EducaciónEscuelas Católicas pide claridad, consenso real y financiación para la ley de ratiosEscuelas Católicas manifestó este jueves su preocupación ante el Proyecto de Ley de reducción de jornada y ratios máximas aprobado por el Gobierno y reclamó "mayor claridad en su alcance, un calendario realista y un compromiso económico que garantice su viabilidad". Aunque comparte los objetivos para la mejora del sistema educativo, "las medidas planteadas generan incertidumbre y pueden agravar las diferencias entre redes educativas si no se abordan con rigor y diálogo"
EducaciónFSIE insiste al Gobierno que reduzca la carga lectiva para el profesorado de la enseñanza concertadaLa Federación de Sindicatos Independientes de Enseñanza (FSIE) reiteró este jueves al Ministerio de Educación la "urgencia" de extender la reducción de la carga lectiva del profesorado a los docentes de los centros concertados en el Anteproyecto de Ley Educativa. Actualmente solo se reconoce este derecho a los centros de la pública dejando al margen a los profesionales que trabajan en un tercio de los centros del sistema público
MadridEl PSOE pide al Ayuntamiento de Madrid que negocie con el profesorado de las escuelas infantiles en huelgaLa concejala del PSOE en el Ayuntamiento de Madrid María Caso exigió al Ayuntamiento de Madrid este viernes que se siente a negociar con las trabajadoras de las escuelas infantiles municipales, cuatro días después del inicio de la huelga, para atender sus reivindicaciones y establecer un diálogo serio sobre condiciones laborales dignas
EducaciónFSIE insiste en que la reducción de la carga lectiva se aplique también a la enseñanza concertadaLa Federación de Sindicatos Independientes de Enseñanza (FSIE) aseguró este jueves que ha intensificado su acción institucional para lograr que la reducción de la carga lectiva contemplada en el Anteproyecto de Ley de mejora de las condiciones para el desempeño de la docencia se extienda también al profesorado de los centros privados concertados, pues "forman parte del servicio público de la educación"
EducaciónUGT pide al Gobierno que negocie más hasta culminar "en un verdadero Estatuto Docente"El Sector de Enseñanza de UGT Servicios Públicos defendió este jueves que la reforma de la Ley 4/2019, de 7 de marzo, de mejora de las condiciones para el desempeño de la docencia y la enseñanza en el ámbito de la educación no universitaria "debe ser solo el primer paso" y reclamó "que la negociación continúe hasta culminar en un verdadero Estatuto Docente para el profesorado de la educación pública no universitaria"
EducaciónTolón reivindica la reducción de ratios y el límite de horas lectivas para mejorar las condiciones laborales en la educaciónLa ministra de Educación, Formación Profesional y Deportes, Milagros Tolón, reivindicó este lunes la reducción de ratios y la limitación de horas lectivas para mejorar las condiciones laborales de los trabajadores en el sector educativo y reafirmó el compromiso del Gobierno con la mejora de las condiciones del profesorado y el fortalecimiento del sistema educativo
EducaciónEl Gobierno propone a Europa mejorar el bienestar docente ante la falta de profesoresEl secretario de Estado de Educación, Abelardo de la Rosa, defendió este viernes que “ante la evidencia europea sobre la escasez de profesorado, es necesario actuar mejorando las condiciones para que la profesión docente pueda ser identificada como atractiva, elegible y con expectativas razonables de desarrollo profesional”
EducaciónSiete de cada diez profesores han pensado abandonar su profesiónEl 68,5% de los profesores españoles se han planteado en algún momento abandonar la docencia, lo que pone de manifiesto una percepción generalizada de falta de reconocimiento social, escaso respaldo institucional e insatisfacción laboral
EducaciónCSIF pide a Tolón volver a la negociación colectiva en educación y reducir la temporalidadLa Central Sindical Independiente y de Funcionarios (CSIF) trasladó este lunes a la nueva ministra de Educación y Formación Profesional, Milagros Tolón, su “felicitación” por su elección y le urgió a volver a la negociación colectiva y a la aplicación del acuerdo en el ámbito educativo para reducir la temporalidad que el sindicato ha firmado con el Gobierno de España
EducaciónEl Gobierno propone que los alumnos con necesidades educativas o “discapacidad severa” computen doble en las ratiosEl Consejo de Ministros aprobó este martes un anteproyecto “en primera vuelta” para “mejorar la calidad educativa” y las condiciones laborales de profesores. En concreto, propone que los alumnos con necesidades educativas especiales o con "discapacidad severa" computen doble para establecer las ratios de alumnos por aula, que también se reducen, y se rebaja la carga lectiva de los docentes
Educación9 de cada 10 profesores creen que la ansiedad es el principal problema de salud mental en las aulasNueve de cada diez profesores españoles alertan de que la ansiedad es el principal problema de salud mental más frecuente en las aulas, lo que le convierte en un reto educativo. Además, el profesorado considera que los problemas o conflictos familiares (60,6%) y la influencia de las redes sociales (57,1%) son, con gran diferencia, los factores que se consideran "muy influyentes"
EducaciónCCOO denuncia que extender la educación de los colegios hasta la ESO genera precariedad laboralLa Federación de Enseñanza de CCOO de Madrid ha presentado una denuncia formal ante la Dirección General de Recursos Humanos de la Consejería de Educación por los "efectos negativos" que está teniendo la política de transformar colegios públicos en Centros de Infantil, Primaria y Secundaria Obligatoria con 1º y 2º de la ESO (CEIPSOS)
EnfermeríaSatse reclama un plan de acción que acabe con los problemas de las facultades de EnfermeríaEl Sindicato de Enfermería, Satse, reclamó este jueves al Gobierno y las comunidades autónomas que acuerden un Plan de acción conjunta que acabe con los problemas que tienen las facultades de Enfermería, como la falta de suficientes plazas, la mejora de las condiciones laborales del profesorado y los recursos existentes en los centros
EducaciónEspaña defiende en el G20 la apuesta por la educación inclusiva para no dejar a ningún alumno atrásEl secretario de Estado de Educación, Abelardo de la Rosa, defendió este miércoles durante su intervención en la reunión ministerial de educación del G20, que se celebra en Skukuza (Sudáfrica), la apuesta del Gobierno de España por un modelo de educación inclusiva “en el que ningún niño se quede atrás”, a través de mecanismos como la reducción de las ratios, el profesorado de apoyo y la codocencia en las aulas, entre otras herramientas
La ministra de Educación, Formación Profesional y Deportes, Milagros Tolón, defendió este viernes, Día Internacional del Trabajo, la labor que está llevando a cabo el Gobierno para mejorar las condiciones del profesorado
Escuelas Católicas manifestó este jueves su preocupación ante el Proyecto de Ley de reducción de jornada y ratios máximas aprobado por el Gobierno y reclamó "mayor claridad en su alcance, un calendario realista y un compromiso económico que garantice su viabilidad". Aunque comparte los objetivos para la mejora del sistema educativo, "las medidas planteadas generan incertidumbre y pueden agravar las diferencias entre redes educativas si no se abordan con rigor y diálogo"
La ministra de Educación, Formación Profesional y Deportes, Milagros Tolón, reivindicó este lunes la reducción de ratios y la limitación de horas lectivas para mejorar las condiciones laborales de los trabajadores en el sector educativo y reafirmó el compromiso del Gobierno con la mejora de las condiciones del profesorado y el fortalecimiento del sistema educativo
Naciones Unidas promueve en el Día Internacional de la Mujer y de la Niña en la Ciencia que se celebra este 11 de febrero la adopción de medidas concretas en la gestión de la IA para evitar que sus beneficios excluyan a las mujeres y a las niñas, ya que los sesgos de género presentes en los algoritmos pueden amplificar desigualdades
La candidata del PSOE a la Presidencia de Aragón, Pilar Alegría, promete que se otorgarán las citas médicas en menos de tres días y que los jóvenes tendrán alquileres asequibles por menos de 500 euros al mes, entre las medidas que refleja su programa de cara a las elecciones autonómicas de este domingo
El secretario de Estado de Educación, Abelardo de la Rosa, defendió este viernes que “ante la evidencia europea sobre la escasez de profesorado, es necesario actuar mejorando las condiciones para que la profesión docente pueda ser identificada como atractiva, elegible y con expectativas razonables de desarrollo profesional”
El 83,15% del profesorado que trabaja en centros públicos asegura percibir un incremento de las agresiones verbales y/o físicas por parte del alumnado
La Fundación Gema Canales ha presentado ‘Conecta+’, un programa innovador que “quiere asegurar que los adolescentes y jóvenes con dificultades en el habla puedan ejercer plenamente su derecho a la comunicación”, situándolos además como “protagonistas de las formaciones” que se impartirán en colegios, institutos y universidades de toda España
El Consejo de Ministros aprobó este martes un anteproyecto “en primera vuelta” para “mejorar la calidad educativa” y las condiciones laborales de profesores. En concreto, propone que los alumnos con necesidades educativas especiales o con "discapacidad severa" computen doble para establecer las ratios de alumnos por aula, que también se reducen, y se rebaja la carga lectiva de los docentes
Nueve de cada diez profesores españoles alertan de que la ansiedad es el principal problema de salud mental más frecuente en las aulas, lo que le convierte en un reto educativo. Además, el profesorado considera que los problemas o conflictos familiares (60,6%) y la influencia de las redes sociales (57,1%) son, con gran diferencia, los factores que se consideran "muy influyentes"
El secretario de Estado de Educación, Abelardo de la Rosa, defendió este miércoles durante su intervención en la reunión ministerial de educación del G20, que se celebra en Skukuza (Sudáfrica), la apuesta del Gobierno de España por un modelo de educación inclusiva “en el que ningún niño se quede atrás”, a través de mecanismos como la reducción de las ratios, el profesorado de apoyo y la codocencia en las aulas, entre otras herramientas
El Instituto de España ha puesto en marcha en su canal de YouTube la iniciativa ‘Hablamos de…’
La Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE) pide a los docentes que se mentalicen para adecuarse a un alumnado cada vez más heterogéneo, dado el auge del fenómeno migratorio y de la presencia en las aulas de niños con otras necesidades educativas especiales
