Ciencia inclusivaEl Jardín Botánico inaugura un recorrido sensorial accesible con braille, planos táctiles y más de 100 plantasEl Real Jardín Botánico (RJB-CSIC) de Madrid presentó este martes un nuevo recorrido sensorial adaptado para garantizar la accesibilidad universal a la divulgación científica, un espacio que incorpora plantaciones en altura, etiquetado en braille, planos táctiles y recursos digitales accesibles para personas con discapacidad visual, auditiva, cognitiva o movilidad reducida, según comunicó el RJB
MadridAyuso entrega los Premios Siete Estrellas del Deporte: “Gracias por llevar el nombre de Madrid y España a lo más alto”La presidenta de la Comunidad de Madrid, Isabel Díaz Ayuso, entregó este viernes en la Real Casa de Correos, sede del Gobierno regional, los Premios Siete Estrellas del Deporte, con los que el Ejecutivo autonómico reconoce a las personas o entidades que han destacado en la promoción, fomento y desarrollo del deporte en la región. A todos ellos les dio las gracias por su “esfuerzo impecable y llevar el nombre de Madrid y de España a lo más alto”
SaludSalud Mental España reclama un abordaje integral de la salud mental de los jóvenes con la crisis de la vivienda en el centroLa Confederación Salud Mental España reclamó este viernes una respuesta integral para la salud mental de las personas jóvenes en un acto presidido por la Reina y en el que la crisis de la vivienda y los riesgos del entorno digital fueron los temas centrales. "Estar bien es poder llamar a tu casa 'hogar'", dijo el presidente de Salud Mental España, Nel González Zapico
EducaciónANPE exige una norma estatal que garantice una inclusión educativa "real" con más recursos y menos ratiosLa central sindical independiente ANPE reclamó este lunes "una norma estatal que garantice más recursos, profesorado y reducción de ratios para una inclusión educativa real", a través del desarrollo urgente de la Disposición Adicional cuarta de la LOMLOE, y la apuesta que hace la propia Ley educativa por la inclusión educativa
EducaciónEl Congreso recibe varias enmiendas a la ley de ratios por la educación para alumnos con necesidades especialesVarios partidos políticos han presentado enmiendas al proyecto de ley sobre las ratios y la jornada lectiva de los docentes que se tramita en el Congreso de los Diputados relativas a una de las cuestiones que plantea la reforma: que computen como dos plazas los niños con necesidades educativas especiales, colectivo en el que se encuadra el alumnado con discapacidad
OcioMás de 150.000 escolares propondrán cómo incluir al alumnado con discapacidad en el ocio y la diversiónMás de 150.000 escolares participarán en la 43ª edición del Concurso Escolar de la ONCE, que bajo el lema ‘Divertirnos es cosa de tod@s’ invita a las aulas a plantear cómo hacer más inclusivas las experiencias de ocio y diversión para que el alumnado con discapacidad pueda “participar en igualdad de condiciones”
Ciencia inclusivaEl Botánico impulsa la inclusión científica con actividades gratuitas para colectivos vulnerablesEl Real Jardín Botánico de Madrid (RJB-CSIC) ya ha abierto el plazo para participar durante el curso 2027-2028 en los programas de divulgación inclusiva ‘Un Jardín para Tod@s’ y ‘El Botánico en el Aula’, dos iniciativas con las que busca acercar la ciencia botánica a personas y colectivos que habitualmente tienen más dificultades para acceder a la oferta cultural y científica
EducaciónLa caída de la ayuda internacional amenaza el derecho a la educación de seis millones de escolaresEntreculturas denunció este martes que "la asfixia presupuestaria global amenaza el derecho a la educación". Así, la caída prevista de la ayuda internacional destinada a educación podría dejar fuera de la escuela a 6 millones de niños y niñas y reducir la calidad educativa para 290 millones de estudiantes
InclusiónExtremadura estrena robots 'mascota' que conectarán a alumnos con cáncer con sus compañeros de claseNiños con cáncer de Extremadura que no puedan acudir presencialmente al colegio dispondrán desde este curso de unos robots de telepresencia que actuarán como sus "ojos y voz" en el aula. Los dispositivos les permitirán asistir virtualmente a clase, participar en actividades, seguir las excursiones o conversar con sus compañeros en tiempo real, con el objetivo de evitar el aislamiento y mantener el vínculo con su entorno educativo y social
EducaciónLa ONCE alerta de que la inclusión educativa “va más allá de las aulas” y pide coordinación entre todos los profesionalesLa responsable de Atención Educativa de la ONCE, Ana Llauradó, alertó este jueves de que la inclusión educativa “va más allá de las aulas” y reclamó una mayor coordinación entre los centros educativos, las familias y todos los profesionales que intervienen con el alumnado con discapacidad visual para garantizar su participación en igualdad de condiciones durante toda la experiencia escolar
InclusiónLos pediatras aseguran que la neurodiversidad en las aulas mejora la empatía y la toleranciaLa Asociación Española de Pediatría de Atención Primaria (AEPap) defendió este martes que las aulas neurodiversas benefician a todo el alumnado porque favorecen valores como la empatía, la tolerancia, la capacidad de colaboración y la resolución de conflictos. También reivindicó el papel del pediatra de Atención Primaria para la detección precoz de trastornos del neurodesarrollo y problemas de aprendizaje
AutismoAutismo España pide anticipar los cambios para facilitar la vuelta al cole del alumnado con autismoLa Confederación Autismo España subrayó la importancia de anticipar los cambios, mantener rutinas y reforzar la comunicación entre las familias y los centros educativos para “facilitar la adaptación” del alumnado con autismo al inicio del nuevo curso escolar y “reducir el malestar que pueden provocar las novedades”
DiscapacidadDown España reclama una apuesta decidida por la educación "personalizada dentro de las aulas ordinarias"La presidenta de Down España, Mar Rodríguez, reclamó a las administraciones más "valentía" y una apuesta decidida por la educación "personalizada dentro de las aulas ordinarias" para que las familias elijan libremente el mejor centro para sus hijos con discapacidad y no porque sientan que en la educación ordinaria no existe un "entorno adecuado" para que estos menores "puedan estar bien"
Casa RealLos Reyes y la princesa de Asturias acompañan a doña Sofía en su primer discurso oficialLos Reyes y la princesa de Asturias acompañan este miércoles a la infanta Sofía en el acto en el que pronunciará su primer discurso oficial, en Zaragoza, durante la ceremonia de entrega de la I edición de las ayudas Docentes Referentes de la Fundación Ibercaja
Casa RealLa princesa Leonor se une por sorpresa a la infanta Sofía y participa en un curso con docentes en ZaragozaLa infanta Sofía participó este miércoles en Zaragoza en varios talleres con profesores organizados por la Fundación Ibercaja en el marco de la iniciativa Docentes Referentes, de la que la hija menor de los Reyes es presidenta de honor. A ella se unió por sorpresa la princesa de Asturias, que junto a su hermana asistió al curso sobre sostenibilidad
EducaciónCeapa reivindica un sistema educativo "más equitatitvo, inclusivo y participativo"La Confederación Española de Asociaciones de Padres y Madres del Alumnado (Ceapa) hizo balance este lunes del curso escolar y reivindicó las propuestas elevadas al Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes, al Consejo Escolar del Estado, a las comunidades autónomas y a otras instituciones "con el objetivo de contribuir a la construcción de un sistema educativo más equitativo, inclusivo y participativo"
DiscapacidadCarmen Laucirica: “Me gustaría que dejáramos de ver etiquetas y viéramos personas”Plena inclusión España reclamó que los derechos, apoyos y recursos de las personas con discapacidad intelectual y del desarrollo “no dependan del lugar donde residan” y defendió la necesidad de “garantizar unos estándares mínimos comunes” en todo el territorio nacional para evitar desigualdades entre comunidades autónomas
El Real Jardín Botánico (RJB-CSIC) de Madrid presentó este martes un nuevo recorrido sensorial adaptado para garantizar la accesibilidad universal a la divulgación científica, un espacio que incorpora plantaciones en altura, etiquetado en braille, planos táctiles y recursos digitales accesibles para personas con discapacidad visual, auditiva, cognitiva o movilidad reducida, según comunicó el RJB
Más de un centenar de colegios, en concreto 110, se transformarán en Escuelas Visuales para impulsar una educación más inclusiva gracias a este proyecto auspiciado por Fundación Orange
La presidenta de la Comunidad de Madrid, Isabel Díaz Ayuso, entregó este viernes en la Real Casa de Correos, sede del Gobierno regional, los Premios Siete Estrellas del Deporte, con los que el Ejecutivo autonómico reconoce a las personas o entidades que han destacado en la promoción, fomento y desarrollo del deporte en la región. A todos ellos les dio las gracias por su “esfuerzo impecable y llevar el nombre de Madrid y de España a lo más alto”
Los Reyes de España visitaron esta tarde el colegio público Vicente Aleixandre de Ceuta, un centro multicultural e inclusivo con un 8,5% de alumnado con necesidades especiales y escolares musulmanes y cristianos
La Confederación Salud Mental España reclamó este viernes una respuesta integral para la salud mental de las personas jóvenes en un acto presidido por la Reina y en el que la crisis de la vivienda y los riesgos del entorno digital fueron los temas centrales. "Estar bien es poder llamar a tu casa 'hogar'", dijo el presidente de Salud Mental España, Nel González Zapico
Plena inclusión España reivindicó este lunes más apoyos, formación y recursos para el profesorado y presentó una nueva guía para enseñar competencias digitales a personas con discapacidad intelectual y del desarrollo, con motivo del Día Mundial de las y los Docentes
La central sindical independiente ANPE reclamó este lunes "una norma estatal que garantice más recursos, profesorado y reducción de ratios para una inclusión educativa real", a través del desarrollo urgente de la Disposición Adicional cuarta de la LOMLOE, y la apuesta que hace la propia Ley educativa por la inclusión educativa
Varios partidos políticos han presentado enmiendas al proyecto de ley sobre las ratios y la jornada lectiva de los docentes que se tramita en el Congreso de los Diputados relativas a una de las cuestiones que plantea la reforma: que computen como dos plazas los niños con necesidades educativas especiales, colectivo en el que se encuadra el alumnado con discapacidad
Más de 150.000 escolares participarán en la 43ª edición del Concurso Escolar de la ONCE, que bajo el lema ‘Divertirnos es cosa de tod@s’ invita a las aulas a plantear cómo hacer más inclusivas las experiencias de ocio y diversión para que el alumnado con discapacidad pueda “participar en igualdad de condiciones”
El Real Jardín Botánico de Madrid (RJB-CSIC) ya ha abierto el plazo para participar durante el curso 2027-2028 en los programas de divulgación inclusiva ‘Un Jardín para Tod@s’ y ‘El Botánico en el Aula’, dos iniciativas con las que busca acercar la ciencia botánica a personas y colectivos que habitualmente tienen más dificultades para acceder a la oferta cultural y científica
Plena inclusión España reclamó este martes al Ministerio de Educación el despliegue del Plan Estratégico de Educación Inclusiva para “garantizar los apoyos y la accesibilidad” que necesitan los más de 180.000 estudiantes con discapacidad intelectual y autismo que comienzan estos días el nuevo curso escolar
Entreculturas denunció este martes que "la asfixia presupuestaria global amenaza el derecho a la educación". Así, la caída prevista de la ayuda internacional destinada a educación podría dejar fuera de la escuela a 6 millones de niños y niñas y reducir la calidad educativa para 290 millones de estudiantes
Niños con cáncer de Extremadura que no puedan acudir presencialmente al colegio dispondrán desde este curso de unos robots de telepresencia que actuarán como sus "ojos y voz" en el aula. Los dispositivos les permitirán asistir virtualmente a clase, participar en actividades, seguir las excursiones o conversar con sus compañeros en tiempo real, con el objetivo de evitar el aislamiento y mantener el vínculo con su entorno educativo y social
La responsable de Atención Educativa de la ONCE, Ana Llauradó, alertó este jueves de que la inclusión educativa “va más allá de las aulas” y reclamó una mayor coordinación entre los centros educativos, las familias y todos los profesionales que intervienen con el alumnado con discapacidad visual para garantizar su participación en igualdad de condiciones durante toda la experiencia escolar
La Asociación Española de Pediatría de Atención Primaria (AEPap) defendió este martes que las aulas neurodiversas benefician a todo el alumnado porque favorecen valores como la empatía, la tolerancia, la capacidad de colaboración y la resolución de conflictos. También reivindicó el papel del pediatra de Atención Primaria para la detección precoz de trastornos del neurodesarrollo y problemas de aprendizaje
La Confederación Autismo España subrayó la importancia de anticipar los cambios, mantener rutinas y reforzar la comunicación entre las familias y los centros educativos para “facilitar la adaptación” del alumnado con autismo al inicio del nuevo curso escolar y “reducir el malestar que pueden provocar las novedades”
La Universidad Francisco de Vitoria en Madrid ha implantado RED UFV, un sistema inteligente de guiado que mejora la orientación y autonomía de todas las personas, especialmente de quienes presentan discapacidad visual
Casi siete de cada diez docentes carecen de formación específica sobre discapacidad intelectual y del desarrollo y el alumnado se enfrenta además a la falta de apoyos en las aulas, la escasez de ciclos adaptados y las dificultades para realizar prácticas en empresas
La presidenta de Down España, Mar Rodríguez, reclamó a las administraciones más "valentía" y una apuesta decidida por la educación "personalizada dentro de las aulas ordinarias" para que las familias elijan libremente el mejor centro para sus hijos con discapacidad y no porque sientan que en la educación ordinaria no existe un "entorno adecuado" para que estos menores "puedan estar bien"
La infanta Sofía defendió este miércoles en su primer discurso oficial pronunciado en Zaragoza que los docentes merecen "respeto, recursos y todo el reconocimiento" ante la "gran responsabilidad" que supone ejercer "una de las mejores profesiones del mundo"
Los Reyes y la princesa de Asturias acompañan este miércoles a la infanta Sofía en el acto en el que pronunciará su primer discurso oficial, en Zaragoza, durante la ceremonia de entrega de la I edición de las ayudas Docentes Referentes de la Fundación Ibercaja
La infanta Sofía participó este miércoles en Zaragoza en varios talleres con profesores organizados por la Fundación Ibercaja en el marco de la iniciativa Docentes Referentes, de la que la hija menor de los Reyes es presidenta de honor. A ella se unió por sorpresa la princesa de Asturias, que junto a su hermana asistió al curso sobre sostenibilidad
La Confederación Española de Asociaciones de Padres y Madres del Alumnado (Ceapa) hizo balance este lunes del curso escolar y reivindicó las propuestas elevadas al Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes, al Consejo Escolar del Estado, a las comunidades autónomas y a otras instituciones "con el objetivo de contribuir a la construcción de un sistema educativo más equitativo, inclusivo y participativo"
El British Council y la ONCE impulsan una nueva edición de su campamento inclusivo de inglés para menores con discapacidad visual, una iniciativa que reúne en Madrid a niños y niñas de entre 8 y 12 años con el objetivo de “reforzar el aprendizaje del idioma en un entorno accesible, participativo e inclusivo”
Plena inclusión España reclamó que los derechos, apoyos y recursos de las personas con discapacidad intelectual y del desarrollo “no dependan del lugar donde residan” y defendió la necesidad de “garantizar unos estándares mínimos comunes” en todo el territorio nacional para evitar desigualdades entre comunidades autónomas
