Inclusión laboralLas personas con discapacidad intelectual reclaman empleos más inclusivos y adaptados a sus necesidadesLas personas con discapacidad intelectual y conductas desafiantes reclaman más oportunidades de empleo inclusivo, flexible y ajustado a sus necesidades e intereses, según un estudio publicado este martes en la revista científica alemana 'Prevención y Promoción de la Salud', que concluye que "el trabajo constituye un elemento clave para la participación social, el bienestar y la estabilidad emocional de este colectivo"
InvestigaciónLas personas con discapacidad intelectual reivindican el deporte como motor de inclusión y bienestarUn estudio español recién publicado en la revista científica 'Healthcare' concluye que la práctica deportiva mejora la calidad de vida de las personas con discapacidad intelectual más allá de los beneficios físicos, al favorecer la autoestima, las relaciones sociales, la autonomía personal y la inclusión en la comunidad
TurismoEl turismo urbano recupera su pulso global y exige una mayor planificación en destinos como Nueva YorkEl turismo urbano ha recuperado su dinamismo habitual. Las grandes metrópolis vuelven a erigirse como motores económicos al atraer a millones de viajeros internacionales en busca de experiencias culturales, eventos deportivos y propuestas de ocio. En ciudades donde la afluencia presiona constantemente la capacidad de los espacios, la organización estratégica de los itinerarios define la calidad de la visita y garantiza una movilidad más eficiente dentro del entorno local
DiscapacidadCermi Mujeres reclama una democracia inclusiva que permita a las mujeres con discapacidad participar y decidir en igualdadLa Fundación Cermi Mujeres (FCM) reclamó este jueves que los procesos democráticos incorporen una perspectiva de género e interseccional que permita a las mujeres con discapacidad “participar, influir y ejercer sus derechos políticos en igualdad de condiciones”, y advirtió de que la accesibilidad debe considerarse “un requisito de derechos humanos” y “no una mejora técnica opcional”
AccesibilidadCocemfe Castilla y León celebra el Congreso Accesibilidad Universal, Salud y DerechosCocemfe Castilla y León celebrará el viernes en Palencia su Congreso ‘Palencia Accesible, Palencia Saludable: Accesibilidad Universal, Salud y Derechos’, en el que se incluirán las acciones desarrolladas en 2026 por el clúster sociosanitario Palencia Ciudad de los cuidados
TiendasILUNION impulsa la humanización de sus tiendas hospitalarias de la mano de la Fundación HumansILUNION y Fundación Humans han firmado un convenio marco de colaboración para promover la humanización de las tiendas de ILUNION ubicadas en centros hospitalarios, con el objetivo de mejorar la experiencia de pacientes, familiares y profesionales sanitarios, según informaron ambas entidades en una nota de prensa conjunta
AccesibilidadRehatrans subraya el reto de adaptar los desplazamientos de las personas mayores en los municipiosRehatrans destaca el reto que afrontan los municipios y entornos locales para adaptar los desplazamientos cotidianos de las personas mayores a las necesidades de cada territorio. Garantizar trayectos seguros, cómodos y adecuados resulta esencial para facilitar su acceso efectivo a servicios asistenciales, sanitarios y comunitarios, recordó la compañía
EducaciónEl Cermi alerta de que la respuesta educativa al alumnado con discapacidad “no puede depender del código postal”El Comité Español de Representantes de Personas con Discapacidad (Cermi) alertó de que la respuesta educativa al alumnado con discapacidad “no puede depender del código postal” y reclamó que los centros y las administraciones garanticen desde el primer día de curso los apoyos, recursos y adaptaciones necesarios para asegurar una educación inclusiva
InclusiónExtremadura estrena robots 'mascota' que conectarán a alumnos con cáncer con sus compañeros de claseNiños con cáncer de Extremadura que no puedan acudir presencialmente al colegio dispondrán desde este curso de unos robots de telepresencia que actuarán como sus "ojos y voz" en el aula. Los dispositivos les permitirán asistir virtualmente a clase, participar en actividades, seguir las excursiones o conversar con sus compañeros en tiempo real, con el objetivo de evitar el aislamiento y mantener el vínculo con su entorno educativo y social
EducaciónLa ONCE alerta de que la inclusión educativa “va más allá de las aulas” y pide coordinación entre todos los profesionalesLa responsable de Atención Educativa de la ONCE, Ana Llauradó, alertó este jueves de que la inclusión educativa “va más allá de las aulas” y reclamó una mayor coordinación entre los centros educativos, las familias y todos los profesionales que intervienen con el alumnado con discapacidad visual para garantizar su participación en igualdad de condiciones durante toda la experiencia escolar
MAYORESLa PMP celebra la aprobación del Reglamento de Accesibilidad Cognitiva y reclama recursos para garantizar su aplicación efectivaLa Plataforma de Mayores y Pensionistas (PMP) celebró este miércoles la aprobación por parte del Consejo de Ministros del Reglamento de las condiciones básicas de accesibilidad cognitiva, una norma que considera un avance decisivo hacia una sociedad más comprensible, accesible e inclusiva, aunque reclamó recursos suficientes y mecanismos de seguimiento para asegurar su cumplimiento efectivo
InclusiónLos pediatras aseguran que la neurodiversidad en las aulas mejora la empatía y la toleranciaLa Asociación Española de Pediatría de Atención Primaria (AEPap) defendió este martes que las aulas neurodiversas benefician a todo el alumnado porque favorecen valores como la empatía, la tolerancia, la capacidad de colaboración y la resolución de conflictos. También reivindicó el papel del pediatra de Atención Primaria para la detección precoz de trastornos del neurodesarrollo y problemas de aprendizaje
EducaciónDown España reclama aprobar “con urgencia” el Plan Estratégico de Educación Inclusiva ante el inicio del cursoDown España reclamó este martes al Gobierno la aprobación “urgente” del Plan Estratégico de Educación Inclusiva, previsto en la Lomloe de 2020 y todavía pendiente de aprobación, ante el inicio del nuevo curso escolar, al considerar que el alumnado con síndrome de Down “sigue encontrando barreras para ejercer su derecho a una educación inclusiva y de calidad”