de sus campamentos y colonias de Semana Santa, en los que se prevé una participación superior a los 750 niños y adolescentes en situación de vulnerabilidad
InfanciaLos ingenieros informáticos, en contra de la prohibición de Ayuso sobre el uso de tabletas y ordenadores para los estudiantes más pequeñosEl Consejo General de Colegios Profesionales de Ingeniería Informática (CCII) se manifestó este jueves en contra de la prohibición de tabletas y ordenadores para el alumnado de Educación Infantil y Primaria que anunció ayer la presidente de la Comunidad de Madrid, Isabel Díaz Ayuso. "Abogamos por una educación que, lejos de prohibir, se centre en formar y acompañar a nuestros jóvenes en el uso responsable y crítico de la tecnología, preparándolos para los desafíos del siglo XXI", manifestó
AdiccionesLas Cortes instan al Gobierno a “reforzar” la protección de niños y adolescentes en el uso de productos digitalesLa Comisión Mixta Congreso-Senado para el Estudio de los Problemas de las Adicciones aprobó este martes, por 32 votos a favor y dos en contra, una Proposición no de Ley del Grupo Parlamentario Socialista en la que se insta al Gobierno a “reforzar” la protección de niños y adolescentes en el uso de productos digitales, que fue apoyada por el PP
TecnologíaFundación Cibervoluntarios reivindica una educación en tecnología acorde a la realidad conectada de los jóvenesLa Fundación Cibervoluntarios reivindica una educación en tecnología que tenga en cuenta la realidad conectada de los jóvenes y se suma a la celebración del Día Internacional de la Educación (24 de enero) con el compromiso de seguir educando y acompañando a niños y jóvenes, sus familias y docentes "en el uso consciente, positivo y saludable de la tecnología"
EducaciónLa digitalización y el cambio climático en Iberoamérica, retos de la OEI para 2025La Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OE) se centrará en 2025 en los retos de la digitalización y el cambio climático en Iberoamérica. El nuevo año estará marcado por la COP30 que tendrá lugar en Belém do Pará (Brasil)
MigraciónSira Rego lamenta que el PP mantenga “posiciones de máximos” en política migratoriaLa ministra de Juventud e Infancia, Sira Rego, lamentó este lunes que el PP sostenga “posiciones de máximos” en política migratoria y acusó a esta formación de ampliar sus exigencias a medida que avanza la negociación para reformar el artículo 35 de la Ley de Extranjería
InfanciaEl Gobierno compartirá con el Congreso y las comunidades el informe para proteger a los menores en el entorno digitalEl Gobierno avanzó este martes que remitirá al Congreso de los Diputados y a las comunidades autónomas el informe encargado por el Ministerio de Juventud e Infancia a un comité de 50 expertos para proteger a los menores en el entorno digital, entre cuyas conclusiones se desaconseja el uso de dispositivos digitales hasta los seis años y tener presente su impacto en la salud mental de los chavales
InfanciaAmpliaciónEl comité de 50 expertos del Gobierno desaconseja el uso de dispositivos digitales hasta los 6 años y pide abordar su impacto en la salud mentalEl Consejo de Ministros abordó este martes el informe encargado por el Ministerio de Juventud e Infancia a un comité de 50 expertos para proteger a los menores en el entorno digital. Entre las conclusiones de este trabajo se encuentran no exponer a los chavales hasta tres años a los dispositivos digitales, desaconsejar su uso hasta los seis años y limitar su uso hasta los doce años, y tener presente el impacto de estos aparatos en la salud mental de los niños
InfanciaEl comité de expertos del Gobierno desaconseja el uso de dispositivos digitales en los menores de 6 añosEl comité de 50 expertos creado por el Gobierno para proteger a los menores en el entorno digital ha concluido sus trabajos y ha elevado un informe al Ejecutivo con sus conclusiones, entre las que se encuentran no exponer a los chavales hasta tres años a los dispositivos digitales, desaconsejar su uso hasta los seis años y limitar su uso hasta los doce años, y tener presente el impacto de estos aparatos en la salud mental de los niños
InfanciaLos niños afectados por olas de calor e inundaciones se multiplicarán por ocho en 2050, según UnicefLa infancia expuesta a fenómenos extremos provocados por el cambio climático, como olas de calor, inundaciones e incendios forestales se multiplicarán por ocho, por tres y casi por dos, respectivamente, en la década comprendida entre 2050 y 2059, en comparación con lo sucedido en los años 2000
Mujer y saludLas mujeres con discapacidad sufren “doble vulnerabilidad” y retrasos para reconocer su gradoLas mujeres con discapacidad en España sufren una “doble vulnerabilidad” por el mero hecho de ser mujer y de tener una discapacidad, lo que constituye una brecha doble de género que deriva a su vez en otros sesgos que afectan a su salud y a la atención sanitaria que reciben
InfanciaEl Gobierno pide que “ningún gobernante” se “ponga de perfil” ante los menores no acompañadosLa ministra de Inclusión, Seguridad Social y Migraciones, Elma Saiz, pidió este jueves que “ningún gobernante se ponga de perfil” en lo referente a la gestión de los menores migrantes no acompañados, “que llegan solos, absolutamente desprotegidos y en situación de desamparo”
InfanciaEl 88% de los docentes están preocupados por el tiempo que el alumnado pasa ante las pantallas y sus efectos en el aprendizajeEl 88% de los docentes están preocupados por la cantidad de tiempo que el alumnado pasa frente a las pantallas y sus posibles efectos en el aprendizaje, especialmente en el desarollo de competencias vinculadas a la adquisición de la compresión lectora, escritura y lectura, según se desprende de un estudio de la Universidad Complutense de Madrid (UCM) y el Instituto Tecnológico de Producto Infantil y Ocio (AUU)