AutismoAutismo Castilla y León y la Junta lanzan una campaña de “sensibilización” sobre el autismo en centros educativosLa Federación Autismo Castilla y León y la Junta de Castilla y León, con el apoyo de Autismo España y la Fundación ONCE y la colaboración de la Universidad de Valladolid, han puesto en marcha una campaña que, con el lema #YoTEAcepto, tiene el objetivo de “sensibilizar” al alumnado y profesionales del entorno educativo en centros escolares
EducaciónMurcia subraya la labor de un centro de Cartagena por la inclusión en la FP de alumnos con discapacidadLa Consejería de Educación, Formación Profesional y Empleo de la Región de Murcia destacó este viernes el trabajo realizado por el Centro Integrado de Formación Profesional (CIPF) Carlos III de Cartagena en el proyecto ‘FP sin barreras’, que posibilita la implementación de adaptaciones en las instalaciones y en las metodologías, y que busca que todos los estudiantes puedan acceder a una Formación Profesional de calidad
Discapacidad visualLa ONCE y Alegría analizan las necesidades de los alumnos con discapacidad visualEl presidente de la ONCE, Miguel Carballeda, y su director general, Ángel Sánchez, se reunieron este jueves con la ministra de Educación, Formación Profesional y Deporte, Pilar Alegría, para abordar la inclusión de los estudiantes ciegos, con discapacidad visual y sordociegos en las aulas de todas las etapas y opciones educativas
MadridPlena inclusión Madrid denuncia el aumento de las ratios de alumnos en educación especialPlena inclusión Madrid alertó este jueves del "deterioro para la calidad educativa" que elevar al máximo las ratios de las aulas en los Centros de Educación Especial supone y denunció la actual "derivación masiva" de alumnado con discapacidad intelectual o del desarrollo a estos centros"
EducaciónCasi un millón de alumnos recibió apoyo educativo el curso pasadoUn total de 966.924 alumnos con necesidad específica de apoyo educativo recibieron algún tipo de refuerzo durante el curso 2022-2023, según la ‘Estadística de las Enseñanzas no universitarias. Alumnado con Necesidad Específica de Apoyo Educativo curso 2022-2023’, publicada este miércoles por el Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes
AutismoAutismo de Castilla y León apoya la mejora en la educación propuesta por Núñez FeijóoLa Federación de Autismo Castilla y León celebró la defensa y el compromiso con la educación, la atención temprana y la participación en el mundo laboral para el colectivo autista, que el presidente del Partido Popular, Alberto Núñez Feijóo, expresó en su reciente visita al Centro de Educación Especial
EducaciónEl número de estudiantes con autismo se cuadruplica en una década, según FuncasEl número de niños con Trastornos del Espectro Autista (TEA) matriculados en el sistema educativo no universitario en España se cuadruplicó en la última década ascendiendo a un total de 69.000 alumnos, de los que el 83% son varones, según señaló la Fundación de las Cajas de Ahorros (Funcas) este lunes
EducaciónEl Defensor del Pueblo reclama “la puesta en marcha efectiva” del coordinador de bienestar contra el acoso escolarEl Defensor del Pueblo, Ángel Gabilondo, reclamó a las administraciones educativas la “puesta en marcha efectiva” de la figura del coordinador de bienestar y protección para prevenir el acoso escolar, tal y como establece la Ley de Protección Integral a la Infancia y la Adolescencia Frente a la Violencia, según consta en el informe anual de la institución, que se presentó este viernes
EducaciónEl Defensor del Pueblo pide revisar los criterios de renta para solicitar becas y ayudas en centros privados madrileñosEl Defensor del Pueblo pide que “se revisen los criterios de renta establecidos para solicitar las becas y ayudas al estudio de Bachillerato en centros privados madrileños, para que cumplan la finalidad de compensar las desigualdades en educación de los estudiantes con condiciones socioeconómicas desfavorables”, según consta en el informe de la institución correspondiente a 2023, presentado este viernes
EducaciónAmpliaciónEl Gobierno amplía las becas a estudiantes que tengan un 25% de discapacidadEl Consejo de Ministros aprobó este martes ampliar los alumnos con discapacidad beneficiarios de ayudas y becas al estudio para el curso 2024/2025, ya que podrán solicitarlas quienes tengan un porcentaje de discapacidad de al menos el 25%. Hasta la fecha el porcentaje era a partir del 33%
EducaciónEl Gobierno amplía las becas a estudiantes que tengan un 25% de discapacidadEl Consejo de Ministros aprobó este martes ampliar los alumnos con discapacidad beneficiarios de ayudas y becas al estudio para el curso 2024/2025, ya que podrán solicitarlas quienes tengan un porcentaje de discapacidad de al menos el 25%. Hasta la fecha el porcentaje era de a partir del 33%
DiscapacidadLa primera dama de Guatemala conoce el modelo de inclusión del Grupo Social ONCELa Primera Dama de Guatemala, Lucrecia Peinado, conoció este viernes de primera mano el modelo de inclusión social y laboral del Grupo Social ONCE, al que alabó por su atención directa a las personas con discapacidad --también en su país--, en especial a nivel educativo y laboral
Formación ProfesionalLa Fundación Orange señala la FP y la capacitación digital en la disminución del abandono escolar y mejora de empleabilidadLa importancia de buscar alternativas innovadoras al método de enseñanza actual, enfocadas especialmente a capacitar a los jóvenes para los perfiles laborales que demanda la nueva sociedad digital, es una de las conclusiones que se han alcanzado en el ‘I Encuentro GarageLAB de innovación disruptiva en FP’, organizado hoy por la Fundación Orange en el centro BAT (B Accelerator Tower) de Bilbao
EducaciónEl Defensor del Pueblo pide que se desarrolle la figura del coordinador de bienestar en los colegiosEl Defensor del Pueblo, Ángel Gabilondo, solicitó este viernes que se desarrollen las figuras que recoge la Ley de Protección Integral de la Infancia y Adolescencia Frente a la Violencias (Lopivi), como la del coordinador de bienestar y protección que deben tener todos los centros educativos
AcosoFundación Legálitas y Fundación ONCE presentan la campaña ‘No es broma, es acoso’Fundación Legálitas y Fundación ONCE han presentado la campaña de sensibilización ‘No es broma, es acoso’ con el objetivo de concienciar a los más jóvenes en el respeto a los derechos de los demás y denunciar determinadas conductas o hechos que se detectan, especialmente, en el ámbito escolar, familiar y laboral
AutismoCCOO Madrid protesta contra "el recorte encubierto" de las ratios de profesores por alumnos TEALa federación de Enseñanza de Comisiones Obreras de Madrid anima a la comunidad educativa a concentrarse este miércoles frente a la Consejería de Educación para protestar contra la reciente resolución 254 de este departamento, sobre la organización y funcionamiento de los centros donde se atiende a alumnado con necesidades especiales derivadas del trastorno del espectro autista (TEA)
AutismoCCOO Madrid llama a protestar contra "el recorte encubierto" de las ratios de profesores por alumnos TEALa federación de Enseñanza de Comisiones Obreras de Madrid animó a la comunidad educativa a concentrarse mañana miércoles frente a la Consejería de Educación para protestar contra la reciente resolución 254 de este departamento, sobre la organización y funcionamiento de los centros donde se atiende a alumnado con necesidades especiales derivadas del trastorno del espectro autista (TEA)
educaciónEl Concurso escolar ONCE estrena su nuevo videojuego educativo accesible, ONCITY IIEl Concurso escolar ONCE acaba de estrenar ONCITY II, la segunda entrega del videojuego educativo y accesible para todas las edades, condiciones y perfiles, que invita a ponerse en la piel de las personas con discapacidad y viajar en el tiempo para conocer cómo ha evolucionado la inclusión en España en los últimos 40 años
La Federación Autismo Castilla y León y la Junta de Castilla y León, con el apoyo de Autismo España y la Fundación ONCE y la colaboración de la Universidad de Valladolid, han puesto en marcha una campaña que, con el lema #YoTEAcepto, tiene el objetivo de “sensibilizar” al alumnado y profesionales del entorno educativo en centros escolares
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El Comité de la ONU sobre los derechos de las personas con discapacidad ha expresado su preocupación por la continuidad del modelo de Educación Especial en España y lamentó el apoyo concreto de grupos políticos a este sistema
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El presidente de la ONCE, Miguel Carballeda, y su director general, Ángel Sánchez, se reunieron este jueves con la ministra de Educación, Formación Profesional y Deporte, Pilar Alegría, para abordar la inclusión de los estudiantes ciegos, con discapacidad visual y sordociegos en las aulas de todas las etapas y opciones educativas
Plena inclusión Madrid alertó este jueves del "deterioro para la calidad educativa" que elevar al máximo las ratios de las aulas en los Centros de Educación Especial supone y denunció la actual "derivación masiva" de alumnado con discapacidad intelectual o del desarrollo a estos centros"
Autismo España demandó este jueves a la ministra de Juventud e Infancia, Sira Rego, políticas públicas que garanticen "una atención integral" a los menores con trastorno del espectro autista (TEA)
Un total de 966.924 alumnos con necesidad específica de apoyo educativo recibieron algún tipo de refuerzo durante el curso 2022-2023, según la ‘Estadística de las Enseñanzas no universitarias. Alumnado con Necesidad Específica de Apoyo Educativo curso 2022-2023’, publicada este miércoles por el Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes
La Federación de Autismo Castilla y León celebró la defensa y el compromiso con la educación, la atención temprana y la participación en el mundo laboral para el colectivo autista, que el presidente del Partido Popular, Alberto Núñez Feijóo, expresó en su reciente visita al Centro de Educación Especial
El número de niños con Trastornos del Espectro Autista (TEA) matriculados en el sistema educativo no universitario en España se cuadruplicó en la última década ascendiendo a un total de 69.000 alumnos, de los que el 83% son varones, según señaló la Fundación de las Cajas de Ahorros (Funcas) este lunes
El Defensor del Pueblo, Ángel Gabilondo, reclamó a las administraciones educativas la “puesta en marcha efectiva” de la figura del coordinador de bienestar y protección para prevenir el acoso escolar, tal y como establece la Ley de Protección Integral a la Infancia y la Adolescencia Frente a la Violencia, según consta en el informe anual de la institución, que se presentó este viernes
El Defensor del Pueblo pide que “se revisen los criterios de renta establecidos para solicitar las becas y ayudas al estudio de Bachillerato en centros privados madrileños, para que cumplan la finalidad de compensar las desigualdades en educación de los estudiantes con condiciones socioeconómicas desfavorables”, según consta en el informe de la institución correspondiente a 2023, presentado este viernes
La Confederación Española de Familias de Personas Sordas (Fiapas) denunció este miércoles que la convocatoria de becas del Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes “excluye al alumnado con discapacidad auditiva con necesidades especiales”
El Consejo de Ministros aprobó este martes ampliar los alumnos con discapacidad beneficiarios de ayudas y becas al estudio para el curso 2024/2025, ya que podrán solicitarlas quienes tengan un porcentaje de discapacidad de al menos el 25%. Hasta la fecha el porcentaje era a partir del 33%
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La Primera Dama de Guatemala, Lucrecia Peinado, conoció este viernes de primera mano el modelo de inclusión social y laboral del Grupo Social ONCE, al que alabó por su atención directa a las personas con discapacidad --también en su país--, en especial a nivel educativo y laboral
La importancia de buscar alternativas innovadoras al método de enseñanza actual, enfocadas especialmente a capacitar a los jóvenes para los perfiles laborales que demanda la nueva sociedad digital, es una de las conclusiones que se han alcanzado en el ‘I Encuentro GarageLAB de innovación disruptiva en FP’, organizado hoy por la Fundación Orange en el centro BAT (B Accelerator Tower) de Bilbao
Comisiones Obreras (CCOO) señaló que los resultados del informe PISA avalan la necesidad de incrementar la inversión pública en educación y que “nunca debió retirarse la inversión adicional añadida durante la pandemia", sino incrementarse, "convirtiéndose en estructural, teniendo en cuenta que veníamos de una etapa de recortes”
El Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes rebajará del 33 al 25% el grado de discapacidad oficialmente reconocido exigible para acceder a las ayudas al estudio por necesidades educativas especiales derivadas de discapacidad
El Defensor del Pueblo, Ángel Gabilondo, solicitó este viernes que se desarrollen las figuras que recoge la Ley de Protección Integral de la Infancia y Adolescencia Frente a la Violencias (Lopivi), como la del coordinador de bienestar y protección que deben tener todos los centros educativos
Fundación Legálitas y Fundación ONCE han presentado la campaña de sensibilización ‘No es broma, es acoso’ con el objetivo de concienciar a los más jóvenes en el respeto a los derechos de los demás y denunciar determinadas conductas o hechos que se detectan, especialmente, en el ámbito escolar, familiar y laboral
La federación de Enseñanza de Comisiones Obreras de Madrid anima a la comunidad educativa a concentrarse este miércoles frente a la Consejería de Educación para protestar contra la reciente resolución 254 de este departamento, sobre la organización y funcionamiento de los centros donde se atiende a alumnado con necesidades especiales derivadas del trastorno del espectro autista (TEA)
La federación de Enseñanza de Comisiones Obreras de Madrid animó a la comunidad educativa a concentrarse mañana miércoles frente a la Consejería de Educación para protestar contra la reciente resolución 254 de este departamento, sobre la organización y funcionamiento de los centros donde se atiende a alumnado con necesidades especiales derivadas del trastorno del espectro autista (TEA)
El Concurso escolar ONCE acaba de estrenar ONCITY II, la segunda entrega del videojuego educativo y accesible para todas las edades, condiciones y perfiles, que invita a ponerse en la piel de las personas con discapacidad y viajar en el tiempo para conocer cómo ha evolucionado la inclusión en España en los últimos 40 años
UGT Madrid criticó este lunes la resolución de la Consejería de Educación del pasado 26 de septiembre que eleva la ratio de alumnos con autismo en las aulas preferentes, porque a su juicio “vuelve a pisotear el derecho a una educación inclusiva y de calidad para los más vulnerables”
