EducaciónMañueco reconoce "diferencias insalvables" con el Gobierno en la posibilidad de una Ebau única en toda EspañaEl presidente de la Junta de Castilla y León, Alfonso Fernández Mañueco, reconoció este miércoles que existen "diferencias insalvables" con la ministra de Educación, Formación Profesional y Deportes, Pilar Alegría, ante la posibilidad de implantar una prueba de Bachillerato de acceso a la Universidad (Ebau) que sea única para todas las comunidades autónomas
EducaciónCeapa pide educar en el uso de los móviles y no prohibirlos en los colegiosLa Confederación Española de Asociaciones de Padres y Madres del Alumnado (Ceapa) insistió este miércoles en que es "contraria" a la intención del Ministerio de Educación de restringir el uso del teléfono móvil en los centros educativos, especialmente en Educación Secundaria y Bachillerato. La organización propone "educar" a los estudiantes en el uso de las tecnologías y "no prohibir" estos dispositivos en los colegios
Día del BrailleLa ONCE destaca la importancia del braille que usan 285 millones de personas ciegas en el mundoLa ONCE destaca la importancia del sistema braille para garantizar la inclusión de las personas con discapacidad visual en el marco del 4 de enero, fecha en la que se conmemora el Día Mundial del Braille para generar mayor conciencia sobre su importancia para millones de personas ciegas o con discapacidad visual grave en todo el mundo
Leer con discapacidadLa literatura accesible ofrece recursos adaptados para facilitar el placer de leer a las personas con discapacidadLa lectura debe ser accesible a toda la sociedad para permitir el acceso al conocimiento a toda la ciudadanía en condiciones de igualdad. Así lo establece la ley 10/2007 de la lectura, del libro y de las bibliotecas. Esa ley también menciona que los planes de fomento de la lectura y los programas de apoyo a la industria del libro deben tener en cuenta las necesidades particulares de las personas con discapacidad. Para ello deben incluir acciones de promoción, difusión y normalización de formatos y métodos accesibles, como los soportes en alfabeto braille, los soportes sonoros, los soportes digitales o los sistemas de lectura fácil
DiscapacidadCuatro jóvenes españoles triunfan por el mundo con una app contra las barreras comunicativas de la discapacidadJesús Rodríguez (27 años), Manuel García (29), Joaquín Molina (27) y Juan Manuel Gámez (27) son cuatro jóvenes jiennenses que desarrollaron la aplicación web Integrar-T, que pretende terminar con las barreras comunicativas de las personas con discapacidad y mejorar sus relaciones con los demás. Con ella quieren "celebrar la diversidad" y esperan lanzarla al mercado en el primer trimestre de 2024
EducaciónAmpliaciónEl Gobierno propone prohibir el uso del móvil en la educación Primaria y restringirlo en SecundariaEl Gobierno propuso este miércoles a las comunidades autónomas que “en educación Primaria no se utilice el teléfono móvil en horario lectivo” y en Secundaria “sólo” se dejen estos dispositivos “en clase presencial cuando así lo establezca el profesor porque su proyecto pedagógico así lo requiera”
EducaciónEl fundador de Desconect@ alerta sobre la incidencia de los móviles en los jóvenesEl CEO fundador del programa Desconect@, Marc Masip, alertó sobre la incidencia de los móviles en los jóvenes, indicando que, “España presenta el porcentaje más alto de la adicción a la red de la Unión Europea”, durante la mesa redonda ‘Niños y pantallas, ¿qué estamos haciendo?’, que organizó la Fundación San Pablo CEU
educaciónEl Concurso escolar ONCE estrena su nuevo videojuego educativo accesible, ONCITY IIEl Concurso escolar ONCE acaba de estrenar ONCITY II, la segunda entrega del videojuego educativo y accesible para todas las edades, condiciones y perfiles, que invita a ponerse en la piel de las personas con discapacidad y viajar en el tiempo para conocer cómo ha evolucionado la inclusión en España en los últimos 40 años
TecnologíaUn ciclo de las fundaciones "la Caixa" y FAD Juventud aborda la salud mental en la sociedad digitalizadaEl Observatorio Social de la Fundación ”la Caixa” presenta en colaboración con la Fundación FAD Juventud el ciclo 'Bienestar y salud mental en una sociedad digitalizada', que se celebrará en CaixaForum Madrid para analizar los riesgos para la salud mental y las oportunidades del uso de las pantallas en adolescentes y jóvenes
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Brecha DigitalFundación Telefónica une a las personas mayores con la era digital a través del proyecto ‘Reconectados’Fundación Telefónica ha presentado ‘Reconectados. La tecnología no tiene edad’ como un proyecto formativo gratuito dirigido a las personas mayores y, como principal novedad, también a familiares y profesionales que trabajan con ellas y quieren ayudarles en su proceso de formación en competencias digitales
La exposición de contenidos para adultos y el riesgo adicción son las principales preocupaciones de los padres ante el consumo de pantallas en menores, según se desprende del estudio anual de Qustodio ‘Nacer en la era digital: La generación de la IA’
La Comisión de Peticiones del Parlamento Europeo instó este martes a la Comisión a preguntar al Gobierno de España sobre la instalación de bucles magnéticos en los edificios y espacios públicos y por las distintas medidas que piensa llevar a cabo de cara a asegurar la accesibilidad de tales lugares para las personas con discapacidad
Unicef España señaló este martes que es “razonable” desarrollar “algún tipo de regulación” del uso de los dispositivos tecnológicos en las escuelas con el objetivo de que “todos los derechos de la infancia estén cuidados y protegidos en el ámbito escolar”
El presidente de la Junta de Castilla y León, Alfonso Fernández Mañueco, reconoció este miércoles que existen "diferencias insalvables" con la ministra de Educación, Formación Profesional y Deportes, Pilar Alegría, ante la posibilidad de implantar una prueba de Bachillerato de acceso a la Universidad (Ebau) que sea única para todas las comunidades autónomas
Isabella Arias, una joven de 14 años con parálisis cerebral y con grandes necesidades de apoyo, pidió este martes al Gobierno que la comunicación aumentativa y alternativa (CAA) tenga mayor presencia en el sistema educativo para que "la infancia con discapacidad pueda tener las mismas oportunidades que el resto"
La Confederación Española de Asociaciones de Padres y Madres del Alumnado (Ceapa) insistió este miércoles en que es "contraria" a la intención del Ministerio de Educación de restringir el uso del teléfono móvil en los centros educativos, especialmente en Educación Secundaria y Bachillerato. La organización propone "educar" a los estudiantes en el uso de las tecnologías y "no prohibir" estos dispositivos en los colegios
La ONCE destaca la importancia del sistema braille para garantizar la inclusión de las personas con discapacidad visual en el marco del 4 de enero, fecha en la que se conmemora el Día Mundial del Braille para generar mayor conciencia sobre su importancia para millones de personas ciegas o con discapacidad visual grave en todo el mundo
La lectura debe ser accesible a toda la sociedad para permitir el acceso al conocimiento a toda la ciudadanía en condiciones de igualdad. Así lo establece la ley 10/2007 de la lectura, del libro y de las bibliotecas. Esa ley también menciona que los planes de fomento de la lectura y los programas de apoyo a la industria del libro deben tener en cuenta las necesidades particulares de las personas con discapacidad. Para ello deben incluir acciones de promoción, difusión y normalización de formatos y métodos accesibles, como los soportes en alfabeto braille, los soportes sonoros, los soportes digitales o los sistemas de lectura fácil
Jesús Rodríguez (27 años), Manuel García (29), Joaquín Molina (27) y Juan Manuel Gámez (27) son cuatro jóvenes jiennenses que desarrollaron la aplicación web Integrar-T, que pretende terminar con las barreras comunicativas de las personas con discapacidad y mejorar sus relaciones con los demás. Con ella quieren "celebrar la diversidad" y esperan lanzarla al mercado en el primer trimestre de 2024
La Fundación Secretariado Gitano (FSG) ha presentado ‘Actualíza_TEC. Igualdad digital para la comunidad gitana’, una iniciativa que pone en marcha para “combatir” la brecha digital que existe entre muchas personas gitanas con respecto al resto de población e “impulsar la igualdad digital”
El Comité Nacional para la Prevención del Tabaquismo (CNPT) mostró este miércoles su “apoyo y colaboración” al Ministerio de Sanidad para sacar adelante nuevas medidas de “control” del tabaquismo y de “protección a los no fumadores”
El CEO fundador del programa Desconect@, Marc Masip, alertó sobre la incidencia de los móviles en los jóvenes, indicando que, “España presenta el porcentaje más alto de la adicción a la red de la Unión Europea”, durante la mesa redonda ‘Niños y pantallas, ¿qué estamos haciendo?’, que organizó la Fundación San Pablo CEU
La Fundación Vodafone España destinó 2,4 millones de euros a fines sociales en el último año fiscal terminado en marzo para la formación de estudiantes y docentes en competencias digitales con las iniciativas Digicraft y de adultos con V-Talent
La Asociación Española de Pediatría remarcó este miércoles que "el mal uso de la tecnología digital afecta a la salud física, mental, sexual y social" y que "en la infancia y en la adolescencia también afecta al neurodesarrollo y al aprendizaje"
El Concurso escolar ONCE acaba de estrenar ONCITY II, la segunda entrega del videojuego educativo y accesible para todas las edades, condiciones y perfiles, que invita a ponerse en la piel de las personas con discapacidad y viajar en el tiempo para conocer cómo ha evolucionado la inclusión en España en los últimos 40 años
Mi Carpeta Ciudadana’, servicio ofrecido por la Secretaría General de Administración Digital, ha lanzado su quinta versión para iOS, Android y web, con la incorporación de más de 200 entidades locales y nuevas funcionalidades
Fundación Telefónica ha presentado ‘Reconectados. La tecnología no tiene edad’ como un proyecto formativo gratuito dirigido a las personas mayores y, como principal novedad, también a familiares y profesionales que trabajan con ellas y quieren ayudarles en su proceso de formación en competencias digitales
