EducaciónLos profesores dedican un cuarto de sus clases a pedir orden o a la burocraciaLos profesores españoles dedican el 25% del tiempo de su clase a mantener el orden o a hacer frente a tareas administrativas en el aula. El resto (el 75%, frente al 78% de la media de los países de la OCDE), lo emplean a la enseñanza
DiscapacidadLa ONCE y la Junta impulsan la educación inclusiva de los alumnos ciegosEl Gobierno de Castilla-La Mancha y la ONCE pondrán en marcha una serie de medidas para garantizar el derecho a una educación inclusiva al alumnado con ceguera o deficiencia visual grave escolarizado en la región en educación no universitaria
DiscapacidadFallados los Premios Solidarios ONCE Principado de Asturias 2019La Fundación por la Acción social Mar de Niebla, el Reportaje editado en el Diario ‘El Comercio’, titulado “Los últimos Guetos de Asturias”, José Alberto Álvarez García, el Grupo Iniciativas de Comunicación Integral, S.L. y el Instituto Asturiano de Administración Pública ‘Adolfo Posada’ son los ganadores de los Premios Solidarios ONCE Principado de Asturias 2019
Endesa entrega los premios ‘RetoTech’ a los colegios más innovadoresLa Fundación Endesa entregó este jueves los premios ‘RetoTech’ a los colegios más innovadores, reconociendo así proyectos orientados a facilitar la vida de niños con autismo, a ayudar a personas con movilidad reducida y a la prevención de incendios
El Consejo Escolar del Estado se opone al decreto de becas de CelaáCCOO, UGT, STES, Ceapa, Canae y el Sindicato de Profesores se opusieron este martes en el Consejo Escolar del Estado al decreto de becas de la ministra de Educación y Formación Profesional, Isabel Celaá, por considerar que el Gobierno ha tenido tiempo para mejorar la propuesta que los sindicatos ya rechazaron al Ejecutivo del PP. Con ello el Consejo Escolar del Estado emitió un dictamen desfavorable la propuesta de Educación
EducaciónEl programa Erasmus+ reserva 200.000 euros para ayudas para personas con necesidades especialesEl programa Erasmus+ 2019 dedicará este año 200.000 euros para participantes con necesidades especiales, el doble de las ayudas reservadas para esta población en la pasada edición. En ese apartado se encuadran “las personas con discapacidad, personas de entornos desfavorecidos y personas con menos recursos”
Autismo Sevilla exige a las autoridades educativas extremar los controles para evitar casos como el de la alumna con TEA de un colegio de Dos HermanasEl director general de Autismo Sevilla, Marcos Zamora, exigió este miércoles “mucha más vigilancia” por parte de la administración sobre el trabajo que se desarrolla en las aulas específicas para alumnos con Trastorno del Espectro Autista (TEA), después de que la familia de una niña de siete años, alumna del CEIP 'Cervantes' de la localidad de Dos Hermanas (Sevilla), haya presentado una querella por un supuesto trato vejatorio hacia la menor por parte de cuatro docentes
DiscapacidadJóvenes con síndrome de Down visitan la sede del Banco de España en ValenciaUn total de 35 jóvenes pertenecientes a la asociación Asindown han visitado este miércoles la sede del Banco de España en Valencia. Esta actividad se enmarca dentro del Plan de Educación Financiera promovido por la Comisión Nacional del Mercado de Valores (CNMV) y el propio Banco de España, y del que Fundación ONCE es entidad colaboradora
MadridAsion cree que la Comunidad de Madrid puede mejorar los recursos educativos de calidad para los niños con cáncerLa psicóloga Antonia Martínez, de la Asociación Infantil Oncológica de Madrid (Asion), afirmó este martes que el sistema “no está preparado” para satisfacer por completo las necesidades educativas a las que se enfrentan los niños con cáncer y sus familias en la Comunidad de Madrid. No obstante, señaló que las familias valoran “positivamente” las medidas, si bien insistió en que “se pueden mejorar”
MadridAsion cree que la Comunidad de Madrid puede mejorar los recursos educativos de calidad para los niños con cáncerLa psicóloga Antonia Martínez, de la Asociación Infantil Oncológica de Madrid (Asion), afirmó este martes que el sistema “no está preparado” para satisfacer por completo las necesidades educativas a las que se enfrentan los niños con cáncer y sus familias en la Comunidad de Madrid. No obstante, señaló que las familias valoran “positivamente” las medidas, si bien insistió en que “se pueden mejorar”