Fundación ONCEEl Gobierno reclama una inclusión “plena y efectiva” en la universidadEl secretario general de Universidades, Francisco García Pascual, reclamó este miércoles en el Congreso Internacional Universidad y Discapacidad de Fundación ONCE, que se está celebrando en Granada, que la institución universitaria promueva una “inclusión plena y efectiva, sin excepción”, porque, consideró, aunque se ha avanzado mucho en los últimos años, queda aún “camino por andar”
EducaciónCCOO denuncia que el bilingüismo madrileño es "un sistema de castigo para el profesorado habilitado”La Federación de Educación y Servicios Socioeducativos de CCOO de Madrid denunció este martes el malestar entre el profesorado habilitado para dar clases en inglés, "que se ve obligado a aceptar destinos no solicitados y se ve sometido a un sistema de adjudicación que vulnera sus derechos". Para el sindicato, el programa de bilingüismo madrileño es "un sistema de castigo para el profesor habilitado", y genera "desigualdad y limita la libertad profesional"
EducaciónCSIF denuncia que hay “una falsa inclusión” de alumnos con problemas educativos en los colegios ordinariosEl presidente del sector nacional de Educación del sindicato CSIF, Mario Gutiérrez, denuncia “una falsa inclusión” de los alumnos con necesidades educativas especiales en los colegios ordinarios. Esos alumnos son los que tienen alguna discapacidad, pero también tienen necesidades especiales niños extranjeros o con ciertos trastornos, por lo que el sindicato reclama “atención individualizada”
EducaciónEl Gobierno propone que los alumnos con necesidades educativas o “discapacidad severa” computen doble en las ratiosEl Consejo de Ministros aprobó este martes un anteproyecto “en primera vuelta” para “mejorar la calidad educativa” y las condiciones laborales de profesores. En concreto, propone que los alumnos con necesidades educativas especiales o con "discapacidad severa" computen doble para establecer las ratios de alumnos por aula, que también se reducen, y se rebaja la carga lectiva de los docentes
Jóvenes InvestigadoresEl Gobierno otorga los premios del XXXVI Certamen de Jóvenes InvestigadoresEl Gobierno de España, a través del Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades y en colaboración con el Instituto de la Juventud, organismo adscrito al Ministerio de Juventud e Infancia, ha concedido los premios del XXXVI Certamen Jóvenes Investigadores/as, destinados a reconocer los mejores trabajos de investigación realizados por estudiantes de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato y Formación Profesional de toda España
EduaciónLos Defensores del Pueblo piden revisar las medidas contra el acoso escolar para "mejorar su eficacia"Los titulares de las defensorías del pueblo, reunidos en Zaragoza en sus XXXVIII Jornadas de Coordinación, instaron este miércoles a las administraciones públicas a revisar e intensificar las medidas preventivas contra el acoso escolar para "mejorar su eficacia", y solicitaron que se dote a la figura del coordinador de bienestar y protección del alumnado de todos los recursos necesarios
EducaciónEl Ministerio de Educación participa en SIMO Educación 2025, que aborda la aplicación de la tecnología en las aulasEl Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes, a través del Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y de Formación del Profesorado (INTEF), participa desde este martes en la undécima edición de SIMO Educación, el Salón Internacional de Tecnología e Innovación Educativa que organiza IFEMA Madrid en colaboración con Educación 3.0, y que se celebra hasta el 30 de octubre
DiscapacidadLa CNSE denuncia desigualdades en el acceso a la lengua de signos en el 18º aniversario de la Ley 27/2007La Confederación Estatal de Personas Sordas (CNSE) ha denunciado las desigualdades que afirma persisten en el acceso a la lengua de signos en España, al conmemorar hoy el 18º aniversario de la Ley 27/2007, que reconoce oficialmente la lengua de signos española y catalana y debe garantizar el derecho de las personas sordas a comunicarse sin barreras
EducaciónFSIE cree que el Gobierno intenta “acabar con la pluralidad” que garantiza la educación concertadaEl secretario general de la Federación de Sindicatos Independientes de Enseñanza (FSIE), Enrique Ríos, cree que la ausencia de interlocutores de este sindicato de la enseñanza concertada en la negociación del Estatuto Docente es “un intento del Gobierno de acabar con la pluralidad” y “la riqueza que introduce la enseñanza concertada”
EducaciónUGT considera que la reducción de horas de docencia que propone el Gobierno debe ser "un primer paso"El Sector de Enseñanza de UGT Servicios Públicos valoró este miércoles el anuncio del Gobierno de la bajada de las horas lectivas del profesorado como normativa básica. Sin embargo, "debe ser un primer paso hacia la reducción progresiva de la carga lectiva a 18 horas para el profesorado de Infantil y Primaria y a 15 horas para el de Secundaria y Bachillerato"
InfanciaLa IA dispara el ciberbullying y el acoso escolar afecta al 12,3% de los menoresEl acoso escolar, impulsado por el ciberbullying y el uso de la IA para cometerlo, “ha aumentado hasta el 12,3% de los alumnos”. Este dato contrasta con el 9,4% de los menores que afirmaba el curso pasado que él o uno de sus compañeros está sufriendo acoso escolar, “ya sea de forma presencial, ciberbullying o ambos”
EducaciónCSIF cifra en más de 44.000 el déficit de docentes en la escuela públicaLa escuela pública reabre las aulas con un déficit de 44.442 docentes y una interinidad del 32,41%, datos que manifiestan “los mismos problemas estructurales de los últimos años", agravados por la falta de financiación en educación (por debajo de la media europea), diferencias injustificables en el rendimiento del alumnado entre las comunidades autónomas, déficit de plantilla, docentes sin plazas asignadas y centros a la espera de que se incorporen maestros y profesores”
El secretario general de Universidades, Francisco García Pascual, reclamó este miércoles en el Congreso Internacional Universidad y Discapacidad de Fundación ONCE, que se está celebrando en Granada, que la institución universitaria promueva una “inclusión plena y efectiva, sin excepción”, porque, consideró, aunque se ha avanzado mucho en los últimos años, queda aún “camino por andar”
La Federación de Educación y Servicios Socioeducativos de CCOO de Madrid denunció este martes el malestar entre el profesorado habilitado para dar clases en inglés, "que se ve obligado a aceptar destinos no solicitados y se ve sometido a un sistema de adjudicación que vulnera sus derechos". Para el sindicato, el programa de bilingüismo madrileño es "un sistema de castigo para el profesor habilitado", y genera "desigualdad y limita la libertad profesional"
El presidente del sector nacional de Educación del sindicato CSIF, Mario Gutiérrez, denuncia “una falsa inclusión” de los alumnos con necesidades educativas especiales en los colegios ordinarios. Esos alumnos son los que tienen alguna discapacidad, pero también tienen necesidades especiales niños extranjeros o con ciertos trastornos, por lo que el sindicato reclama “atención individualizada”
El Consejo de Ministros aprobó este martes un anteproyecto “en primera vuelta” para “mejorar la calidad educativa” y las condiciones laborales de profesores. En concreto, propone que los alumnos con necesidades educativas especiales o con "discapacidad severa" computen doble para establecer las ratios de alumnos por aula, que también se reducen, y se rebaja la carga lectiva de los docentes
La Fundación de la Federación Española de Enfermedades Raras (Feder) anunció este martes la concesión de una financiación de 5.000 euros al primer estudio en España que analiza las necesidades educativas de menores con enfermedades raras que afectan a la visión
El Real Patronato sobre Discapacidad, a través del Centro Español sobre trastorno del espectro del autismo, pone en marcha una iniciativa de concienciación y divulgación al profesorado cuyo objetivo es ayudar a prevenir el acoso escolar que sufre buena parte del alumnado con autismo
Los titulares de las defensorías del pueblo, reunidos en Zaragoza en sus XXXVIII Jornadas de Coordinación, instaron este miércoles a las administraciones públicas a revisar e intensificar las medidas preventivas contra el acoso escolar para "mejorar su eficacia", y solicitaron que se dote a la figura del coordinador de bienestar y protección del alumnado de todos los recursos necesarios
La Confederación Estatal de Personas Sordas (CNSE) ha denunciado las desigualdades que afirma persisten en el acceso a la lengua de signos en España, al conmemorar hoy el 18º aniversario de la Ley 27/2007, que reconoce oficialmente la lengua de signos española y catalana y debe garantizar el derecho de las personas sordas a comunicarse sin barreras
La Fundación Mutua Madrileña presentó este lunes por undécimo año consecutivo su Concurso Nacional por la Igualdad y contra la Violencia de Género 'Nos duele a todos', dirigido a estudiantes de enseñanzas medias
El Instituto de España ha puesto en marcha en su canal de YouTube la iniciativa ‘Hablamos de…’
La estudiante Estela Lorenzo, de 23 años, con sordera y usuaria de implantes cocleares, ha recibido un mes después del inicio del curso las adaptaciones académicas que había solicitado a la Unidad de Atención a Personas con Discapacidad de la Universidad Rey Juan Carlos (URJC) el pasado 8 de septiembre
La Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE) pide a los docentes que se mentalicen para adecuarse a un alumnado cada vez más heterogéneo, dado el auge del fenómeno migratorio y de la presencia en las aulas de niños con otras necesidades educativas especiales
El secretario general de la Federación de Sindicatos Independientes de Enseñanza (FSIE), Enrique Ríos, cree que la ausencia de interlocutores de este sindicato de la enseñanza concertada en la negociación del Estatuto Docente es “un intento del Gobierno de acabar con la pluralidad” y “la riqueza que introduce la enseñanza concertada”
El Ayuntamiento de Rivas colocó este jueves en su balcón la bandera de Palestina, denunciando así el asalto a la Flotilla Global Sumud que llevaba ayuda humanitaria a la franja de Gaza
Docentes y pedagogos defienden la inclusión de alumnos con necesidades educativas especiales en centros ordinarios y reclaman reducir el ratio y un incremento de los profesores de apoyo. Las aulas inclusivas "elevan la calidad", "crean cohesión y reducen el 'bullying'", recuerdan
El acoso escolar, impulsado por el ciberbullying y el uso de la IA para cometerlo, “ha aumentado hasta el 12,3% de los alumnos”. Este dato contrasta con el 9,4% de los menores que afirmaba el curso pasado que él o uno de sus compañeros está sufriendo acoso escolar, “ya sea de forma presencial, ciberbullying o ambos”
La Universitat Abat Oliba CEU (UAO CEU) de Barcelona ha iniciado este lunes el curso académico 2025-2026 con la puesta en marcha de la primera promoción del nuevo Grado en Enfermería, un proyecto estratégico que refuerza la consolidación de su Facultad de Ciencias de la Salud y de la Vida
La escuela pública reabre las aulas con un déficit de 44.442 docentes y una interinidad del 32,41%, datos que manifiestan “los mismos problemas estructurales de los últimos años", agravados por la falta de financiación en educación (por debajo de la media europea), diferencias injustificables en el rendimiento del alumnado entre las comunidades autónomas, déficit de plantilla, docentes sin plazas asignadas y centros a la espera de que se incorporen maestros y profesores”
